共查询到20条相似文献，搜索用时 328 毫秒
1.
为贯彻落实江西省人民政府关于加快县域创新驱动发展、推进江西省创新型省份建设的工作部署，为开展县域创新能力和创新发展水平监测评价提供支撑，基于区域创新体系内涵特征，参考国家及有关权威评价机构的评价体系构建江西省县域创新发展水平评价指标体系，分别运用专家赋权和熵值赋权法对评价指标赋权，采用标杆法和功效系数法定量测度与评价江西省100个县（市、区）2019—2021年创新发展水平，对比区域间发展差异，并分析采用不同评价方法得到结果的可比性和可靠性。结果发现：江西省的县域创新发展水平整体呈上升态势，主要得益于创新环境优化升级和创新成效明显增强，而县（市、区）创新发展水平具有明显的区域异质性特征。其中，赣北两极分化明显，省会南昌所辖县域创新实力强劲，赣北九江所辖县域创新实力弱；赣西创新发展水平最高，创新环境、创新投入、创新产出全省最优；赣东赣北创新发展水平与经济发展水平的切合度高，创新驱动经济社会发展成效显著。可见专家赋权下标杆法的评价结果具有更强的稳定性和可比性，能够直观反映江西省县域创新发展实际情况。因此，利用专家赋权和标杆法对江西省县域创新发展水平进行持续测度与评价，对各级政府基层科技决策... 相似文献
2.
运用DEA分析方法,通过构建评价指标体系,分别从创新驱动知识发展和创新驱动经济环境发展两个角度对全国30个省份2004-2014年创新驱动发展效率水平做出实证测算,并在效率测算基础上进行提升路径的量化研究。研究结果表明：①整体上创新驱动知识发展的效率大于创新驱动经济环境发展的效率。②省域之间的创新驱动知识发展效率和创新驱动经济环境发展效率水平差异大。③个别省份知识效率与经济环境效率完全脱节,即有些地区知识发展效率与经济环境发展效率呈现相反的趋势。④全国有23个省的创新驱动知识发展的效率在总体上呈现规模报酬递增的趋势,而全国有19个省的创新驱动经济环境发展的效率在总体上呈现规模报酬递减的趋势。⑤根据效率测度结果,将效率值为1的地区作为标杆,并以标杆地区为基准对效率值没有达到1的地区进行改进,从而提升这些省域创新驱动发展的综合效率。 相似文献
3.
大多数的科技创新都源自于高校,这里有最优越的资源和一批批能力拔尖的学者,高校想要实现创新驱动发展,少不了高校内部人力资源的支持。本文主要讨论了高校实现创新驱动发展的人力资源管理问题,提出"以人为本"的管理理念,摒弃传统管理中的"以事为本"的理念;学校未来的走向与教师的个人发展方向相悖的问题也得到解决;在以推动科研团队发展为目的的前提下建立了新的管理和分配机制;着重教师职业发展管理,在一定程度上提高人才竞争力,在很大程度上弥补了传统人事管理的不足之处。 相似文献
4.
《科技管理研究》2017,(5)
运用DEA分析方法,通过构建评价指标体系,分别从创新驱动知识发展和创新驱动经济环境发展两个角度对中国30个省、自治区、直辖市(不包括西藏和港澳台地区)2004—2014年创新驱动发展效率水平做出实证测算,并在效率测算基础上进行提升路径的量化研究。研究结果表明:(1)整体上创新驱动知识发展的效率大于创新驱动经济环境发展的效率;(2)省域之间的创新驱动知识发展效率和创新驱动经济环境发展效率水平差异大;(3)个别省份知识效率与经济环境效率完全脱节,即有些地区知识发展效率与经济环境发展效率呈现相反的趋势;(4)有23个省份的创新驱动知识发展效率在总体上呈现规模报酬递增的趋势,有19个省份的创新驱动经济环境发展效率在总体上呈现规模报酬递减的趋势;(5)根据效率测度结果,将效率值为1的地区作为标杆,并以标杆地区为基准对效率值没有达到1的地区进行改进,从而提升这些省域创新驱动发展的综合效率。 相似文献
5.
6.
7.
针对高校预算管理存在的主要问题,对预算的编制与审批、预算执行与控制、预算分析、预算考核与评价等预算管理环节机制创新进行探索,以提高高校的财务管理水平,促进高等教育事业的发展。 相似文献
8.
标杆管理是现代企业追求卓越的最有效管理方法之一。目前高校传统的科研管理模式已不能满足当今知识经济时代快速发展的趋势,希望以标杆管理在企业中的应用为借鉴,探讨标杆管理在高校科研管理工作中的应用,以此改进高校科研管理现状,促进学校的可持续发展。 相似文献
9.
针对高校预算管理存在的主要问题,对预算的编制与审批、预算执行与控制、预算分析、预算考核与评价等预算管理环节机制创新进行探索,以提高高校的财务管理水平,促进高等教育事业的发展. 相似文献
10.
针对高校预算管理存在的主要问题，对预算的编制与审批、预算执行与控制、预算分析、预算考核与评价等预算管理环节机制创新进行探索，以提高高校的财务管理水平，促进高等教育事业的发展。 相似文献
11.
高校作为重要的科研力量,其科研经费管理改革关系重大。尽管高校科研经费管理系微观层面的事务,但其管理视野应该高远,从大的时代背景和国家创新驱动发展战略角度来设计管理措施与制度。为此,在分析总结既有的高校科研经费管理的基础上,提出从转变职能部门管理思维出发,创新服务方式、提升服务水平,并结合高校的科研经费管理现实,着重做好预算管理、绩效管理和权益管理,以促进高校科研水平与成果质量的不断提高。 相似文献
12.
许文 《科技成果管理与研究》2015,(4)
在助推国家创新驱动发展战略的过程中,高校科研毋庸置疑地发挥着核心作用。针对国家创新驱动发展战略对高校科研工作提出的历史新要求,文章以科研创新能力建设为切入点,分析当前存在于高校科研工作中的主要问题并寻找解决对策。 相似文献
13.
14.
在深入阐述创新驱动发展能力内涵及创新驱动发展机理的基础上,构建广东创新驱动发展能力监测评价指标体系,并基于时间序列及横向对比等维度开展对广东的创新驱动发展能力监测评价。评价结果显示,广东存在社会研发能力较弱、科技人力资源发展水平相对较低、创新财政投入力度不大等问题。提出广东下一步推进创新驱动发展的对策建议。 相似文献
15.
探讨创新驱动发展战略背景下高校知识产权特征,对现有问题加以分析,健全知识产权管理体系。探讨高校知识产权管理体系建设,从创新驱动发展战略视角探讨高校知识产权特征及管理,提出高校知识产权管理体系建设建议。 相似文献
16.
17.
18.
科技管理是科技创新的基础,然而目前在我国高校科技管理中存在一些问题制约了科研工作者的创造性。开展科技管理体制机制的改革是提高科技管理效率、创造创新氛围、促进科研迅速发展的必要条件。针对我国高校科技管理中存在的主要问题,试图从体制机制、评价体系改革等方面探讨解决高校科技管理的应对策略,希望可以为科技管理体制机制改革提供参考。 相似文献
19.
创新不仅是一个实践的问题，而且还是一个理论的思维问题。唯有创新，才能提高我国科学技术水平，迎接知识经济迅速兴起的挑战。创新的关键在人才，人才的成长在教育，而作为高层次人才培养的高等院校面对新的挑战的情况下，就更需要高校管理者去认真研究高校管理创新思维能力问题，要研究这一问题，就不能忽略高校管理者创新思维在高校管理实践中的形成和发展，以及高校管理的创新思维在现代高校管理实践中的地位和作用。 相似文献
20.
根据2016年30个省级行政区域的截面数据,运用非线性加权综合法从创新基础、创新投入、创新产出、创新效率四个方面对各地区的创新驱动发展进行综合评价,比较分析该年度各地区创新驱动发展情况,以期为提高区域创新驱动能力提供理论参考。研究表明,我国创新驱动发展水平较高者基本集中于东部地区,而较低者基本集中在中部和西部地区,其中,北京、上海、天津、广东、江苏和浙江的创新驱动发展水平较高,而甘肃、贵州和黑龙江等地区较低,反映出创新驱动发展水平受地理位置的影响,且一般经济较为发达的地区,其创新驱动发展水平也较强。 相似文献