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1.
对构建高职院校人才资源创新机制的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
人力资源是提高高职院校竞争力、发展力的关键因素，人力资源管理是高职院校管理的核心内容。要认真分析高职院校人力资源开发存在的问题，从创新的思路构建人力资源开发管理机制。 相似文献
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周晨 《宁波职业技术学院学报》2003,3(2):26-28
高职院校创立PI形象工程，是时代和社会发展对高职院校提出的要求。PI形象设计、塑造，对挖掘高职院校的精神、提升办学理念，创立高职品牌和办学特色，提高校园化格调，塑造学校良好形象等都有重要作用和意义。 相似文献
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论高职院校图书馆的现状与发展 总被引：2，自引：0，他引：2
叶丽榕 《中国校外教育(理论)》2007,(10):131
本文分了析高职院校图书馆的当前现象,提出了高职院校图书馆的发展要通过经费资源、文献信息资源、人力资源三大点来完善。 相似文献
4.
张维赞 《中国科教创新导刊》2012,(25):254+256-254,256
随着我国社会经济的快速发展使许多行业对专业技术型人才求贤若渴,高职院校的建设随之得到了长足的发展.而图书馆作为体现高职院校办学水平的关键性标志之一,它不但为高职院校的教学科研提供了一定的资源基础;更是院校科研发展与教学质量的体现,是当代高职院校建设中不可或缺的一部分.然而在目前高职院校图书馆的建设上却存在着一定的问题,如文献资源建设力度不足、文献资源结构不理想、服务质量不佳等.本文对高职院校图书馆文献资源建设中存在的问题以及相应的建设应对措施进行简单论述. 相似文献
5.
朱小宁 《中小学图书情报世界》2006,(11):32-34
分析高职院校重点学科文献资源建设的不利因素，提出高职院校图书馆如何在网络环境下建立重点学科建设的文献保障体系的构想，主张进行重点学科文献资源导航，有效利用馆藏文献资源，以适应重点学科的建设和发展。 相似文献
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课程资源是高职院校开展专业规划与发展的前提和基础。高职院校之间在课程资源、课程教学上表现出较大的差异性,这种差异越大,就意味着高职院校之间的办学特色就丰富。据此,我们需要加大高职院校之间的联盟力度,完善精品课程建设体系,实现资源共建共享。文章从高职院校精品课程共建共享的意义出发,重点分析了资源共建共享的经典模式和现状,并提出了高职院校精品课程共建共享的策略。 相似文献
8.
高职院校的专业设置和建设离不开一定的教育资源,教育资源的合理配置又可以促进高职院校的专业建设和发展.建立高职院校专业设置建设与资源优化配置的协调机制是提高高职院校的办学质量、实现高职教育可持续发展的根本保证. 相似文献
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叶绒丽 《襄樊职业技术学院学报》2012,11(6):134-135,140
文章探讨了新时期高职院校图书馆馆藏资源的发展方向、建设思路和措施,提出高职院校图书馆应围绕重点专业和区域支柱产业建设特色专题资源库,在服务中形成高职特色图书馆馆藏。 相似文献
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体制资源是政府部门及其官员掌握和支配的各类资源。各级各类部门的政策有助于高职教育的长足发展,监督保障机制有利于高职教育的健康发展,师资培养体系有利于高职院校的高水平发展。高职院校利用体制资源推动高职教育的发展,为政府和社会主动提供服务。 相似文献
11.
石银燕 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2008,8(3):93-95
高职院校已发展成为我国高等教育一支强大的生力军。高职院校图书馆在得到前所未有的发展的同时,也遇到馆藏资源建设时间短、基础薄弱等问题。如何加强高职院图书馆的文献资源建设,已成为一个值得关注的重要问题。 相似文献
12.
马勋立 《中国科教创新导刊》2010,(10):219-219
体育资源是高职院校开展学校体育教育工作的物质基础和前提条件,然而,当前大多数高职院校的软硬件设施比较落后,不利于体育教育工作的开展。对高职院校体育资源现状及发展对策进行研究,具有重要意义。 相似文献
13.
李寿和 《金华职业技术学院学报》2013,13(1):1-4
高职院校开展创新创业教育,是学校服务地方经济社会发展的必然要求,也是学校自身生存发展的需要。高职院校通过政府主导、校企合作的形式,搭建高职创业教育平台;通过分类培训、突出重点的方式,培养不同层次的创业人才;通过资源整合,优化载体的途径,提高创业人才培养的质量。这是当前高职院校在创新创业教育实践中形成的一套行之有效的方法。 相似文献
14.
于群 《辽宁师专学报(社会科学版)》2010,(4):119-120
充分认识发展高职院校科技产业的优势、困难，符合增强高职院校综合实力的需要。积极拓展渠道，以创新精神和求实态度，去探索高职院校科技产业发展模式，是当今高职院校改革与发展的契机。 相似文献
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科研服务在高职院校新一轮发展中的地位 总被引：9，自引：0，他引：9
以高职院校新一轮发展为背景,从理论和实践两个角度论述科研服务在高职院校资源竞争中的地位和在高职院校办学特色形成中的地位,强调了科研服务对于高职院校端正办学方向和构建服务型教育体系的重大意义。 相似文献
16.
能力是组织竞争优势的根源.对于高职院校,明晰其资源、能力、核心能力的关系以及基础能力向核心能力的发展机理,才能形成系统的经营思想和管理方针,借以促进高职院校由基础能力向核心能力的转化,更好的实现高职院校的办学目标. 相似文献
17.
符熠 《天津职业院校联合学报》2014,(9):98-101
职业技能大赛引导高职院校关注行业发展,推动着高职院校的课程资源建设;对课程体系调整和教学改革起到了引导作用;对加快培养高职＂双师型＂教师队伍起到了促进作用;加快了校内外实训基地建设步伐;为校企合作提供了更广阔的平台;增强了学生的就业竞争能力。技能大赛是高职院校课程资源建设的风向标,是考验高职院校教学质量的验金石。 相似文献
19.
利用高职院校资源推进职业技能鉴定 总被引：3，自引：0，他引：3
充分利用高职院校资源,全面推进职业技能鉴定工作,势在必行。要注重发挥和利用高职院校的优势,在具备条件的高职院校优先设立职业技能鉴定站或职业资格考试机构,推进职业技能鉴定,促进高职教育的发展。 相似文献
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发展高职院校网络教育资源云共享,能够利用云计算技术优势,实现网络教育资源优化整合与共享,降低资源建设成本、促进资源均匀分布、进一步提高教育资源利用率。分析了高职院校网络教育资源建设及共享现状,探讨了高职院校网络教育资源云共享应用模式。 相似文献