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少儿图书馆要担当对未成年人校外思想道德教育重任,须从未成年人的思想实际出发,开展适应未成年人身心成长特点的活动,才能取得成效。从探求规律、实施“快乐教育”、由“阅读”变“悦读”等方面,论述了少儿图书馆开展对未成年人进行思想道德教育活动。 相似文献
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公共图书馆在未成年人教育中的重要作用；公共图书馆客观上有着对未成年人教育的优势；公共图书馆在未成年人思想道德教育方面应努力进行实践与探索；我馆开展未成年人思想道德教育的具体实践；积极营造一个对未成年人德育教育的良好氛围等五个方面来加以论述。 相似文献
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阐述了加强未成年人思想道德教育的意义、思想道德建设的主要内容及少儿图书馆加强未成年人思想道德教育的主要途径。 相似文献
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林兆兰 《图书馆工作与研究》2006,(6):106-107
文中分析了影响我国未成年人思想道德素质形成的因素,指出加强未成年人思想道德教育是一项长期复杂而又艰巨的任务,提出了中小学图书馆对未成年人进行思想道德教育的措施。 相似文献
6.
公共图书馆未成年人思想道德教育探讨——以青海省图书馆为例 总被引：2，自引：0，他引：2
公共图书馆作为社会文化教育机构,在未成年人的思想道德教育中发挥着一定的作用。论述了公共图书馆在未成年人思想道德教育中的作用,以青海省图书馆为例,探讨了公共图书馆开展未成年人思想道德教育的措施。 相似文献
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小议图书馆与未成年人的思想道德教育 总被引：5，自引：0，他引：5
本文论述了图书馆在对未成年人进行思想道德教育中的优势,应采取的对策、方式,以及齐市图书馆少儿部在这次教育中开展的各种活动。 相似文献
8.
少儿图书馆与未成年人思想道德建设探要 总被引：3，自引：1，他引：3
少儿图书馆通过开展形式多样的未成年人思想道德建设活动，达到帮助、教育未成年人提高各方面素质的目的，从而也能够强化少儿图书馆的职能。 相似文献
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公共图书馆作为社会公共文化服务机构和精神文明建设的重要阵地,在关心和关注未成年人的健康成长工作中担负着义不容辞的社会责任。本文以南京图书馆为例,探讨了公共图书馆开展未成年人思想道德教育的措施。 相似文献
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《图书馆研究与工作》2011,(2)
4月27—29日,2011年浙江省公共图书馆未成年人服务培训班在温州举行。本次培训班由浙江图书馆、浙江省图书馆学会主办,温州市少年儿童图书馆承办。来自浙江省内的公共图书馆及中小学图书馆界的代表共计80人参加。 相似文献
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公共图书馆在未成年人思想道德建设方面有着不可推卸的职责,设立少儿图书室,确定未成年人接待日,关注未成年人弱势群体,开展绿色网络服务,开展丰富多彩的读书活动,都是图书馆开展未成年人思想道德教育的丰富实践。 相似文献
12.
公共图书馆要承担起未成年人思想道德教育的重任 总被引：3，自引：0，他引：3
本文阐述了青岛市图书馆通过开展“走进图书馆——为未成年人思想道德教育服务系列活动”，为未成年人利用图书馆创造了良好的环境。 相似文献
13.
吴琼俐 《图书馆研究与工作》2010,(1):40-40
12月16日至18日,由省文化厅主办、浙江图书馆和省艺术职业学院承办、余杭区文广新局协办的2009年度省公共图书馆馆长培训班在余杭举行。来自全省各市县（市、区）图书馆的近百名馆长参加培训。开班仪式上宣布了“文澜讲坛”等16个“浙江省优秀讲座品牌”,浙江图书馆等42家单位获“第五届浙江省未成年人读书节”组织奖,浙江图书馆等18家单位获“第五届浙江省未成年人读书节”创新奖,并举行了颁奖仪式。 相似文献
14.
韩闽潭 《福建图书馆理论与实践》2007,28(3):28-29,12
分析了未成年人当前思想道德状况，阐述少儿图书馆在未成年人思想道德建设中所起的作用。少儿图书馆应积极开展未成年人思想道德教育实践活动，以构建和谐社会。 相似文献
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以宁波市鄞州区图书馆为例,探讨了公共图书馆对未成年人进行思想道德教育的新途径。公共图书馆应充分利用自身的优势,加强对未成年人的思想道德教育。为此,应健全未成年人思想道德教育藏书体系,营造有利于未成年人思想道德教育的阅读环境,构建公共图书馆、家庭和学校三位一体的教育平台,开展丰富多彩且有教育意义的实践活动。 相似文献
16.
陈卫 《图书馆工作与研究》2006,(5):111-112
作为以未成年人为主要服务对象的社会公共文化教育机构,少儿图书馆在现代未成年人思想道德教育中具有特殊优势,对培养未成年人良好的行为习惯、文化修养、道德情操具有奠基性作用。少儿图书馆应抓住机遇,积极拓展公益性、服务性职能,为家庭教育、学校教育提供更加主动、优质的服务,为未成年人建造更多更好的道德体验环境和平台。 相似文献
17.
公共图书馆与未成年人教育三题 总被引：2，自引：0，他引：2
李彩标 《图书馆研究与工作》2005,(1):18-19,24
公共图书馆作为社会文化教育机构，在未成年人的思想道德教育中发挥着积极的作用。文章就图书馆在未成年人教育中的定位，以及重视图书馆的开放性、吸引性、趣味性、规律性和自身建设等问题进行了探讨。 相似文献
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利用图书馆优势，加强未成年人素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
黄群莲 《图书馆研究与工作》2006,(2):57-58
图书馆作为一个社会教育机构，是学校教育、家庭教育的补充和促进，尤其在素质教育方面起着前两者不可替代的作用。文章论述了图书馆应充分利用馆藏优势和服务优势开展素质教育，以达到加强对未成年人思想道德教育的目的。 相似文献
19.
王伟娟 《内蒙古图书馆工作》2010,(1):60-62
文章以公共图书馆传承文明、传播知识、传递信息、组织全民阅读、推进社会进步的职能为切入点,通过目前图书馆开展的读书系列活动、专题讲座、播放影视等未成年人教育的实践活动,进一步论述如何加强未成年人思想道德教育。 相似文献
20.
随着社会和经济的不断发展,未成年人思想道德建设面临着严峻的挑战。本文从档案工作的特点出发,针对未成年人思想道德存在问题,提出发挥档案馆爱国主义教育基地的作用,努力增强未成年人思想道德教育工作的针对性、实效性和吸引力、感染力。 相似文献