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提高研究生教育质量、加强培养研究生创新能力是新时期研究生教育的首要任务.文章在分析地方高校研究生教育现状的基础上,对地方高校研究生教育质量进行了定位,论述了新时期地方高校研究生培养模式的特点及框架设定,提出了地方高校研究生培养模式要从培养理念、学科建设、培养方案、培养基地建设方面作出创新. 相似文献
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提高研究生教育质量、加强培养研究生创新能力是新时期研究生教育的首要任务。文章在分析地方高校研究生教育现状的基础上,对地方高校研究生教育质量进行了定位,论述了新时期地方高校研究生培养模式的特点及框架设定,提出了地方高校研究生培养模式要从培养理念、学科建设、培养方案、培养基地建设方面作出创新。 相似文献
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教育硕士研究生具有未来教师与学生双重角色,其人才培养质量是决定基础教育教学改革成效与教育变革发展的关键因素。智慧教育的发展对教育硕士研究生培养带来了诸多挑战,文章通过分析教育硕士研究生培养的研究现状,指出了地方高校教育硕士研究生培养中存在的问题,并找出了相应的培养路径,以期为提升教育硕士研究生培养质量提供可参考的依据。 相似文献
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简要回顾了我国专业学位研究生教育的发展历程,在分析了国家发展专业学位研究生战略规划和地方高校的优势的基础上,认为地方高校对发展专业学位研究生教育应进行合理定位.结合河南科技大学动物科技学院近几年的实践,总结了专业学位研究生教育的领导和制度建设、研究生招生、研究生培养质量保证体系、实践基地建设、教学管理和教学方式等方面的经验和体会. 相似文献
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研究生学制改革近几年是研究生教育改革的热门话题,许多重点大学已经有两年制硕士生毕业,但是,在主动进行研究生学制改革的高校中,几乎找不到地方高校的影子.在全国第八次地方高校研究生教育研讨会上,当讨论到学制改革问题时,大部分高校表示不会主动缩短硕士研究生学制,除非国家政策要求必须改革.为什么在研究生学制改革问题上重点高校和地方高校有如此大的区别呢?研究生学制改革会对地方高校研究生教育产生怎样的影响,地方高校应该如何主动适应新形势,寻求适合自己的研究生教育发展的新模式,对上述问题笔者有如下思考.…… 相似文献
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邱洪斌 《学位与研究生教育》2013,(3):27-31
首先从哲学角度提出研究生教育科学质量观的理念,引领地方高校研究生教育质量保障体系建设,进而以黑龙江省省属高校为例,提出构建由地方政府主导、高校内部监督和社会中介组织参与的地方高校“三位一体式”研究生教育质量保障体系,最后阐明实现途径与实施策略,保证地方高校研究生教育质量. 相似文献
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薛玉香 《温州大学学报(社会科学版)》2008,(4):36-39
地方高校研究生创新教育生态环境包括地方生态环境和地方高校内部生态环境,目前地方高校越来越重视研究生创新教育内部生态环境的优化,但对地方生态环境却缺乏充分的关注和利用,从而制约了研究生创新教育的发展．所以,地方高校要特别关注研究生创新教育的地方生态环境,关注创新教育的地方政治环境、经济环境和文化环境。 相似文献
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通过对研究生教育国家级教学成果奖获奖项目完成主体、内容和方式的分析,发现我国研究生教育教学改革主要驱动力量为东部地区高校和“双一流”建设高校。研究生教育教学改革以国家战略和经济社会发展需求为导向,重视研究生培养模式与学科专业建设,工科、交叉学科和专业学位研究生领域是改革的重点与方向,并呈现出合作模式扩大化和合作主体多元化趋势。当前研究生教育教学改革注重学科交叉融合育人、校内外多主体协同育人、长学制纵向贯通以及知行结合的全链条培养。未来,我国研究生教育教学研究应加强对研究生成长规律的研究,在理论指导下开展教育教学改革工作,注重激发导师和基层培养单位的教改积极性,构建可持续多主体融合的育人机制,鼓励不同类型高校之间开展多维度合作。 相似文献
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本文通过分析无效教育形成的原因,透过无效教育的表现,认识无效教育的危害,提出评估制度改革、课程改革、教育活动本身合理调节等对策. 相似文献
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生物教学渗透创新教育的探索 总被引：2，自引：0，他引：2
陈新晖 《宁德师专学报(自然科学版)》2001,13(2):184-186
根据生物学科特点 ,结合中学生物学教学实践 ,谈如何培养中学生的创造精神和创造性思维能力 . 相似文献
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论基础教育下的语文综合性学习 总被引：1，自引：0，他引：1
孙敬华 《蒙自师范高等专科学校学报》2005,3(4):91-92,F0003
语文教育的目标就是要培养学生能够适应未来社会语文应用发展变化趋势的语文能力,语文教育不但承担着教给学生学科知识、基本技能的义务,而且还肩负着培养学生科学的研究方法和探索、创新精神的重任。理解和认识语文综合性学习的意义和特点,有助于开展和实施语文综合性学习。 相似文献
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浅析高校实施体育教学俱乐部 总被引：2，自引：0，他引：2
当前，我国高校体育教学改革已从单一的课堂教学向多方位、多渠道方向发展，我们针对高校开设体育教学俱乐部的情况进行分析和研究，为进一步实现高校体育教学改革提出一点建议。 相似文献
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韩玉光 《河北广播电视大学学报》2005,10(2):4-6
开放教育借助现代网络技术、通讯技术、计算机多媒体技术，使全社会成员接受终身教育成为可能。开放教育与传统学校封闭式教育完全不同，尤其体现在教学过程中“教”与“学”理念的转变上：“教”则以创新教育为宗旨，以学习对象为中心；而“学”则强调自主学习，通过利用多种信息资源，多种学习模式，充分发挥自身的潜能。 相似文献
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刘代汉 《桂林师范高等专科学校学报》2010,24(4):72-74
艺术教育的根本目标是培养全面发展的人。文章阐述了在管理学教学中渗透艺术教育的重要性,提出了挖掘管理学中艺术教育素材、做好渗透艺术教育的教学设计、嵌入以情感人、发挥教师潜移默化的艺术教育作用、营造寓教于乐的艺术教育氛围等渗透艺术教育的方法与路径。 相似文献
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《石家庄学院学报》2017,(4):149-152
传统的德育教学模式忽视学生的主体性,缩小了学生的思维空间,致使德育效果较差。德育对话教学具有极大的价值意蕴比如人本价值、教学价值、创新价值。这种教学模式更加适合当今尊重多元、强调协作、注重学生全面发展的现代社会的德育需求。构建德育对话教学模式要求教师首先对对话教学进行有效引导;其次重塑教师角色,与学生形成一种伙伴关系;再次,要创造良好氛围唤醒师生对话;最后,要注意教学反思。在实行德育对话教学模式时还应注意对话形式的多样性、内容的丰富性、教学进程的渐进性。德育对话教学模式的建构锻炼了学生自主思考、协同合作的能力,使德育吸引力大大提升。 相似文献
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郭富强 《陕西广播电视大学学报》2011,13(1):8-11
结合远程教育的特点,提出了＂两重四多＂实践教学模式。即以实践教学的环境设施建设和实践教学师资队伍建设为重点,在实践教学的目标设计上实行多层次目标,在实践教学设施的构建上实行多平台环境,在实践教学的组织落实上实行多方式实施,在实践教学的评价上实行多元化评价。 相似文献
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职业教育已成为我国技能人才培养的基地,培养高水平、高技能的专业人才是国家、社会对高职院校的要求。高职院校的根本任务是为现代化建设培养高素质的技术型人才。在新形势下,随着我国职业院校的不断扩招,建立和完善职业院校的教学督导体系十分必要。本文对职业院校教学督导体系目前的现状及存在的问题进行了讨论分析,提出可参考、可操作的建议和意见。 相似文献