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高校教育研究机构“上浮”、“下沉”现象透视 总被引：4，自引：0，他引：4
本文从高校管理体制改革中高校教育研究机构“上浮”、“下沉”现象出发 ,分析了我国高等教育研究“求真求实”的新发展 ,以及我国高校教育科研机构面临的困境 ,提出了加强高校高等教育研究机构建设的建议。 相似文献
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对我国高等教育管理研究的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
我国高等教育管理研究从近代到现代已有将近百年的历史,但是真正意义上的研究却是最近几十年的事。尤其是高校扩招以来,高校出现了新的发展形势,这急需对当前我国的高等教育管理研究进行新的探索和有关研究问题的界定。本文从对我国高等教育管理及高等教育管理的研究的认识、我国高等教育管理研究的几点困惑和发展方向进行了一些探讨。 相似文献
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西北地区高校的高教研究机构,由于领导重视不够,缺少"重视教育研究"文化氛围,加之自身发展意识不强,创新发展能力不足等原因,存在着建设滞后的问题.作者对这些问题的表现及其不良影响进行了分析,并从国家高等教育有关部门、西北地区的高等教育行政管理机关和高等学校以及高教研究机构自身三个方面提出了加强西北高校高教研究机构建设的若干建议. 相似文献
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我国高等教育管理研究的历史与现状简述 总被引：7，自引：0，他引：7
社会主义新中国建立以来,我国高等教育管理研究,主要经历了政策诠释、经验汇编与交流,从经验型研究向理论形态转变等三个阶段。近年来,高等教育管理研究的主要课题有：如何通过管理促使高等教育在“科教兴国”和可持续发展战略实施中发挥更大的作用;如何面对21世纪的如何应对加入WTO的挑战;高校扩招和高校合并引发的相关管理问题的研究。 相似文献
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高校高教研究机构是各高校以从事高等教育研究为手段、以为学校运行提供理论和实践指导为目的而建立的高教研究机构。目前,我国绝大多数大学都设有高教研究机构。面对高等教育迅猛发展,高等教育改革不断深入,我国高等教育研究机构的发展建设面临前所未有的机遇和挑战。因此,分析我国大学内设高等教育研究机构设置与功能定位,明确高校内设高等教育研究机构所担负的责任和目标,研究高 相似文献
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以院校研究推进高等学校的改革与发展 总被引：1，自引：0，他引：1
开展院校研究是我国高等教育改革与发展的必然要求和现实需要。院校研究是基于本校运行数据的收集处理与分析、专题性决策参谋研究和战略发展与规划研究的校本管理研究。院校研究机构是辅佐高校管理者实施科学决策的信息中枢和智囊团,院校研究人员是高等学校决策者的“参谋”和“外脑”。要通过提高认识;健全组织;加强研究队伍建设;建立分析性数据系统;加强与国内外的研究与合作;强化舆论宣传等措施推进我国院校研究的发展。 相似文献
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高等教育研究机构曾经一度成为我国高等教育改革和发展的助推器。然而,近几年国内各高校高等教育研究机构的发展却极不平衡,出现了机遇与困境并存的局面。正确认识自身的属性和特点并准确定位,是高校高等教育研究机构的必然选择。新形势下,高校高等教育研究机构必须根据自身的情况,重新审视目前的发展状况,大力开展院校研究,建立有效的科研管理机制,充分发挥其人才培养作用,并要搭建学术交流平台,促进我国高等教育的改革与发展。 相似文献
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李淑芳 《渭南师范学院学报》2014,(5):95-96,F0003
随着高等教育改革的不断推进,高校管理中的“行政化”问题日益突出,严重干扰了学术活动的活力和创造力,因此．推行高校管理的“去行政化”势在必行。我国目前的高校管理行政化的历史由来已久,探究我国高校管理“去行政化”的有效途径可以从以下三个方面着手：一是转变政府职能,理顺政府与高校关系,增强高校的自主办学权;二是民主管理高校,崇尚学术权力,处理好行政权力与学术权力的关系;三是以法律作为保障,坚持依法治校。 相似文献
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臧博宇 《试题与研究：高中理科综合》2020,(24):0037-0038
我国高等教育研究在机构建设、成果产出、人才培 养等方面取得了不错成效。统筹发展学科理论体系建设,彰显 了人文关怀,走出了适合高等教育学科发展的“中国道路”,高 等教育研究中的“中国学派”日趋成熟。新时代背景下,我国高 等教育学科发展要不断提升自身发展水平,强化高等教育改革 力度,推动高等教育研究机构转型,积极建构具有中国特色的 高等教育理论体系。 相似文献
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黄非非 《大学.研究与评价》2014,(12)
为了提高较小的、区域的和科研较少的高等教育机构的研究能力,澳大利亚在高等教育领域开展了合作研究网络计划,以期通过该计划为这些高校提供资金支持,帮助其建立合作研究网络项目,促使高校就共同关心的领域开展团队合作,调整研究体系,在合作中共同获益。这是澳大利亚高等教育创新改革的一部分,其选择机制、申请程序、资金管理和使用等对我国高等教育科研合作体系的建立有一定的参考价值。 相似文献
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Kaya Yilmaz 《European Journal of Education》2013,48(2):311-325
There has been much discussion about quantitative and qualitative approaches to research in different disciplines. In the behavioural and social sciences, these two paradigms are compared to reveal their relative strengths and weaknesses. But the debate about both traditions has commonly taken place in academic books. It is hard to find an article that deals with the generic issues related to the quantitative and qualitative divide by drawing on distinguished research literature. Interested in addressing this need, this article aims to explain the essential characteristics of quantitative and qualitative research approaches with an emphasis on their underlying epistemological, theoretical, and methodological differences. It elucidates the research design issues and concepts in relation to both research paradigms, from planning research to collecting and analyzing data, and reporting findings. The criteria that are used to evaluate research strategies and findings are also discussed. 相似文献
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教育研究方法主要包括哲学研究、实证研究和实践研究三种现代学术规范强调哲学研究和实证研究两条路径。其中,实证研究包含实验研究、调查研究和历史研究。实践研究虽有现实意义但一般不作为理论研究。 相似文献
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以133名体育教育专业学生的毕业论文为资料,从研究领域、研究方法和研究结果等方面,对毕业生撰写论文所取得的成绩、存在的主要问题及改进意见等进行了简要分析,希望对改进教学和毕业论文指导工作提供参考. 相似文献
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程晓宇 《十堰职业技术学院学报》2013,26(3):1-3
针对高职教师从事科研工作的心理纠结,本文分析了高职院校的科研职能,指出高职科研应建立教师培养和激励机制,注重校企合作,要体现高职特色;同时针对不同的建校基础,探讨了各高职院校不同的科研策略。 相似文献
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教育研究是属于行为科学的探究,一般采用定性和定量的方法进行研究.近年来,定性研究方法出现了新的取向--质的研究方法.本文将对这几种研究方法作简要的分析和对比. 相似文献
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心理学研究方法中的定量研究与定性研究 总被引：2，自引：0，他引：2
祁畅 《伊犁教育学院学报》2005,18(4):29-33
心理学研究所采用的主要的两种方法是定量研究与定性研究。根据定量研究与定性研究的定义、特点、操作技术与方法,这两种研究方法具有良好的发展前景,必然会结合在一起。 相似文献
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王金花 《临沂师范学院学报》2014,(6):116-118
定性与定量研究是方法论体系中两种主要的方法,它们周密的钻研历程在自然科学与人文社会学科中被广泛应用。定性研究与定量研究二者并不是孤立存在的,而是互为补充、互相支持的。前者回答了"是什么"的问题,后者回答了"有多少"的问题。通过概括性地介绍定性与定量研究,分析二者的对比和发展态势以及如何被应用到翻译研究中,可以使研究者在研究中根据自身需要,更好地选择合适的方法,并对自己的研究有更明确的认识和把握。 相似文献
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科研和科研训练是研究生教育特别是博士教育阶段的重要功能．对其过程和特征进行分析对于推进研究生教育实践,提高研究生培养质量都具有积极的意义。科研过程由于其知识对象具有专业化、前沿性及综合性的特征,相应地也具有专业性、探索性、批判反思性的特征。科研能力可以大致分为认知能力或者说心智水平、实践操作技能和缄默知识三种类型。科研训练必须在实际的研究过程中训练,在具体的学术环境中潜移默化,同时科研训练的规训特征也要求训练程序的严格性和程序性。 相似文献