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李洪梅 《中国校外教育(理论)》2014,(22):176
一个富有魅力的班主任就是一道美丽的教育风景。班主任的魅力,决定一个班级发展的好坏,本文从班主任的政治态度、工作质量、思想作风和道德品质等几个方面来说明班主任的工作魅力,阐述了班主任魅力对学生的影响,得出了班主任的一切言行是一种不可替代的魅力。 相似文献
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正班主任工作平凡而复杂,在班主任工作中,往往一些细节上的功夫,决定着教育的质量。细节虽小,却能透射出教育的大理念、大智慧。要把学生的思想工作做到实处,必须从大处着眼,小处着手,关注细节,一个成功的班主任,一定是一个善于利用细节去感染、教育、管理学生的人。现在我比较注意班主任工作中的细节,也尝到了一些甜头,对细节决定成败有了初步的认识,下面谈谈肤浅的体会: 相似文献
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细节虽小,却透射出教育的大理念、大智慧。班主任工作必须关注细节,开掘细节,做亮细节。本文结合教学实际就班主任工作如何注重细节谈了一些想法。通过做好培养良好的学习习惯、营造健康的生活环境、提高自身的人格修养等三个班主任工作着力点,实现学生的全面发展,使他们终身收益。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(4)
班级是组成学校的重要部分,班主任是学校具体教育工作的执行者,是德育工作的核心人物,在学校工作中的地位和作用至关重要。班主任工作的成败决定学校教学工作的开展。班主任工作要用心、科学、专注细节,把心交给学生方能得心应手。 相似文献
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正从教以来,我一直担任班主任工作,取得了一些成就。有人问我是如何做好班主任工作的,我的经验归纳起来有六个字:态度、细节、过程。首先,态度决定高度。我始终认为,教书育人是教师的天职,担任班主任是实现这一理想的最佳平台,不担任班主任的教师人生是一个不完整的教师人生。正是基于这样的认识,我对担任班主任工作非常积极,不管学校安排什么样的班级(艺术班、普通班或重点班),我都乐于接受,十分投入。美国石油大王洛克菲勒在写给儿子的一封信中这样说:"如果你视工作为一种乐趣,人生就是天堂;如果你视工作 相似文献
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当前高校的门已更多的向学生打开,学生面的扩大,学生管理难度也随之而来,对艺术设计专业的班主任难度就更大,细节在学生管理中就显得尤其重要,关注细节是班主任工作制胜的法宝,细在观察、细在沟通、细在行动、细在服务,只有真正以学生为重心,抓好学生每一个细节,才能真正胜任艺术专业的班主任工作。 相似文献
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班主任要引导学生健康成长,做好他们的思想工作,光有热情是不够的,还要有爱的智慧.本文从实践出发,列举了班主任工作中遇到的典型棘手问题,以详实的案例阐释了班主任如何从细节入手,做好学生思想疏导工作. 相似文献
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中学生正处于一个心理脆弱,思想、情感还都不成熟且可塑性极强的年龄阶段。如何做好他们的思想工作,使他们能够在人生道路上健康成长是班主任不可忽视的问题。我认为把关爱贯穿于班主任工作之中,并充分把握和施展关爱的魅力,对做好班主任工作是十分重要和必要的。 相似文献
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细节描写无论是在学作品中还是在新闻作品中都有着不可低估的作用，它决定着章的价值，关系到作品的成败。真实、细小，入木三分的细节刻画具有无穷的艺术魅力。本阐述了细节描写在通讯中的作用以及写作技巧，强调了细节描写在通讯中的重要性。 相似文献
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班干部是班主任进行班级管理的得力助手,班主任在慎重选拔班干部后,需要对他们进行认真培养,洞察他们管理班级琐碎细节中运用的正确方法,并抓住这些细节充分尊重、支持和肯定他们,培养他们具有各自独特风格的管理能力.本文笔者就班干部培养上的两个实际案例进行反思,从中发现班干部在班级管理中表现的心理态势及班主任工作时的得失. 相似文献
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张明国 《中小学心理健康教育》2013,(8):41-41
多年的班主任工作使我深切感受到：带好班的关键是班主任要走进学生的心里,与他们沟通,和他们交流,知道他们在想什么,知道他们需要什么。班主任与学生之间如何交流,用什么方式沟通,决定了班主任教育工作的有效性。处于青春期的中学生,尤其是个别性格内向的学生, 相似文献
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杨秀娟 《新课程学习(社会综合)》2011,(1)
营造一个学生健康成长的班级文化心理环境,是初中班主任工作艺术的重要方面.长期的班主任工作让笔者相信:氛围是重要的教育力量.班主任工作中"细节决定成败",就是要通过各种细节的优化,创设一种有教育力量的环境. 相似文献
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罗辉 《西北成人教育学报》2014,(3):127-129
初中班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,怎样管理班级是非常重要的工作,班主任要给自己准确定位,明确自己工作任务,要有“俯首甘为孺子牛”的务实精神与“春风化雨”般的爱心,要练就慧眼,注重个别教育。班主任工作中要讲究工作方法,要有水的智慧,要注意细节,讲求工作艺术。 相似文献
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班主任的个性魅力是班级管理教育的核心,也决定班级管理的成效,班主任工作的技巧包括树立班主任的威信;充分发挥班干的作用;在生活上关心爱护学生;正确对待有问题的学生;在思想上引导学生积极向上。 相似文献
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班主任是班级工作的组织者、指导者和教育者,在促进学生个性发展,形成良好班风等方面起着至关重要的作用,在学生健康发展的过程中起着引导作用。同时班主任更是联系班级科任老师的纽带,是沟通家庭、社会与学校的桥梁。一个班集体的好坏,与班主任的工作作风、工作方式、个人魅力是有很大的关系。1.具备坚实的理论知识班主任工作是一门艺术,要掌握好、发挥好这门艺术的最大功效,扎实的基 相似文献