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正在教育的隐喻中,有人曾经把教师比作导游。2013年教师节前后,新浪微博疯传一篇学生作文,引起了大家的热烈讨论——"老师到底应该是园丁还是导游?""我希望老师像导游……而不像园丁,修剪掉我们不听话的枝桠,最终让我们长成了只会听话的植物。"这段文字,出自一名小学六年级学生的作文,题目叫作《园丁与导游》。小作者质疑"园丁"真的适合老师这个职业吗?在小作者看来,如果孩子 相似文献
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“我希望老师像导游,而不像园丁,修剪掉我们不听话的枝叶,最终让我们长成了只会听话的植物”。这段文字,出自一名小学六年级学生的作文,题目叫作《园丁与导游》。今年教师节当天,这篇作文被班主任老师称为一份特殊的“礼物”。 相似文献
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在被喻为祖国的花朵时，我们就知道了老师是辛勤的园丁。其实，我更喜欢这样的比喻：“我希望老师像导游，带领我们去游览各种美好的风景，而不像园丁，修剪掉我们不听话的枝丫，最终让我们长成只会听话的植物。”我最喜欢将良师唤为导师，为我指引方向的同时，也能够找到自己。 相似文献
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教师像辛勤的园丁,这样的比喻在我们心中已根深蒂固。而宁波一名六年级学生,写了一篇题为《园丁与导游》的作文,引发了人们对于教师角色与定位的思考。文中写道,“我希望老师像导游,带领我们去游览各种美好的风景, 相似文献
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一天放学后，我接到了杨子剑妈妈的电话：“老师，怎么办？杨子剑被语文作业愁得在家里直哭呢!唉，这孩子，每次您一布置日记呀、小练笔呀这样的作业，他就既害怕又发愁，就像老鼠看见了描一样……”家长的话让我着实吃了一惊。为了让学生的作文水平有所提高，一开学我就规定每人每周写四篇小练笔， 相似文献
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上课铃响了,这节是唐老师到我们班上思品课。教室里传来响亮的师生问好,我心里充满一种快慰：接班一期来,孩子们由百事不懂的“毛毛虫”逐渐变得像个小学生了。 我坐下来准备写教案,唐老师走进来说：“小成说她丢了三支铅笔,还有几位小朋友也说丢了铅笔,我们一起来查一下吧 ?” 走进教室,我们两人唱起了“双簧”。 唐老师亲切地说：“刚才小成丢了三支铅笔,有哪位同学看见了吗 ?”一阵轻微的声音响起：“我没看见。”“我没看见。”“我也没看见。”…… 我接着说：“一定是哪位小朋友课间借去用了忘记送还吧 ?现在… 相似文献
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我曾多次旅游，都是随旅游团在导游带领下进行的。一来二去，也就知道了这种旅游的一些特点：来到景区，看到某个景物，导游喜欢问游客，这像什么？游客按照提示猜测。猜对了，导游满意；猜不出，导游也很快就把答案说出来，游每个景点的时间是规定好了的，绝对不能超时。遇到很好的景点，游客肯定要照相留念，于是赶紧准备相机，找人帮忙，还要耐心排队，终于等到后便匆忙拍照。这时游客也就没有时间再来欣赏景物了，因为得赶紧追赶队伍去，导游一般是不等游客照相的。在有些景区，遇到了山高路险，导游会推荐游客享受现代化的设备——电缆车，游客只要掏了钱，坐上去，不费什么力气， 相似文献
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曲泰霖 《小雪花(小学生成长指南)》2002,(21)
假期里，妈妈领我来到了辽宁省本溪市的本溪水洞。我们和导游坐着小船渐渐入洞。河道曲折蜿蜒，清澈见底，水洞又被称为“九曲银河”。水洞内各种各样的石笋，也就是那千姿百态的钟乳石真的非常好看。像那个被称为“八仙过海”的石群，仿佛那张果老、吕洞宾 等8位神仙坐在各自的法宝上，正从那波浪滔天的大海上渡过；当我坐船路过“广寒宫”的时候，又像是看见嫦娥正在广寒宫内向窗外望去，只有孤独寂寞陪伴着这位美丽的仙子；随着导游的解说，我看见了名为“大雪山”的钟乳石，它还真像那巍峨雄伟、白雪皑皑、气势磅礴的… 相似文献
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张璇子 《少年作文辅导(中学版)》2002,(12)
我的钢琴老师是一个年轻力壮的小伙子，姓夏，叫夏雨。我觉得这个名字像一个小姑娘的名字，每次他到我家上课，一进门，我总会又蹦又跳，大声呼喊：“‘下雨’老师来了！‘下雨’老师来了！”夏老师的老家在怀化，现在在师大音乐系学习，他读二年级，是个威风八面的班长哩！夏老师长得很高大，起码有１．７６米，不胖也不瘦，他有一头乌黑的短发，眉毛又黑又浓，一双炯炯有神的大眼睛上架着一副大眼镜，可真像个“四眼猫”。他的鼻梁很高，嘴巴小小的，手臂上和腿上都有许多毛，像一只“大黑猩猩”。记得我和他第一次见面的时候，他看见我也… 相似文献
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【案例叙述】(“小导游”活动是小学语文课堂教学中常见的一种教学形式,但我们在教学调研中发现“错位”现象十分普遍,下面是一位小学语文教师在教学《长城》一课时,开展的“小导游”教学活动。)师:刚才我们学习了课文,下面请同学们当一当小导游,向大家介绍介绍气势雄伟的万里长城。先在小组内练一练,等会儿请同学们上台来表演。(孩子们以四人为一组围在一起,你一句我一句,叽叽喳喳地当起了小导游。)师:(三分钟后)好!请同学们静下来……,哪个愿意到前面来当小导游?(举手者寥寥无几,于是教师请了一位女生上台。)生:(这位女生好像不太乐意,走… 相似文献