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张元 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1979,(2)
“有了人,我们就开始有了历史,”①有了人类历史便有了体育。远在原始社会,人类同大自然特别是同凶猛的野兽作斗争时,就发明了战胜野兽的武器——棍棒、标枪和弓箭,这些棍棒、标枪和弓箭既是生产劳动的工具,也是训练身体的器械。诚然,原始人的身体训练还不是一种自觉的活动,它是随着劳动生产的活动过程进行的。为了战胜野兽的侵害,原始人必须掌握战胜野兽的本领,特别是掌握“决定性的武器”弓箭的技 相似文献
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桂渊 《江西教育学院学报》1999,20(1):37-40
在人类初始或在语言产生之前，随着人脑的不断发展，原始人出于对自然的依赖，为了使年轻一代能更安全、更方便的生存，只能采取肢体动作或手势向身旁的年幼者示意，示之以如何登山过河、攀缘采摘，何种果实可吃，何种植物不可食，模仿火的炽热，水的用途以及野兽的凶猛等... 相似文献
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司马疯疯 《中学生(作文版)》2015,(2):38-39
电影《疯狂原始人》是一部讲述一个原始人家庭冒险旅行的3D喜剧动画片。原始人一家六口在爸爸瓜哥的庇护下生活,每天躲避野兽的追击,以抢夺鸵鸟蛋为食,每晚听瓜哥讲同一个故事,在山洞里过着一成不变的生活。瓜哥的大女儿小伊,本片主角,是一个强壮、灵活、有理想的女孩,她具有很强的好奇心和坚韧不屈的脾气。她想张开她的翅膀去探索外面的世界,却被瓜哥阻挡在黑漆漆的山洞里。 相似文献
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红、白、黄三种颜色的象征意义 总被引：1，自引：0，他引：1
常德读者林熹来信说,他的学生曾要他解说几种常见颜色的象征意义,他觉得说不太清楚。本刊请华中科技大学现代汉语专业的研究生唐昱回答这一问题。一、红色的象征意义中国人自古对红色就有一种崇尚心理,这源于古人对火的敬畏、崇尚。火是温暖之源、光明之源。古人的生活离不开火,火给人以温暖、熟食,还可以驱走野兽,于是,火红的颜色渐渐为古人所崇拜。在先民的心目中,火是神圣的,它自身就是一种神灵或者由一种神灵掌握着、支配着。传说中的炎帝以火为象征,自为火师。先民把火视为圣洁的象征,认为它具有某种驱邪逐魔、消灾去污的能力。由此火… 相似文献
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王晖 《中学历史教学参考》1997,(5)
先秦生态环境保护意识王晖从原始社会到西周春秋时期，我们的祖先对自然界的生态环境的认识和态度有了一个明显的变化。在原始社会，人们用火焚烧森林原野，赶跑野兽，保证住所一带的安全；并用这种方式猎捕野兽作为食物。据先秦典籍记载，放火焚烧原薮森林，用来驱赶并猎... 相似文献
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同学们：你们好!天气渐渐冷了,在这秋冬交替之际,一说起“火”,一股暖意就油然而生。从原始人钻木取火的点点火花,到如今随处可见的熠熠火焰,火,总能让人心生力量。是火,传递着热量,发射着光芒,陪件人类一路走到今天,给我们带来温暖,带来光明。 相似文献
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据说,在人类学会用火之前,一直吃的是生肉,偶然的一次森林大火,原始人吃到了好吃的熟肉,然后提了一个问题：怎么样才能顿顿都吃到熟肉呢？ 相似文献
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许小刚 《七彩语文(小学低年级)》2014,(10)
正传说中燧人氏发明钻木取火后,我们的祖先进入了文明时代,开始用火煮食、驱寒、驱赶野兽……至今,"火"已经成为我们生活中必备的一个"部件"。甲骨文"火"用线条勾勒出火的外形,后来字体逐渐演变成现在的样子,"火"部的字多与火有关;"四点底"也是由"火"演变而来的。 相似文献
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王袆丹 《中学语文(读写新空间)》1996,(6)
200万年以前,地球上第一次出现了人类。那时的“人类”尚处在极原始的时期,他们被大自然主宰着,生活在黑暗、寒冷、疾病之中,并且时时受到飞禽猛兽的威胁,直到有一天,也许是一个偶然的机会,他们认识了“火”,多么奇妙的东西呵!有了它,寒冷远去了,黑暗遁形了,野兽不敢靠近了!更重要的是,有了火,人们可以不再吃生 相似文献
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王红 《濮阳职业技术学院学报》1999,(4)
距今一万年到三四千年的我国原始社会，已经进入以磨制石器为特征的新石器时代。由于火的掌握利用，编制物的产生，原始农业的出现，原始人由采集渔猎，到处行徙，而开始在某些适于农耕的地方定居下来。为了适应这种定居生活的需要，如粮食的储存，饮水的搬运，食物的蒸煮等，他们学会了制造陶器。原始人制造陶器的过程，首先是由于野火烧硬泥土而受到启示，继而把泥土涂在纺织物上烘烤逐步学会用泥条盘筑法制成红、黑、灰、白等各种陶器。由于当时是母系氏族社会，制陶这种技术高超而又极为重要的任务，理所当然的就由氏族中当家作主的妇女… 相似文献