共查询到20条相似文献，搜索用时 500 毫秒
1.
学术鉴别力、专业理解力、专业洞察力及专业素养等学术能力对于学报编辑具有重要性,高校学报编辑应该与时俱进地提高学术能力。编辑要借助高校优良的学术环境,通过继续教育、辅助教学与教学科研同步,进一步增强学术能力。 相似文献
2.
崔学兰 《山西财经大学学报(高等教育版)》2000,(3):62-64,84
高等学校学报是适应高校学术事业发展的需要而诞生。学术性是高校学报的根本属性,没有任何学术研究价值的学报将会失去其存在的意义和价值。学报学术价值的高低取决于所刊文章学术价值的大小,而文章学术价值的高低则取决于学报编辑主体学术水平的高低。这就决定了从事学报的编辑必须有较高专业学术理论水平。又由于高校所设置专业的多学科性,决定了对学报编辑业务素质的要求是多方面的。编辑也只有努力钻研业务,提高自自素质,才能保证编辑在高校中的学术地位不改变。 相似文献
3.
当前,很多高校学报的学术质量出现了下滑的趋势,主要表现是学报来稿学术质量下降;学报资金不足或自身重视不够,没有建立外部专家审稿制度;学报编辑由于自身原因而导致稿件的鉴审失误等情况。应该通过制定合理的稿件编辑流程、建立全面的质量控制制度;提高编辑素质,严格稿件的初审环节;建立专家审稿制度等措施来提高高校学报学术质量。 相似文献
4.
李颖 《湖州师范学院学报》1996,(4)
学报编辑是一种职业,而作为学报编辑又必须具有自己的一门专业,因而学报编辑同时具备了双重的定位:一是专业定位;二是职业定位.这双重的定位,就像纵横坐标,让学报编辑在高校学术的坐标系中找到自己的位置. 相似文献
5.
郭荣华 《江西广播电视大学学报》2014,(2):53-55
编辑文化特别是高校学报编辑文化的研究是个起步不久而又相对被忽视的领域。其实,编辑文化对社会文化具有导向性、凝聚性、创造性的价值,为此,当下要防止价值观世俗化,守望学术道德底线;明确编辑身份归属,清晰编辑文化;找准学报定位,发挥校内校外双功能;培育学术争鸣文化,保持学术独立思想。唯此,才能提高办刊质量、兴旺学报事业。 相似文献
6.
郭智惠 《新乡师范高等专科学校学报》2012,26(3)
学报编辑部是集教学、科研、情报于一体的特殊部门。学报编辑所从事的编辑活动以学报形式,对内直接为高校的教学科研服务,反映学校的最新学术成果,代表学校的最高学术水平;对外传递科研信息和学术动态,直接服务于读者。因此,新形势下要提高学报的质量,发挥学报的"窗口"和"桥梁"作用,学报编辑应树立六种意识:信息意识、责任意识、版权意识、创新意识、公关意识和继续教育意识。 相似文献
7.
梁霞 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2014,(2):159-161
高校学报是反映高校教学科研成果的综合性学术理论刊物,其水平和质量高低取决于编辑人员素质。而当今高新科技迅猛发展,信息技术不断普及,高校学报编辑业务也面临着新的挑战。因此,高校学报编辑人员要更新观念,扎实专业知识,更新知识结构,进一步提高编辑人员的专业素养,实现高校学报工作的转型和升华。 相似文献
8.
孙书平 《山东教育学院学报》2010,25(4):75-77
编辑素质是影响学报发展的重要因素。高校学报编辑素质包括政治素质、学术素质、业务素质等方面。学报编辑可通过在职进行专业学习、加强学术交流、积极从事学术研究等途径来提高和优化自身素质来适应学报的发展。 相似文献
9.
曹丽虹 《伊犁师范学院学报》1997,(4)
众所周知,学报是由高等学校主办的,以反映高校科研成果、学术信息为主的综合性学术理论刊物.它以高教教学、科研为服务对象,以在各高校及科研单位间进行学术交流为目的.近年来,随着国家科技、教育事业的蓬勃发展,高校学报也日益繁荣,在社会生活中发挥着应有的学术效益和社会效益.笔者以为:要促进学报的繁荣与发展,学报作者与学报编辑的共同努力是一个关键性因素.即高校要办好学报,一方面依靠高校学报的作者在教学、科研活动的基础上,广泛地进行学术研究,提供大量的、有相当学术价值的稿件; 相似文献
10.
李为香 《山东教育学院学报》2007,22(4):113-115
学报作为高校教学科研的窗口,其学术性决定了学报编辑必须具备一定的学术能力。从编辑过程看,学报编辑工作是一种创造性劳动,自始至终都具有很强的学术创新性。学术诚信是编辑道德中最重要的一种职业道德。学报编辑应从自身做起,加强校内外学术交流与沟通,努力捕捉、掌握最新的学术研究动态,以提高自身的学术水平和道德修养,走出一条学报创新之路。 相似文献
11.
学报编辑的职责与能力问题摭谈 总被引：2，自引：0，他引：2
学报属于学术理论刊物，因此，学报的编辑工作具有较强的政治性、思想性和学术性。学报编辑要真正做到尽职尽责，办好学报，必须具备以下几个条件：一是要有较强的工作责任心；二是要有较广博的学识和较深厚的学术功底；三是要有较丰富的实验工作经验；四是要有钻研编辑理论的意识和能力。 相似文献
12.
高爱芳 《晋城职业技术学院学报》2011,4(4):95-96
高校学报是反映高校教学、科研成果和展示高校学术水平、塑造学校学术形象等方面动态和成果的理论性刊物,学报编辑是办好高校学报的重要力量,高校学报编辑的职业道德修养对于学报的生存和发展起着重要的作用,学报编辑要通过提高认识、努力学习、投身实践等途径来加强其职业道德修养。 相似文献
13.
王雪松 《襄樊职业技术学院学报》2013,(3):77-80
学者化是学术期刊编辑成长与发展的必由之路,对于高校学报的青年编辑而言,提高学术素养很有必要,可以通过学历进修、参加学术会议、参与教学科研等方式来提升自我的学术素养。针对当下纷繁复杂的环境,一方面管理部门要重视青年编辑的培养;另一方面,编辑自身也要处理好各种关系,以求得自身发展与期刊发展的双赢。 相似文献
14.
张亘稼 《陕西广播电视大学学报》2011,13(1):67-70
高校学报是反映学术理论成果的重要载体,学报编辑肩负着保证学报质量的重要责任。而目前高校学报编辑存在职业道德失范的现状,为此必须加强学报编辑职业道德建设,建立由政府层面、学报编委会层面、编辑层面及社会监督层面结合的＂四位一体＂的职业道德优化体系。 相似文献
15.
赵颖 《辽宁师专学报(社会科学版)》2014,(5):136-138
编辑是学报编辑工作的主体,编辑的综合素质是决定学报学术质量的关键因素之一。其基本职责是对他人的作品进行整理、加工,从而进行有效的传播。编辑工作是出版工作的起点和中心环节,编辑工作也是人类文化活动的一部分,编辑在这一活动中扮演着＂把关人＂的角色,发挥着＂把关人＂所应发挥的选择作用、组构作用、传播作用和增值作用。新建本科院校学报学报编辑要认清角色,准确定位,＂把关人＂才是对编辑最准确的定位。新建本科院校学报学报编辑要把好政治关、专业关、技术关,提高自身的选题策划能力、文字驾驭能力和高超的审美能力、现代编辑能力、规范意识、创新意识、品牌意识等。 相似文献
16.
钟晓红 《山西广播电视大学学报》2016,(2):103-106
新常态下国内高校学报科技期刊的影响力任重而道远,人文社科学报评价体系多元、质量亟待提高。高校学报编辑如何定位好"学术阵地守望者"角色,须以德为先,加强中国特色社会主义教育;业以精钻,提高专业水平;热爱本职工作,多读多写,提高编校水平;参加学术会议等。新常态下高校学报编辑要增强学报在学术伦理中的监控作用,提高对优质稿件的甄选能力,善于借力,充分调动审稿专家在编委会成员的积极性以增强其"把关"作用等途径,巧借"评价"之力求新求变、创新提高。 相似文献
17.
高校学报编辑是高校学报的把关人,具有把关作用,厘清把关理论及其演变,明确高校学报编辑在选择、组构、传播、学术规范过程中的把关作用;学报编辑应充分发挥把关作用,把好学报的政治观、质量关、学术规范关、定向关,不断提高学报质量。 相似文献
18.
要提高学报的质量与水平，编辑必须要做好选题策划，学报编辑的选题策划对学报的创新及突出学报的鲜明特色等均起着重要作用。编辑在策划选题时除了应遵循学术论的政治性和学术四性外，还应考虑选题的针对性、适时性、实用性、系统性、可行性和超前性。 相似文献
19.
邱薇 《长春师范大学学报》2023,(2):178-182
高职学报编辑职业发展受三力共驱,即深度编辑的精力、学术引领的能力、追求卓越的动力。深度编辑的精力是基础,学术引领的能力是核心,追求卓越的动力是根本。应制定或落实相关政策,保障高职学报编辑深度编辑的精力;多措并举,提升高职学报编辑学术引领的能力;双管齐下,激发高职学报编辑追求卓越的动力。 相似文献
20.
齐国栋 《石家庄职业技术学院学报》2001,13(1):58-60
学报编辑工作中存在着学报的特色与学校专业众多的矛盾、校内稿件和校外稿件的矛盾、学报的学术性与发行量的矛盾、学报所需的创新机制与现有管理体制的矛盾,解决这些矛盾,需要突出学报的特色,提高学报的学术质量,建立竞争机制. 相似文献