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相似文献
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1.
教师工作难做,班主任工作更是难上加难。如何用简单的方法做好复杂的班主任工作,这是大家梦寐以求的。本文结合自己十来年的班主任工作经历,谈谈带班中的三个原则,希望起到抛砖引玉的作用。  相似文献   

2.
任何一位班主任都希望自己能够胜任工作,能够轻松地进行教学。希望自己能从这项繁重的工作中尽量解脱出来,因而如何创造性的开展班主任工作就显得十分重要。下面,我想就自己的学习和工作经验谈一下自己的体会。  相似文献   

3.
多年的班主任工作实践,使我深深地体会到:教师工作的特点在于奉献,特别是班主任,在繁重琐细的工作中,更是无微不至地献出自己的滴滴汗水。每一个班主任都有一本难念的经,每个班都有自己的特色:可以说没有一个班级没有几个调皮生,要使班级工作走上正规,我感觉到班主任做得最多的事就是用自己的血汗精心浇灌每一颗幼苗,用爱心和耐心无声滋润每一个心田。做得是那么理所当然,无怨无悔,默默无声。正所谓:春风化雨,润物无声。以下是我做班主任工作的几点体会。  相似文献   

4.
班主任是班级的组织者和领导者。班主任工作的质量直接影响班级的教学和教育的质量,对学生的德育教育是班主任工作的重中之重,而对后进生的转化工作又是德育工作的难点。如何做好这部分学生的转化工作是班主任综合素质的全面体现。下面就这个问题结合自己的工作经历谈谈自己的感受:[第一段]  相似文献   

5.
冯佳菊 《青海教育》2010,(12):16-16
我从教20年,去年初任班主任。在不长的班主任工作时间中,我发现,只有用自己的真诚姿态,用自己的真情实感去接触学生、去感化学生,才能有所回报。下面就本人在班主任工作中的一点收获与大家共享。  相似文献   

6.
作为一名年轻的班主任,我庆幸自己还是一名语文教师。授课与班主任工作似乎难免会发生冲突,我却可以鱼与熊掌兼得,用语文教学来促进班主任工作,用班主任工作来带动我的教学工作。  相似文献   

7.
在全面实施素质教育的今天,如何做好班主任工作,提高班主任工作的艺术,已成为教改研究的一个重大课题。下面笔者结合自己多年的工作经验,就如何提高班主任工作的质量与艺术,促进新时期素质教育的健康发展,谈谈个人的一隅之谈,与各位同仁共勉。[第一段]  相似文献   

8.
罗日荣 《贵州教育》2013,(11):23-24
每个青年班主任都希望白已的工作得到认可,都希望自己在工作中游刃有余。然而,这种美好的愿望往往事与愿违,以至于很多青年教师听说自己要做班主任就如临大敌。其实,班主任工作没有那么恐怖,班主任要想把班级带好,要把工作干得出色,只需要不断的修炼自己,在实践中不断学习,不断总结.  相似文献   

9.
小学班主任面对6—12学龄段的儿童,工作相当繁重。每一位班主任都希望自己胜任这项工作。那么,如何做好班主任工作呢?[第一段]  相似文献   

10.
我步入教坛已有几个春秋了。一直担任班主任工作。我深深的体会到:班主任是一个班级工作的中心,学校的各项工作主要靠班主任落实。做好班级工作,需要班主任的精心管理。班主任的责任是重大的、班主任必须有高度的责任感。有良好的素质和职业道德。把教书和育人作为自己的天职,这是做好班级工作的关键。班主任又是班级工作的组织者和领导者。对于学生的进步和成长负有重要的责任。在自主创新、建立和谐社会的新形势下,怎样让每一个学生走向做人和学习的成功。作为班主任,我谈一谈自己的一点做法。  相似文献   

11.
张湛 《成人教育》1996,(10):30-30
班主任的首要任务是做好学生的思想政治工作张湛班主任工作是学校工作的重要组成部分。班主任工作的好坏,直接关系到树立一个什么样的班风、学风和校风问题。怎样才能做好班主任工作呢?根据自己多年来的班主任工作实践,我觉得,班主任的首要任务就是要做好学生的思想政...  相似文献   

12.
班主任工作是学校工作重要的组成部分,是教学一个十分重要的环节。如何做一个合格称职的班主任,人们关注甚多,探讨甚多;但对于一个刚刚走上讲台的年轻教师,如何去发挥自己的优势、克服自己的缺点,顺利开展班主任工作呢?这是个新的课题,也是个很值得探讨的问题。  相似文献   

13.
舒麟 《南昌教育》2005,(7):21-22
作为班主任要怎么样做,才能让学生喜欢、让家长信任,自己又觉得幸福快乐呢?在十多年班主任工作中,我有一些自己的体会,愿与各位老师共同交流。  相似文献   

14.
幼儿园班主任工作是教育教学工作的重要组成部分,其内容复杂且繁琐。本文通过以孩子为出发点——传递情感;以自己为切入点——做孩子表率;以家长为深入点——架起家园桥梁。结合阐述自己教学实践,探讨如何优化幼儿园班主任工作。那么对于班主任工作而言,更有其方法所在。  相似文献   

15.
陶素侠 《河北教育》2005,(19):38-39
班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,在整个班级工作中起主导作用。作为一名班主任,不仅要搞好教学工作,而且还要管理好班级,负责方方面面的工作。这需要班主任“密切联系”学生,随时注意学生的思想动向,讲究方法处理问题。那么如何做好班主任工作呢?根据自己多年来的工作实践,管好一个班级,关键要做到以下几点:  相似文献   

16.
热爱学生是教师的天职。作为班主任,则更应该一丝不苟地实践这一天职。热爱一词,有关心、理解、信任和尊重的含义。班主任只有将自己的爱毫无保留地献给学生,才能搞好班级工作,才能更好地实施素质教育,才能称得上是一个称职的班主任。笔者从事班主任工作多年,在工作实践中体会到,班主任须从四个方面去爱自己的学生。  相似文献   

17.
高娟妮 《辅导员》2014,(8):63-63
从教以来,我一直担任班主任工作。多年的班主任工作,让我深有体会:当一名班主任难,当一名优秀的班主任更难。要想成为一名优秀的班主任,我认为既要有高度的责任心,还要关爱自己的学生。只有把这两方面工作都做得扎实具体了,才会把班主任工作做得有声有色,有滋有味。下面我就从这两方面谈谈自己的一些体会。  相似文献   

18.
谈心是班主任工作的重要内容。通过谈心,班主任可以了解学生个人的思想、兴趣和爱好,了解整个班级取得的成绩和存在问题。通过谈心,学生感觉到老师对自己的关注和尊重,感觉到老师的真诚相待和心地善良。所以班主任做好了谈心工作,就做好了班主任工作的一半。一个善于谈心的班主任,一定是一个优秀的班主任,是一个事半功倍的班主任,是一个细心的充满教育智慧的班主任。  相似文献   

19.
蒙桂利 《广西教育》2012,(17):36-36
如何做好小学班主任工作呢?笔者认为,班主任工作要讲究艺术,可从以下几个方面人手:一、施之以爱要照亮别人,首先自己身上要有光明;要点燃别人,首先自己要有火种。  相似文献   

20.
项辉 《陕西教育》2006,(7):84-85
学困生,是指那些品行上有缺点,学习上有困难的学生。做好这一群体的教育转化工作,始终是衡量一个班主任综合素质及其工作成绩的重要方面,下面是自己多年来班主任工作实践中的几点体会。  相似文献   

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