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相似文献
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1.
肖小斌 《高中生》2012,(10):30-31
when引导的时间状语从句的谓语动词可用延续性动词。也可用非延续性动词,表示主句和从句的动作同时或先后发生。while引导的时间状语从句的谓语动词只能用延续性动词,强调主句和从句的动作同时发生。as引导的时间状语从句的谓语动词表示的动作是延续性的动作,强调主句和从句的动作都在发展变化。如:  相似文献   

2.
请同学们先看2006年漳州市的一道中考试题:—I’m going to the post office.—you are there,can you buy me some stamps?A.As B.While C.Because D.If根据本题语境,选项C、D显然不合题意,故答案应在A、B之间选择。为什么正确答案为B而不是A呢?这就涉及到when,as和while在引导时间状语从句时的不同用法:when表示“当……的时候”,从句中既可用延续性动词,又可用非延续性动词;这些动词既可以表示动作,又可表示状态;从句中的动作既可和主句的动作同时发生,又可在主句的动作之前或之后发生。例如:When I came into the room,I found …  相似文献   

3.
在初二阶段我们学到了下面几组同义词,但它们在用法上有区别,下面我们来学习这几组词。(1)when,while和aswhen“在…时刻或时期”可兼指“时间点”与“时间段”,从句动词既可以是终止的,也可以是持续的。as“边…边”或“与…同时”,重在表示动作同时,伴随进行。while只指“时间段”,从句动词只限用延续性动词。主句动作发生在从句动词所发生的一段时间内。when可以表示动作先后发生,但which和as不行。当when从句为终止性动词时不用while,as替换。从句谓语动词是延续性动词时,when,while和as才能互相代替。例如:①When/While/As we were s…  相似文献   

4.
1.when.while。1)两都可用作从属连词,引导时间状语从句,意为“当(在)……时候”。while表示的是一般较长的时间或一个过程,从句要用持续性动词,强调主句动作是在从句所表示的时间内发生的,或说从句与主句的谓语动作同时发生;而when表示的时间可以是短暂的(从句的谓语动词用短暂性动词),也可以是一段时间(从句中的谓语动词用持续性动词),从句与主句谓语所表示的动作或状态同时发生、存在或一先一后分别发生。  相似文献   

5.
张军 《初中生辅导》2014,(11):39-41
正1.when,while,as这些连词均可表示"当……时"引出时间从句。when:所引导的从句,其谓语动词既可是持续动词,也可是短暂动词;谓语动词动作发生的时间可以与主句谓语动词的动作是同时,或之前、之后。while:句中的谓语动词应为持续动词,不用短暂动词,谓语动作发生的时间通常与主句谓语动词动作发生时间是同时。as:侧重指从句与主句的动作同时进行,谓语动词可以是持续性  相似文献   

6.
张桂林 《高中生》2012,(4):32-33
一、引导词when和while的错用 when和while往往会出现辨析错误。when既可表示时间段(可以与while互换),也可表示瞬间(不能与while互换)。当表示“正当……时候”时,when只能跟在前一分句之后,并且常与be about to/on thepoint of等短语连用。while只指时间段,从句的动作必须是延续性动词,有时为了突出主句和从句的对比,表示转折。  相似文献   

7.
when当(或在)……时:引导的从句可用瞬间动词,也可用延续性动词(后者相当于white);与主句所表述的动作可有先后,也可同时,例如:He went home when he had finished his homework.他做完作业回家去了。  相似文献   

8.
when用作连词时有多种用法,也有多种含义。在本文中,笔者拟将连词when的用法和译法作一简单归纳,供同学们学习时参考。1.when引导时间状语从句,意为“当/在……时候”(atorduringthetimethat)时,通常强调“特定时间”,主句谓语动词表示的动作和从句谓语动词表示的动作同时发生。例如:1)Whenspringcomes,itgetswarmerandwarmer.春天到来时,天气变得越来越暖和。2)WhentheyarrivedinChina,ithappenedtoberaining.他们到达中国时,天正好在下雨。即使从句的谓语动词所表示的动作和主句的谓语动词所表示的动作同时发生,也要根据具体语言环境来…  相似文献   

9.
引导时间状语从句的连词较多,主从句时态搭配以及谓语动词的动作时间长短性等用法特点也各异.特别是九年级教材中出现的when和while的用法特点,是同学们需要掌握的重点,也是难点. 时间连词when的用法特点 一般来讲,when的意思相当于at that time(在……时刻),因此从句的谓语动词通常是非延续性动词,表示某一时刻的动作.不过,when引导的从句也可以接延续性动词,这时从句往往用过去进行时态,表示某一时间段内发生的动作.  相似文献   

10.
when是英语中最常用的连词之一。由它引导的从句中谓语动词可使用哪些时态呢?现对此作如下归纳和分析,供同学们学习参考。 一、when从句中的谓语动词用一般现在时(主句用一般将来时)时,表示将要发生的情况或动作。例如:  相似文献   

11.
as soon as是表达“一……就……”的最普通、最常用的方式,往往表示主句的动作紧接在从句的动作后面发生,也就是说,从句的动作在前,主句的动作在后。一般来说,主句可用  相似文献   

12.
1 when,while,aswhile表时间,从句需用延续性动词,切不可用瞬间动词。when表时间,从句既可以用延续性动词,又可以用瞬间动词。  相似文献   

13.
when 在英语中作连词的使用频率很高,用法很多。现就中学教材中出现的 when 作连词的用法归纳如下。一、当 when 引导时间状语从句时,它可表示从句的动作与主句的动作同时进行,也可表示两者一前一后分别发生。When 可译为“当……  相似文献   

14.
when和w hile的用法既有相似之处,也有不同之处。本文就对二者的异同作一小结。1.when和while引导时间状语从句时,都可表示“当……时候”的意思。例如:D octor Sm ith called m e up when/while w e were preparing dinner.我们正在做饭的时候,史密斯博士给我打来了电话。W hen/W hile I was in Shanghai,I m et with the pop star.我在上海时,碰巧遇到了那位流行歌星。[注意](1)when从句中既可以用延续性动词,表状态或时间段,也可以用非延续性动词,表动作或时间点;w hile从句中只能用延续性动词表示状态或时间段。例如:Itw as snowing…  相似文献   

15.
孙小峰 《高中生》2013,(15):40-41
一、虚拟语气在宾语从句中的时态判断考点透视:(1)在动词wish后的宾语从句中,表示与现在或过去的事实相反,或对将来的主观愿望,从句通常省略连词that。其宾语从句的动词形式如下:①当从句动作发生在主句动作之前时(be的过去式为were),主句用现在时,从句要用过去时。②当从句动作与主句动作同时发生时(had+过  相似文献   

16.
until既可用作介词又可用作连词,所引导的介词短语或从句在句中充当时间状语或时间状语从句。在运用该词时要注意以下几点: 1.until同肯定句式连用时,句中的谓语一般要用延续性动词,表示某动作一直延续到until所表示的时间为止,汉语可译为“到……为止”。如:  相似文献   

17.
Incase是英语中极为常用的一个从属连接词。它既可以引导条件句,又可以引导目的从句。那么如何确定incase的语法作用呢?一、动作先后法Incase在表示条件时,其主句谓语动作发生在从句谓语动作之后。这时,无论主句还是从句提到的事情都是不肯定的。主句动作是否发生,取决于从句动作是否发生。在表示目的时,主、从句谓语动作发生的先后与表示条件时正好相反,即主句谓语动作发生在先,从句谓语动作发生在后。这时,主句提到的事情是肯定的,而incase分句提到的事情却是不肯定的。它只预料事情以后可能会发生,或不知道是否有这种可能。…  相似文献   

18.
Unit 3 What were you doing when the UFO arrived? 1.【原句】The girl was shopping whenthe alien got out.While the girl was shopping,the aliengot out.【讲解】when和while都可以作连词,意为“当……的时候”。when引导的从句中动词多为短暂性动词,主句动词多为延续性动词,主从句一般不同时使用进行时态;while前后两个动词可同为延续性动词,即可同时使用进行时态;当从句用延续性动词且为进行时时,二者可互换。例如:When/While the alien went shoppinga souvenir,the girl called the police。【真题】①Bad luck:We Mount Emeiwhen it rained heavily.(2005江苏省泰州市)A.climbed B.were climbingC.are climbing D.have climbed【点拨】选B。由句意及从句的时态可判断出空白处应填入过去进行时。本句中的when意为at ...  相似文献   

19.
在初中英语中,有些同义连词出现的频率较高,在应用中容易混淆,现就两组易混同义连词的用法浅易分析如下:一、as,when,whileas,when,while这三个词均可引导时间状语从句,译为"当……的时候"的意思。(一)as"当……的时候,在……的时候"。可与when或while通用。但它强调主句和从句中的动作同时发生或同时进行。一般持续时间不长。当主句和从句都表示持续性行为时,主句和从句的谓语动词可以都用进行时,也可以一个用进行时,一个不用;或都用一般时。例如:  相似文献   

20.
带时间从句的主从复合句表示主句行为在时间上的关系。主从复合句中 ,主句与从句所说的事可能是同时关系 (отношениеодновременности) ,也可能是异时关系 (отношениеразновременности)。这些时间可用各种连接词与动词谓语的时、体形式相配合来表示。下面着重试谈用通义连接词когда ,пока和其他几类专义连接词连接的时间句的用法及其动词谓语的组合。一、Когда连接的时间句既可表达行为的同时关系 ,又可表达行为的先后关系 (通常表示从句行为发生在主句行为之前 )。无论是同…  相似文献   

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