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基于互联网的共享经济廉价、高效、可持续,图书馆可依此理念进行全民阅读推广服务。图书馆可以建设全民共享阅读服务平台,吸引社会各界资源与图书馆合作,增强与读者的联系,建立读书社群,应用数据分析技术向读者推荐图书,举办读书讨论会等公益阅读活动,抓住未成年读者群体,做好图书物流与保管工作,扩大共享阅读推广服务的范围等。 相似文献
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《图书馆理论与实践》2014,(12)
正为提高西夏区全民阅读活动的参与性、互动性和积极性,激发辖区居民的阅读热情,充分发挥公共图书馆服务并引领全民阅读活动主力军的作用,2014年10月1日至12月31日,银川市西夏区图书馆开展"书虫读书积分兑换"阅读活动。"书虫读书积分兑换"阅读活动的具体做法是:读者携身份证及借阅证至西夏区图书馆办理积分卡,通过借阅图书、做图书馆志愿者、在图书馆自习、提交阅读心得等方式参加活动并获得相应积分;当积分累计到兑换值即可换取相应奖品。活动分为老年组、青年组、 相似文献
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黄华 《上海高校图书情报工作研究》2009,(2)
为培养、引导学生对阅读的兴趣,养成良好的阅读习惯,在今年“4．23世界读书日”期间,复旦大学上海视觉艺术学院图书馆推出了一系列纪念“4．23世界读书日”的活动,这些活动包括复旦大学上海视觉艺术学院“国风诗社”成立暨揭牌仪式、专题图书展、图书馆知识竞赛、读者问卷调查,以及读者交流会、艺术主题电影放映等。通过这些活动,向读者推介、展示了阅读的乐趣和意义,以及阅读对人生带来的影响,阅读在个人成长过程中所占有的独特位置,特别是作为一名艺术院校的学生,阅读对提高其文化修养,开阔视野, 相似文献
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青春年少莫虚度,正是读书好时节.为倡导“全民阅读”,推动学校形成良好读书风气,培育大学生良好读书习惯,不断提升学校内涵建设水平和人才培养质量,2017年4月23日前后,湖南大学图书馆重磅推出了的三大阅读计划:阅读援助计划、图书精读计划、阅读学分计划.
阅读援助计划设“阅读专项奖励基金”和“PDA读者决策采购”两个项目.“阅读专项奖励基金”设“湖大读书人奖励”和“林甄溪阅读奖励”,阅读专项奖励基金根据湖大学生在学校图书馆借阅图书数量、阅览图书次数、参与学校阅读活动次数等3项指标,采用“资格评审+个人申请”的方式产生.奖励数据采集时间为上一年4月23日至本年度4月23日. 相似文献
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为推动“全民阅读活动”的深入开展,在4月23日世界读书日来临之际,遵义市图书馆与汇川区教育局、遵义盲校一起,以“让我们在阅读中一起成长”为主题,精心组织了2009青少年系列读书活动,内容有盲童阅读比赛、快乐“六一”故事会、读书征文比赛、共享工程宣传服务四进入（社区、军营、学校、农村）等。 相似文献
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《山东图书馆季刊》2014,(2):53-53
为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神,继续深入开展“书香齐鲁全民阅读”活动,发挥公共图书馆公益性社会教育、文化传播、促进学习型组织建设等服务功能,营造阅读求知、终身学习的浓厚氛围,山东省图书馆决定在第19个“世界读书日”到来之际,协调山东省文化厅、齐鲁晚报社、山东广播电视台于4月12-20日联合举办“第九届全省读书朗诵大赛”。大赛分为：亲子阅读组、儿童组（3-9岁）、少年组（10-15岁）、成人业余组、专业组。阅读作品包括诗歌、散文、小说等体裁,要求内容积极健康向上,符合时代发展形势。本届“全省读书朗诵大赛”主题为“传承经典,点燃梦想”。党的十八大报告历史性的将“开展全民阅读活动”纳入社会主义文化强国的建设之中,为推进全民阅读注入了强劲动力。李克强总理在十二届全国人大二次会议所作的政府工作报告中,首次提到倡导全民阅读。全民阅读是弘扬中国优秀传统文化、提升公民文化气质、提升地区文化品位、促进社会和谐发展的有益载体。本届大赛的主题围绕营造书香齐鲁,引领“读书好、好读书、读好书”阅读方向,激发群众阅读热情,丰富文化生活,最终使阅读成为一种自觉,真正实现文化惠民。 相似文献
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今年的“世界图书和版权日”适逢北京奥运会倒计时107天,为推动全民读书阅读活动,为北京奥运的顺利举办尽一份力量,北京出版社出版集团在北京第三极书局举办主题为“阅读新北京参与新奥运”的主题活动。这是京版集团连续第六年在世界读书日举办面向公众的公益活动。 相似文献
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在2012年4月23日世界读书日来临之际,黑龙江省图书馆围绕"播撒阅读种子,构建公共文化"主题开展了一系列全民读书月活动,活动启动仪式于4月23日上午9点30分在黑龙江省图书馆主楼大厅举行。本次全民读书月活动包括以下几个方 相似文献
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介绍了联合国教科文组织发起的阅读推广活动:国际图书年、走向阅读社会、全民阅读、世界读书日等,并分析了图书馆在阅读推广活动中的重要作用。 相似文献
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文章以阅读与审美为研究视角,从帮助读者发现图书的美,让读者感受读书与审美的境界以及图书馆审美教育与实践等三方面论述了图书馆美育功能的发挥,旨在使读者的精神享受价值与图书馆的精神生产价值实现高度统一,以此推动全民阅读活动的蓬勃开展。 相似文献
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江晨 《图书馆研究与工作》2006,(2):17-17
为了配合社会主义新农村教育，加强农村文化建设，磐安县图书馆开展了“图书为农服务”系列活动。一、送图书下乡活动。全县20个乡镇，给每个乡镇送二千册图书，为农民朋友提供了丰富的精神食粮。二、举行了农村图书馆专业知识培训班。各乡镇文化员、乡镇村图书管理员共30余人参加了培训。培训班邀请了浙江省图书馆学会专家主讲。县图书馆对如何做好乡镇村图书登记、编目、上架工作做了业务辅导。三、开展了“全民读书”活动。建立武警中队、高速公路工程、以及乡村图书流动站，为在一流工作的武警战士、民工和农民们送书上门，开展“全民读书”活动。四、开展为基层图书馆（室）服务活动。县图书馆送业务下乡、送图书登记册、书签、读者查阅卡下乡，为乡镇村图书馆（室）解决实际问题。 相似文献
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2007年4月26，马鞍山市图书馆与共建单位雨田社区在雨田社区图书馆首次开展了馆“五一”全民读书活动。80平米的图书室内座无虚席，来自该社区的40多位居民参加了读书活动。他们中多数为退休老人，也有学龄前儿童。书桌上陈放了5000余册各类图书、杂志、报纸，居民读者可以任意选择自己所喜爱的书刊、报纸阅读。 相似文献