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师：同学们，今天有一位客人来到我们这里。要和我们一起学习，你们欢迎吗？（生：欢迎）好，他来了!请看屏幕。（课件出示：小精灵）小精灵说：“大家好，我是小精灵，和大家一起学习很高兴。别看我的名字叫小精灵，其实，还没有大家懂得多呢。希望同学们多帮助我哟!大家愿意吗？”生齐说愿意。 相似文献
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案例一：在一次大班科学活动中．教师先出示一个魔盒,告诉幼儿里面有个小精灵．并告知小精灵在魔盒里的位置。幼儿的操作任务是通过打孔看到小精灵。由于对神秘的小精灵特别感兴趣,整个活动气氛相当热烈。活动最后．教师把幼儿集中在一起,进行了简单的评价：今天小朋友们都玩得特别高兴．而且也都通过打孔找到了小精灵。 相似文献
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5岁的艾伦是个漂亮的小男孩，小艾伦喜欢在自家的小花园里种上鲜花，喜欢跟着爸爸去河边钓鱼、也喜欢讲故事给他的小伙伴们听，大家都夸他是“万能小艾伦”。可是万能的艾伦也有他的烦恼：他害怕高处。[第一段] 相似文献
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大家一定还记得美国电影《精灵鼠小弟》中那只机灵、勇敢、喜欢帮助别人的小老鼠斯图尔特吧!这部曾风靡全球的电影改编自一部经典童话,童话的创作者就是美国著名散文家E．B．怀特。E．B．怀特一生中只写过三部童话,但是连他自己可能都没想到,这三部童话似乎比他的散文还要有名得多。其中《夏洛特的网》在一次读者调查中位居“美国十佳儿童文学名著”首位。 相似文献
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和孩子一起发现小精灵孩子们对宠物小精灵都非常感兴趣,把自己的精灵书、精灵卡、玩具、光盘带到班上,天天围在一起背诵103个小精灵名称,还相互比赛。我很好奇,向他们请教。天宇拿着书问我：“这是妙蛙种子,那是妙蛙草。老师你最喜欢哪个小精灵？”听到我说不知道,他很兴奋地拿起书凑到我跟前：“您不知道,那让我来给您介绍介绍。” 相似文献
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龚笑颖 《小学生之友(智力探索版)》2010,(1):54-54
春天来了。一天晚上．有两个小精灵展开美丽的翅膀飞到了绿绿的幼芽上,一个是动物精灵小白兔,一个是植物精灵花仙子。她们一边说着悄悄话一边看天上的星星。小白兔对花仙子说：“瞧,春天来了!”花仙子点点头说：“是啊,多美的季节,我要快快长大!” 相似文献
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