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对计算机辅助教学和传统教学方式进行阐述,分析减速器在现有教学中存在的问题。在介绍Pro/ENGINEER动画模块的基础上,构建了减速器的三维参数化模型,利用Pro/ENGINEER的虚拟装拆动画技术,制作了减速器虚拟装拆动画。 相似文献
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钟浩源 《青少年科技博览(中学版)》2004,(10)
选题的发现我在少年宫制作科技作品时,经常要使用钢锯。钢锯的锯片很容易磨钝、折断, 需要经常更换。由于锯片被螺母牢牢地固定在锯弓上,所以,拆锯片时,需先松开螺母。有时用手很难拧松螺母,要用到钳子才能装拆锯片。锯片装上时,还需要靠目测调整锯片的平衡,以免使用时再折断锯片。可见,装拆锯片这一“拆—装—调”的过程,十分费时、费劲,还容易造成锯片大量消耗。用什么办法使更换锯片省时、省力呢?能否设计一种可快速、准确地更换锯片的锯弓呢?我注意到儿童玩的滑板车支撑杆上有一个定位器,它通过一个把手的扳开扳合,来控制滑板研究过程只… 相似文献
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由于高速搅拌机中的主要损耗零件耐磨片要经常更换,而充填站的高速搅拌机在工作位置箱盖是打不开的,必须把搅拌机挪开。为了减少工作量,一方面不移动搅拌机就能更换耐磨片,把原来的上下箱装拆结构改成壳体加端盖的左右装拆结构,并对壳体内的零件结构做了适当调整;另一方面,提高转子耐磨片的耐磨性,延长它的使用寿命。左右装拆结构使得搅拌的液体容易泄露,对密封性能要求提高,重新设计了合适的密封结构。 相似文献
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目前,学校大都采用以下3种方式开展实习教学:(1)选择一个典型电路对其进行原理分析使学生掌握该电路的工作原理。(2)用多用电路板或PCB板对该电路进行装配,以此训练学生的电子装接技能,并将电路图变成实物。(3)用通用仪器仪表对装配好的电路板进行调试,使该电路能正 相似文献
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破坏大王闯入“发明学校”
俞少聪从小就特别爱搞小破坏．把玩具拆了又装,装了又拆,家里淘汰的闹钟、遥控器等都被他拆开过。 相似文献
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市场营销业如何培养实用型的市场营销专业的人才,加强实践性教学,是高职院校需要探讨的一个重要课题。这同时也是一个难题。为解决这个难题,我校于2001年开始,策划建立了实习公司(模拟)的实习模式,并成立了市场营销专业实习实训教研课题小组,对市场营销专业类学生的实习实训进行了探索,取得了较好的成效。一、根据培养人才的定位,选择、设计实习模式市场营销专业涉及的行业和产品的面很广,在设计和安排学生的实习时,首先要明确培养人才的目标定位。这是选择、设计专业实习形式的一个重要前提。一般来说,在设计市场营销专业实习的模式时,需要… 相似文献
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直观教学是生物教学中必须贯彻的一个原则,是提高教学质量的保证之一。为了很好地贯彻直观性原则,在教学中应该创造更好的直观教学手段,为此我在教学过程中以及在指导学生教育实习和毕业论文时,进行了教具组合的设计。教具组合是选择教材内容中难以理解的部分,设计一套教具组合(实物、挂图、模型、投影幻灯片等),从不同的角度反映该事物的属性,以不同的时间,空间层次出现,使学生对该事物 相似文献
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实施基于工作过程的学习领域课程教学改革,是高等职业教学改革的必然要求。在学习借鉴德国职业教育理论和教学模式的同时,结合多年教学实践,对电子元器件及其装拆工艺课程进行了全新的设计和实践。 相似文献
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正在神童学校,小神童们是拿装配机器人当课外游戏的,就跟别的小学生玩四驱车和遥控航模那么简单。神童阿诺对这游戏更是迷得忘乎所以,他的机器人装了拆,拆了装,几乎每周都要升级一次。这么一来,他用旧式电脑零配件组装的机器人越变越聪明,居然在 相似文献
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张金海 《十堰职业技术学院学报》1994,(3)
从事过齿轮减速器设计的工程技术人员,都有共同的体会:得出一个好的设计方案,必须要进行大量的计算工作,颇感麻烦和繁琐.同时,又都会希望:有朝一日只需很短的时间,一个理想的设计方案便出来了.由于计算机应用的普及和最优化技术引进机械设计领域,设计人员的这种希望己逐步实现.近十多年来,优化方法被越来越多地应用于各类机械的设计,并且收到了成效.齿轮减速器作为一种应用广泛、生产量大、设计工作量大的机械.成为优化设计备受注重的对象.事实上,优化方法应用于齿轮减速器的设计,确实提高了设计的质量和速度,降低了减速器的制造成本,减轻了设计人员的劳动. 相似文献
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张德姣 《湖南师范大学教育科学学报》2001,(2)
一、现行专业习作评分中存在的问题 包装、书装设计是工艺美术中一个很重要的内容。在包装、书装设计教学中对学生习作评分也是经常要进行的。从教学环节来说 ,习作评分属于教学评价的一部分。通过习作评分反映出教学活动中学生学了什么 ,掌握了多少 ,形成了怎样的智能结构 ,从而引导我们的教学活动有效进行 ,培养高素质的人才。笔者从事包装、书装设计教学多年 ,对学生的专业习作评分这一环节有着很深的感受和认识 ,觉得当前许多教师常用的评分方式存在着一定的问题 ,未能发挥出应有的作用。目前 ,高校对学生包装、书装设计的专业创作─… 相似文献
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化工工艺专业实习教学“三位一体”法的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
化工工艺专业实习教学采用的“计算机化工仿真操作一实物化工单元模拟操作——化工企业综合实习”的“三位一体”教学法,是把工艺课与生产实际相结合的行之有效的方法。 相似文献
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王德飞 《中学物理教学参考》2007,36(4):8-9
教会学生掌握滑动变阻器在电路中的应用,特别是滑动变阻器的限流和分压的两种连接方式的比较和选择是教学中的难点.教学过程既是给学生传授知识的过程,又是发展学生认知能力的过程.突破滑动变阻器教学难点,不仅限于知识上的突破,更重要的是使学生在认知能力上有所突破.为此,滑动变阻器的教学可以这样设计.一、观察实物,理解其构造学生对滑动变阻器在电路中的应用这一认识过程不可能一步到位,有一个循序渐进、不断深化的过程.因此滑动变阻器的教学可从"识"开始."识",即通过学生对滑动变阻器的观察,对滑动变阻器的结构有一个清晰的认识.在初中阶段虽做过实验,但在高中教学中仍然要通过课堂演示、分组实验让学生去熟悉它,甚至在高三复习中,遇到有滑动变阻器问题的分析都要出示实物,使学生掌握滑动变阻器的结构.这样做可有效的突破学生在滑动变阻器 相似文献
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李晓 《中国现代教育装备》2014,(23):76-79
顶岗实习师范生要胜任教师角色,需要具备较高的信息化教学设计能力。通过对信息化教学设计能力进行阐述,并对顶岗实习师范生进行培训和调查,分析他们的信息化教学设计能力现状,从而提出提高顶岗实习师范生信息化教学设计能力的对策和建议。 相似文献
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教案是教师走进课堂之前的一个教学设计，往往是教师呕心沥血，自以为考虑周到，环环紧扣，但是，一走进活生生的课堂，那已在心里滚瓜烂熟的教案不得不忍痛割爱，重新调整教学步骤，梳理教学思路，以遵循学生的学路。老师的心中永远装着学生，那就意味着我们永远要装一份活教案。 相似文献
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利用仿真技术提高专业实践教学效果 总被引：5，自引：0，他引：5
仿真教学是运用实物、半实物或全数字化动态模型,深层次地揭示教学内容的新方法,是计算机辅助教学的高级阶段.仿真教学已成功地应用在生产实习和部分实验教学中. 相似文献