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《少年儿童研究》2001,(9)
1.《少年儿童研究》的主办单位为：_______________________________________、中国少年先锋队工作学会和中国青年政治学院。2.我国著名教育家夏丐尊先生曾把办学校做过一个很形象的比喻，他说，办学校好比挖池塘，有人愿意挖成方的，有人愿意挖成圆的，但池塘里必须有水，才是有用的，这水就是_____________，就是爱。3.“流自己的汗，吃自己的饭；自己的事业自己干，靠天靠人靠祖宗，不算是好汉。”这句话是中国清代哪位书画家对儿女的教诲。____________________4.怎样培养孩子的自尊心呢？简单地说，就是用尊重培养自尊，具体的做法是：… 相似文献
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崔玉滨 《聪明泉(少儿版)》2002,(11)
你知道地球是什么形状的吗？ 地球是圆的！ 爷爷，我知道是假牙！ 好吧，那就是 你怎么知道是圆的呢？方的吧！我爸说过，和你争执是很不礼貌的！ 你说人的哪一颗牙齿长得最晚？爷孙逗乐@崔玉滨 相似文献
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一考生 《高中生之友(青春版)》2013,(10)
水无形,器方则水方,器圆水亦圆,而水仍是水,无所谓方圆。水中有石,石有方正坚硬的棱角,经水流成年累月的冲刷,终是圆滑了,但坚硬的特质不改。水与石深谙方圆之道。水包容,该方便方,应圆则圆;石固执,经历磨砺,外表圆滑,心中依旧方正。 相似文献
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班主任是班级管理的主要实施者。因此,做好班主任工作对教育教学尤为重要,而做好班主任工作需要一定的艺术。从实践经验来看,班主任工作的艺术主要体现在三个方面。一、"方"与"圆"的艺术一名班主任实际工作水平的高底,主要体现在班主任工作方法的"方""圆"艺术上。所谓"方",就是班主任工作的准则和原则。所谓"圆",就是班主任工作的策略和技巧。班主任工作过于求"方",就会硬梆梆冷冰冰而失去人性化,也有悖于"感人心者、莫先乎情"的古理;过于求"圆",就会丧失教育和管理学员的原则。班主任工作的"方""圆"艺术就是在"方"中求"圆",在"圆"中求"方",是"方"与"圆"的统一、相得益彰。具体来说,就是在班级管理的开局阶段和定局阶段灵活运用"方""圆"艺术。一是开局阶段,先"圆"后"方"。开局阶段,即班主任上任伊始阶段。此时,班主任对班级情况不是很熟悉,学员对班主任也不甚了解。在此阶段,班 相似文献
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塘字从土，与堤、陂、防是一组同源词，本是堤防的意思，后来才义转有水池义。“池塘生春草”中的“池塘”是个定中结构的偏正式短语，是“水池间的堤路”而不是“水池”。因此诗意是池间堤路上新生出春草的嫩芽，而不是水池中长满水草。 相似文献
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沈雪敏 《少年作文辅导(中学版)》2003,(Z2)
天上的月亮多圆呀！妈妈，妈妈，月亮是谁做的，怎么比您买的月饼还圆？天上的月亮真亮呀！妈妈，妈妈，月亮里是谁在点灯，怎么比我们家的电灯还亮？中秋夜$福建省漳州市长泰县苑山小学五年级@沈雪敏 相似文献
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蒋咏梅 《山西教育(综合版)》2023,(7):9-10
<正>一、故事背景阳阳尝试将水从大水池运到小水池中,探索运水的多元方式。她的一次次尝试吸引着越来越多的小伙伴加入,他们共同开启了一场沉浸式的“水”世界自主游戏。“水”的尽头究竟是什么？为了找到问题的答案,一场慢慢而又漫漫的探索旅程开始啦！让我们一起走进幼儿的“水”世界吧。 相似文献
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教师管理是一门艺术，目标是要最大限度地调动教职工的积极性，激发他们的聪明才智和创造力，使他们在教育管理者的领导下能动地开展教育教学活动。要达成这一目标。教师管理者就要深谙管理的“方圆”之道。“方”有棱有角，指管理的原则性、规范性；“圆”有灵动感．指管理的灵活性、变通性。“方”与“圆”的辨证统一．即原则性与灵活性的有机结合，就是一种科学而艺术的管理方式。 相似文献
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在近年全国各省市的中考命题中，出现了一类数率联系实际的新颖题型，这就是实际问题中的函数关系。这种试题可分为两类：一类是实际生活中的函数关系，另一类是几何元素间的函数关系。下面我们以中考题为例，说明这种试题的求解方法。一、实际生活中的函数关系求解这类问题的关键是找出具有函数关系的两个量与已知量之间的相等关系。这与列方程解应用题中寻找相等关系是相类似的。【例1】一个水池中有水50m‘，现要将水池中的水排出。如果水池的排水管每小时流出的水量是10m‘。门）写出水池中的余水量Q（m句与排水时间八小时）之间的函数… 相似文献
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例1 在一个封闭的水池内水体受大量生活污水的污染，出现富营养化，其中水溶解氧的含量如下图所示，水溶解氧的含量变化曲线是（ ） 相似文献
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胡巧苏 《邢台职业技术学院学报》2007,24(1):92-92
一、概述
原水池主要用于生产、生活及消防用水的储存，在原设计中原水池供水需人工到现场开启深井泵，操作室离现场较远，常常造成水外溢，造成不必要的浪费。通过对原水池供水系统的改造，使原水池能够自动供水。从而达到节约用水，节省人力的目的。 相似文献