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毛波军 《孝感职业技术学院学报》2001,(1):23-26
职业技能鉴定是我国劳动用工制度重大变革的产物,其作用是发挥我国人力资源潜力,调整劳动技能结构,对现有的劳动者和生产者实行最佳的优化组合.建立科学的管理机制,参与社会整体运行,并使之成为整个社会协调机制的一个组成部分.国家对职业技能鉴定的要求是应具有有效性、可靠性、公平性、导向性和权威性. 相似文献
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我国将对六十多个职业（工种）实行职业技能资格证书制度,而且这一做法还将进一步推广,职业技能鉴定工作显得越来越重要。笔者亲历了近年来所参与的职业技能鉴定工作过程,发现现阶段有几个问题亟待解决。一、职业技能鉴定所《站）规划与建设的失控。职业技能鉴定所（站）的规划与建设当前已显现出失控迹象,即在同一地区,同一工种所设置的鉴定所（站）相对过多,造成当地鉴定所（站）鉴定能力因过剩而吃不饱状况。为争夺待鉴定学员,已出现了不正常竞争现象,甚至以降低标准,提高通过率来吸引学员,用牺牲社会效益为代价来提高自身的经… 相似文献
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职业技能鉴定和职业资格证书是当前我国人力资源开发政策进行重大战略变革和劳动工作进行重大调整的产物。对技工学校、职业（技术）学校、就业训练中心毕（结）业生实行职业技能鉴定，推行“双证书”制度，已经引起广大职、技校学生的普遍关注，但对职、技校学生来说，它确实是个新事物。什么是职业技能鉴定？职业资格证书有什么作用？为什么要推行“双证”书制度？怎样参加职业技能鉴定取得职业资格证书？一、什么是职业技能鉴定？职业技能鉴定是由政府或受政府委托的鉴定机构，为认证社会劳动者的职业资格，以职业标准要求的操作技能为主… 相似文献
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安徽省黄山茶业学校职业技能鉴定站（农业０５８号鉴定站）经国家劳动与社会保障部批准，于１９９８年４月正式挂牌成立。几年来，我们积极探索“以服务为宗旨、以市场为志向、以‘双证制’为重点、面向全行业开展鉴定工作的发展思路”，鉴定人数连续三年实现翻番，累计近５０００人次，并于２００２年荣幸地被农业部评为“全国优秀农业职业技能鉴定站”。我们的主要做法如下：一、认真学习，广泛宣传做好职业技术鉴定工作是贯彻落实党中央、国务院关于“在全社会实行学业证书、职业资格证书并重制度”（简称“双证制”）要求的重要举措，也… 相似文献
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本刊讯为加强质量管理，规范工作秩序，公正、规范、科学地实施职业技能鉴定，安徽省于２００１年６至９月份组织了全省职业技能鉴定质量全面大检查。此次大检查的范围是全省各级职业技能鉴定中心和职业技能鉴定所站，在安徽省内的行业特有工种鉴定站，全省各级劳动保障部门的职业技能鉴定管理工作。检查的主要内容是：职业资格证书制度建立与推行情况；职业技能鉴定工作情况；职业技能鉴定中心、鉴定所站运行和管理情况等。检查的重点是职业技能鉴定工作程序是否规范，各项规章制度的建立与执行情况，职业资格证书的管理等。此次大检查共分… 相似文献
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国有大中型企业如何搞好职业技能鉴定工作？如何将这一工作向深度和广度推进？经过三年多的实践与探索，笔者认为，要推行职业资格证书制度，开展好职业技能鉴定工作，关键是要有一个健全高效的组织机构，一套科学严密、可操作性强的管理制度，一种能充分调动职工参加鉴定积极性的激励和约束机制，还要有一个完善的鉴定场所和一支高素质的鉴定工作队伍。建立完善的组织机构是搞好职业技能鉴定的前提以笔者所在的江苏省大屯煤电（集团）公司特有工种职业技能鉴定站为例，我站建制为一独立的处级单位。为了充分利用公司技工学校的教室、场地和… 相似文献
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职业技能鉴定是一项基于职业技能水平的考核活动，属于标准参照型考试。它是由考试考核机构对劳动者从事某种职业所应掌握的技术理论知识和实际操作能力作出客观的测量和评价。职业技能鉴定是国家职业资格证书制度的重要组成部分。职业教育是培养学生就业技能的教育，必须坚持面向市场，实行灵活的办学方针。职业教育与社会各行各业有着天然而密切的联系，推行国家职业资格证书制度，实行就业准人制度和“双证”沟通，既是社会对职业教育的要求，也是职业教育自身发展的内在需要。 相似文献
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１０月１３—１４日 ,劳动和社会保障部在北京召开了全国职业技能鉴定工作座谈会。劳动和社会保障部部长张左己、副部长林用三出席会议并讲话。各省劳动保障厅（局）和国务院有关部门劳动保障工作机构负责同志参加了会议。这次会议总结交流了近年来各地区、各部门职业技能鉴定工作的经验 ,研究分析当前及今后一个时期面临的新形势、新任务 ,围绕提高劳动者素质 ,整体推进国家职业资格证书制度 ,部署和安排了下一步的工作。职业资格证书制度是按照国家制定的职业技能标准或任职资格条件 ,通过政府认定的考核鉴定机构 ,对劳动者的技能水平或职… 相似文献
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职业技能鉴定是客观公平、科学规范地评价劳动职业技能水平的重要手段，是实行国家职业资格证书制度的基础。它直接为培育和发展劳动力市场、劳动求职就业以及企事业单位招录人才提供服务，是职业技能开发与劳动就业工作的结合点。职业技能鉴定班的组织是开展职业技能鉴定工作的前提；职业技能鉴定班规范有序的管理是保证技能鉴定质量、维护职业资格证书严肃怀和权威性的关键。浙江省金华市技工学校是培养中、高级技术工人的学校，校内设有国家机电类职业技能鉴定所。自1996年建所以来，已面向社会组织了1368人次参加培训鉴定。在培训市场由卖方市场转为买方市场的今天，金华市技校技能鉴定所技能鉴定工作之所以能较快地发展，主要在于经过几年的实践与探索，我们在技能鉴定班的组织与管理方面已形成了一套行之有效的方法。本结合笔的工作实际，就职业技能鉴定班的组织与管理谈一点粗浅的认识。 相似文献
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职业技能鉴定是按照国家规定的职业技能标准或任职资格条件，通过政府劳动行政部门认定的考核鉴定机构，对劳动者的技能水平或职业资格进行客观公正、科学规范的评价与认证的活动。实施职业技能鉴定，推行职业资格证书制度，是落实党中央、国务院“科教兴国”战略方针的重要举 相似文献
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《中华人民共和国劳动法》第六十九条规定：“国家确定职业分类，对规定的职业制定职业技能标准，实行职业资格证书制度，由经过政府批准的考核鉴定机构负责对劳动者实施职业技能鉴定。”这条规定使得实施职业技能鉴定和建立职业资格证书制度有法可依。法律保障在职业技能鉴定中体现为：劳动行政部门依法颁布职业分类、职业标准、鉴定规范，并建立职业技能鉴定机构和实施职业技能鉴定；劳动者依法参加职业技能鉴定考核，取得职业资格的认证；依法颁发的职业资格证书是就业、上岗、从业和执业的有效证件。从这条规定中，我们不难看出：制定职… 相似文献
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职业技能鉴定是一项基于职业技能水平的考核活动,属于标准参照型考试。它是由考试考核机构对劳动者从事某种职业所应掌握的技术理论知识和实际操作能力作出客观的测量和评价。职业技能鉴定是国家职业资格证书制度的重要组成部分。职业教育是培养学生就业技能的教育,必须坚持面向市场,实行灵活的办学方针。职业教育与社会各行各业有着天然而密切的联系,推行国家职业资格证书制度,实行就业准入制度和“双证”沟通,既是社会对职业教育的要求,也是职业教育自身发展的内在需要。一、职业教育开展职业技能鉴定的作用1.促进教学改革。开展职业技能… 相似文献
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１９９３年党中央就明确提出：要实行学历证书、职业资格证书并重的制度。几年来,山东省菏泽地区各级劳动保障部门,针对经济欠发达、就业岗位少、下岗职工多的实际,根据国家职业技能鉴定规定,坚持服务于经济建设,社会效益第一和质量第一的原则,建立与开展职业技能鉴定、推行职业资格证书制度相配套的约束机制和激励机制,周密安排,协调配合,努力工作,不断创新。目前,已建鉴定机构１８个,办班培训鉴定管理人员３次,培训鉴定考评员９８人。对中式烹调师等十几个职业的１５０００多人进行了职业技能考核鉴定,１２０００余人取得了… 相似文献
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去年以来，浙江省劳动和社会保障厅开展了对全省职业技能鉴定质量检查工作。经自查、市级劳动部门检查评估、省劳动和社会保障厅统一检查考评，杭州技工学校国家职业技能鉴定所被授予优秀职业技能鉴定所称号。杭州技工学校国家职业技能鉴定所，以杭州技工学校现有的教学设施为依托，开展的鉴定项目有：维修电工，家用电子产品维修工，计算机操作员的初、中、高等级，餐厅服务员，中式面点师的初、中等级。鉴定所由高、中级专业资格人员和考评员组成，有一套严格的管理制度和高素质的工作人员。为推行国家职业资格证书制度和技能人才的培养作… 相似文献
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把企业职工的潜在素质,尤其是技能含量较高的工作岗位职工的一般素质,开发转化为现实的劳动能力,必须对其进行专业技能的培训并丰富其实践活动,而且,还必须通过职业技能鉴定,认可其所具备的劳动能力。在企业实行培训、考核与 相似文献
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为适应职业技能鉴定考核要求,满足培训机构和应试人员对应试辅导教材的迫切需要,推动职业技能培训教学改革,劳动和社会保障部职业技能鉴定中心、劳动和社会保障部教材办公室、中国劳动社会保障出版社,联合全国２０余个省市劳动和社会保障部门及有关行业主管部门,组织编写了职业技能鉴定系列教材。职业技能鉴定系列教材每个工种（职业）包括《职业技能鉴定教材》《职业技能鉴定指导》两本书。《教材》是考前培训用书,以相应职业（工种）《职业标准》和《职业技能鉴定规范》的要求为基本依据,阐述考核鉴定的知识要求和技能要求;《指导》是《教… 相似文献