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1.
高校体育教育是学校体育教育的最后阶段,也是学校体育与社会体育的衔接点,所以高校体育教育是培养学生终身教育习惯的重要时机。在高校体育教育中,体育教师要充分利用该阶段,对学生终身体育习惯的养成起到积极的推动作用。本文从终身体育教育的内容和作用入手,进而相应的对学校体育教育提出了要求,为今后高校体育教育的发展策略提供了理论依据。 相似文献
2.
袁敦礼是我国优秀的体育家和教育家,他的体育教育思想反映在对体育本质及功能的教育学视角,以及体育对人的身心全面发展的作用,体育与教育的关系的独特的思想认识上,他的体育思想的许多部分对于指导我们今天体育教育的发展,弄清体育理论中的一些模糊概念,仍有重要的参考价值。 相似文献
3.
论高校体育教育与终身体育的接轨 总被引：1，自引：0，他引：1
庄伟 《连云港职业大学学报》1999,12(3):78-80
高校体育教育已成为终身体育中重要的一环,终身体育的思想对高校体育教育改革提出了新的要求,本对高校体育教育中存在的一些不适应时代发展的问题进行分析,并对高校体育教育改革进行了探讨。 相似文献
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庄伟 《连云港职业技术学院学报》1999,(3)
高校体育教育已成为终身体育中重要的一环,终身体育的思想对高校体育教育改革提出了新的要求。本文对高校体育教育中存在的一些不适应时代发展的问题进行分析,并对高校体育教育的改革进行了探讨。 相似文献
5.
运用文献资料、问卷调查、专家访谈等方法,对毕节市中小学学生家庭体育教育的体育环境,教育思想、内容、途径、方式、方法,以及家庭体育与体育教育之间的关系认识等现状进行调查分析,并着重探讨家庭体育教育存在的问题、家庭体育教育意识的作用;对家庭体育、学校体育和社会体育一体化等问题进行研究,提出可行性建议. 相似文献
6.
高校体育教学与大学生体育意识的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
王庆贤 《常熟理工学院学报》2002,16(4):97-98
体育意识作为体育文化的内核，对人的体育行为具有深远的影响。因此，高校体育教育目标应增强大学生的体育意识的教育，通过对大学生体育意识的教育，达到自觉锻炼的目的，养成终身体育的习惯，文章提出了实现这一教育目标的若干途径与方法。 相似文献
7.
中学体育教育应该渗透体育文化教育,具体明确体育文化的基本内容。在体育教育教学中积极渗透体育文化精神,是体育教育的不懈追求。基于此,本文从四个方面阐述了提高中学体育水平的途径,即体育教育主管部门需全面贯彻教育教学方针、学校领导要重视体育教育,能够正确看待体育教师教育教学工作、同时加强对青年体育教师的思想教育、提供多种进修的途径等。 相似文献
8.
刘英 《学生之友(小学版)》2011,(1)
体育教育要实行素质教育.在体育教育中要大胆突破,寻求创新.在体育教育中尊重和提高学生的"主体"地位,充分发挥学生的创造力.文章在小学体育教育方法的相关要求,小学体育教育的常用方法以及小学体育教育方法改进的意义三方面进行阐述,对小学体育教育方法进行探讨. 相似文献
9.
刘英 《学生之友(小学版)》2011,(2):56-57
体育教育要实行素质教育。在体育教育中要大胆突破,寻求创新。在体育教育中尊重和提高学生的“主体”地位,充分发挥学生的创造力。文章在小学体育教育方法的相关要求,小学体育教育的常用方法以及小学体育教育方法改进的意义三方面进行阐述,对小学体育教育方法进行探讨。 相似文献
10.
民族地区学校体育教育由于历史、地理、经济等诸多原因,改革步履维艰,整体发展水平滞后.在改革的大潮中,快乐体育与终身体育的开展,有助于人们传统体育观念的转变和对快乐体育与终身体育关系的认识,有利于学生体育意识的培养,对民族地区体育教育改革与发展有积极的促进作用. 相似文献
11.
终身体育是现代体育重要的发展方向,对高校体育教学效果有着深刻的影响。高校体育教育要以终身体育为主线,拓宽体育教育目标,不仅教会学生运动技术要领,而且要着重培养学生终身体育意识的理念,使其终身受益。 相似文献
12.
对中学体育教育如何贯彻终身体育思想初探 总被引：1，自引：0，他引：1
终生体育是中学体育教育的一个重要指导思想。本文分析了当前我国中学体育教育存在的问题和中学生对体育学科的认识,提出了培养中学生终生体育思想的有效途径和方法,旨为中学生身体锻炼奠定基础,为中学体育教育开辟新前景。 相似文献
13.
郭晓光 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(8):134-135
近年来终身体育教育的理念在我国得到了前所未有的发展,尤其是《全民健身计划纲要》中提出＂要对学生进行终身体育的教育,培养学生体育意识,技能与习惯＂以来,使得我国的体育教学发生了巨大的变化.大学是对学生进行体育教育的最后阶段,是贯彻终身体育教育思想的重要环节.因此做好高校体育教学的改革对终身体育教育理念的推广具有十分重要的意义. 相似文献
14.
高校体育教育改革与发展是广大体育工作者关注的问题,不论是从当前高校体育教育的现状,还是国际体育教育的发展趋势和大众要求的角度来看,健康体育教育都是高校体育教育的重要内容和方向。作者通过分析健康体育教育的依据及特征,指出高校体育教育与健康体育教育的紧密联系,对高校实施健康体育教育提出相关建议,为高校体育教育改革提供参考和借鉴。 相似文献
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16.
快乐体育是指从终身体育和个人发展的需要出发,从情感入手,对学生进行健全的人格教育与身体教育的一种教育思想和教育方法,它是培养学生体育兴趣,养成体育习惯和坚持终身体育锻炼的有效手段.文章分析了推行快乐体育的必要性和快乐体育要达到的目的,并提出了在高职体育教学中贯彻快乐体育思想的方法. 相似文献
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本文对在大学体育教育工作中终身体育教育的现状进行了分析，并从如何加强大学体育教育——终身体育教育的对策做了论述，供同行们参考。 相似文献
18.
舒钧 《佳木斯教育学院学报》2013,(10)
随着社会的不断发展,人们对体育教育的认识也在进一步深化,体育教育思想和体育教育理念也得到了前所未有的发展。近年来,终身体育教育思想引起了高校体育教学工作者和大学生的广泛重视,已成为高校体育教学改革的重要方向,正逐步融入到高校体育教学之中。终身体育是影响并作用于人一生的思想,对个人和社会的发展都具有重要的价值。本文介绍了终身体育的基本内涵,分析了高校体育教学中存在的问题,并就如何运用终身体育教育思想推进高校体育教学改革提出了相应的对策。 相似文献
19.
钟强 《中国职业技术教育》2002,(5):31-32
学校体育,随着社会经济的发展和教育目的的不断变化,与之相对应的教育内容和教育方法也应随之变化.在实施素质教育的今天,学校体育教学,不应只定位在"增强体质,使学生身心得到和谐发展的身体活动"上,还应包括体育文化、终身体育思想等内容.在体育文化方面,培养学生良好的体育欣赏习惯是现代学校体育教学的重要内容之一.那么,如何在体育教学中对学生进行体育欣赏教育是摆在学校体育教育工作者面前的一个重要课题.下面就这一问题,结合教学实践谈谈本人的肤浅见解. 相似文献
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