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众所周知,语言是人类交流思想的一种工具,英语也不例外。要想学好英语,这就会涉及语言的基本要素之一——词汇。高中英语教学中词汇教学的质量直接影响英语教学的质量,直接影响学生的英语成绩。词汇教学贯穿于整个英语教学过程中,是英语教学中重要的组成部分。那么,我们应该如何做好高中英语教学中的词汇教学呢？笔者现就这方面问题提出几点看法。 相似文献
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倪静 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(17):220-221
词汇是学习语言的关键,词汇水平的高低直接决定了语言水平的高低．词汇教学是大学英语教学的非常重要的方面．文章阐述了大学英语教学中词汇教学的重要性,以及词汇教学中存在的问题．在此基础上,提出行之有效的教学方法和策略．旨在提高词汇教学水平和词汇教学质量． 相似文献
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词汇是语言的基本构成形式,在语言学习中词汇教学是极其重要的环节。对于小学英语教学而言,必须重视词汇教学,将其视为英语语言能力培养的基础,通过采取有效教学方法和措施,使学生扎实掌握、灵活运用英语词汇,这是提高小学英语教学水平的关键所在。 相似文献
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词汇是构成语言的建筑材料,是理解语言和表达语言的基础.美国著名语言学家威尔金森曾经说过:“没有语法,我们所能表达的东西很少;没有词汇,我们什么也不能表达”.可见词汇是英语学习者语言能力的基础,词汇教学是大学英语教学的基础.在英语教学中词汇教学的重要性不容忽视,也是难点之一.本文分析了当前大学英语词汇教学的现状,词汇选取、词汇的掌握等几个方面,探讨了一些较为行之有效词汇教学方法. 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(31)
词汇在整个语言系统中处于基础性的地位,词汇是语言理解和表达语言的基础。词汇是英语教学的基础,词汇是语言的基本材料。英语学习由词而句、由句而篇。英语词汇教学是英语教学的一个重要组成部分,起着极其重要的作用。文章结合词汇教学中的现存问题,对英语词汇教学提出了合理化建议:帮助学生树立词汇学习的信心;重视语音教学;掌握遗忘规律,合理安排复习时间等。 相似文献
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英语教学理论界对英语词汇教学的论述中,胡春洞等人的词汇教学观可以说是中国英语词汇教学最具代表性的观点：“广义的词汇教学就是整个英语教学。具体地说：教词汇=教文化;教词汇=教交际;教词汇=教思考;教词汇=教学习;教词汇=教语言。”（1990）其观点主张把词汇教学放到更大的教学框架中审视,使词汇教学融入英语教学活动的各个方面。 相似文献
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段厚永 《语数外学习(高中版)》2013,(Z1):59-59
词汇教学作为英语教学中的一个重要部分,而且词汇量的大小直接影响听、说、读、写、译各项能力的发展,是培养学生综合语言运用能力的基础。词汇是组成语言的最基本材料,没有词汇也就无所谓语言,英语教学自然离不开词汇教学。因此,词汇教学是英语教学的重点之一。本文着重探讨了中专英语趣味化词汇教学的有效方法。 相似文献
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正英语教学的目标是培养学生的综合语言运用能力。词汇教学无疑是英语教学过程中最基础、最核心的部分。上海牛津版教材要求教师能够很好地规划并整合教材内容进行单元整体教学,帮助学生在有效的语言互动中完成知识的构建、发展思维能力、提高人文素养。因此,如何进行有效的词汇教学,培养学生的思维能力和人文素养,是小学英语教学中值得研究的热点。一、词汇教学中存在的问题当前的英语教学中主要存在以下几方面的问题。一是片面教学,违背语言整体性。教师习惯于将英语语言分裂为语音、词汇、语法、话题等若 相似文献
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词汇是一种语言的基础,在英语学习中,如何有效地学习词汇是一个重要而又困难的环节。本文将通过分析学生在英语词汇学习中存在的问题,阐述英语教学中词汇教学的重要性,并指出如何在英语教学中贯穿词汇教学。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2014,(2)
词汇是语言的基础,没有词汇,语言也就没有了意义。要学好英语,就必须掌握大量的英语词汇,英语能力也能得到很大提高。因此,词汇教学是英语教学中极其重要的一个环节。在英语教学过程中,本文针对实际教学中出现的问题,采取适当的词汇教学的方法,使让学生更快更好地掌握学习阶段的英语词汇。 相似文献
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谢思 《语数外学习(高中版)》2012,(11):94-94
在初中英语的教学中,学生掌握词汇数量的多少,在很大程度上决定着英语教学的成败。作为语言的三大要素之一,词汇是语言的基础。因此在英语教学过程中如何有效地进行词汇教学,从而培养学生的思维能力,使学生主动、自觉地记单词,是我们每个教师应该不断认真思考的一个问题。 相似文献
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周正坤 《课程教材教学研究(小教研究)》2011,(Z1)
词汇是构建语言的基本元素,因此,词汇教学在语言教学中起着举足轻重的作用,英语教学也是如此。运用多元化教学方式进行英语教学,避免了传统教学中单一的教学模式给学生造成的学习过程枯燥乏味,能更好地调动学生学习的积极性、自主性,也培养了学生的创造性思维。现将多元化教学方式在小学英语词汇教学中的运用例举如下: 相似文献
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小学英语教学中,词汇教学部分是难点。语言的学习是在不断的练习和积累中实现的,单凭反复机械的操练只会降低学习者的热情。本文从通过音、形结合的规律进行语词汇教学,结合实物、图片、句型进行词汇教学,利用近音、归纳、联想进行词汇教学,在真实情景中,进行英语词汇教学,以及在游戏中进行词汇教学五个方面论述了如何在小学英语教学中有效地进行词汇教学。 相似文献
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冯长甫 《河南广播电视大学学报》2006,19(1):55-56
词汇是语言的内核和基础。词汇教学是语言教学中的重要一环,近些年来越来越受到专家、学者和教师的重视。在大学英语教学中,研究英语语言结构和学习者的认知特点,探讨词汇教学的内容和方法,可以帮助学习者不断扩大词汇量,逐步提高其运用英语语言的熟练程度。 相似文献
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段成艳 《中国科教创新导刊》2012,(16):71-71
词汇是语言学习的重要组成部分,而现有的英语教学实践把更多的时间花在阅读能力和应试技巧上,而花在词汇教学上的时间越来越少,即使在教授词汇过程中,也缺乏足够理论和令人信服的经验来指导词汇教学和学生的词汇学习。随着交际教学法受到英语教学界的普遍认同,英语教学逐步倾向于对学生交际能力的培养。本文笔者从提高学生的语言运用能力出发,运用交际教学思想对词汇教学提出了几点意见。 相似文献
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词汇是语言的三大要素之一，是语言的基本构建材料。英国语言教育学家威尔金斯(Wilkins)说过：“没有语法不能传达很多东西，而没有词汇就不能传达任何东西。‘’英语教学的要点之一就是使学生掌握一定数量的词汇。词汇教学贯穿在整个英语教学过程中，是英语教学的一项重要内容。 相似文献
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词汇是语言的建筑材料.离开词汇,语言就失去了实际意义.因此,英语教学离不开词汇教学.词汇教学可以从音形合一、无限扩展、语境教学、冥想追忆四个方面入手,提高英语词汇教学的实效性. 相似文献