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相似文献
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1.
毕红刚 《科教文汇》2014,(14):197-198
在学前教育中进行国学启蒙教育,对于更好地继承和发展我国的传统文化以及更好地促进学前儿童良好的素质教育和道德养成方面都有着非常重要的意义。因此,我们必须在国学启蒙教育中谨慎甄选教学材料、精心选择教学方式,以期最大程度地发挥其积极意义。  相似文献   

2.
简介 马文章[字玉良],河南省郑州市人。自幼爱好国学、哲学、社会科学及传统文化的学习和研究。1974至1977年就读于山东大学,毕业后献身与国学传统文化的研究与传播,潜心30余年。1980至1996年创办北京合众文化咨询有限公司、任董事长。1980年以来创办马玉良工作室,做国学、传统文化研究与传播工作。  相似文献   

3.
发挥教育信息化在教育改革和发展中的引领支撑作用,探索现代信息技术与国学经典教育的全面深度融合,丰富学生国学经典文学积累,弘扬中华传统文化,促进学生素质全面发展,是新时期学校推进中华优秀传统文化教育的新课题。本文在小学生国学经典教育翻转课堂实践研究基础上,阐述了国学经典教育翻转课堂的实践基础、微课资源开发、泛在学习策略及国学经典教育翻转课堂的构建,为中华传统文化教育的推进开拓新的方法与路径。  相似文献   

4.
马文章.字玉良,生于1956年.原籍河南省沈丘县陈砦镇。他自幼爱好中华国学、哲学、社会科学及华夏传统文化。潜心30余年于中华国学、华夏传统文化的学习、研究和传播工作。系中国国学院研究员、中国传统文化促进会高级顾问、中国民主促进会会员、中国毛泽东新闻研究院副院长、中国人民政治协商会议河南省委员会委员、河南省传统文化促进会会长。  相似文献   

5.
在阅读方式多样化、阅读环境信息化、阅读热情疲软化的今天,国学经典阅读推广是当今社会发展的大趋势,更是提高大学生人文素养的需要。进行高校经典阅读推广有利于传承发展中华传统文化,提升读者对传统文化的认知;提升读者文化道德修养,加强传统文化认同。高校经典阅读推广策略需要提升图书馆服务层次,营造良好的阅读环境、加大资源文献建设、开展多样性国学阅读活动,打造国学经典阅读的氛围。  相似文献   

6.
简介 马文章[字玉良],河南省郑州市人.自幼爱好国学、哲学、社会科学及传统文化的学习和研究.1974至1977年就读于山东大学,毕业后献身与国学传统文化的研究与传播,潜心30余年.1980至1996年创办北京合众文化咨询有限公司、任董事长.  相似文献   

7.
《科技风》2020,(13)
在中医药院校中开展国学教育、提升国学素养有助于学生树立文化自觉意识、增强文化自信,具体可在校内开展国学选修课、线上网课以及将国学思想融入思政课教学中,在教学方式上还应适当运用现代教学手段,提高学生的主动学习精神,并通过举办传统文化类的校园活动营造良好的文化氛围来提升学生的国学素养。  相似文献   

8.
国学经典吟诵教学是传统文化教学的重要载体,探索现代信息技术与国学经典吟诵教学的全面深度融合,有利于弘扬中华传统文化,促进学生素质全面发展.为了推进国学经典吟诵教学的发展,笔者从翻转课堂教学模式的基本认识入手,探索了国学经典吟诵教学微课资源开发的途径与方式、学生泛在学习方式与策略,思考了国学经典吟诵教学中翻转课堂模式构建与应用的独特价值与意义.  相似文献   

9.
正国学是中华传统文化之根,是中华民族精神文化之魂。近日笔者有幸请开展国学教育特色鲜明的泗洪县明德学校第一任校长荀定永先生与我们一道分享该校"以国学文化主题,打造优雅的校园文化;以国学文化理念,打造儒雅的教师文化;以国学文化规范,打造文雅的学生文化"的校园文化。笔者:我们知道泗洪县明德学校的国学教育特色鲜明,首先请荀校长介绍一下学校特色发展的办学历程。荀定永校长:泗洪县明德学校是2012年9月正式投入使用的  相似文献   

10.
河南省传统文化促进会会长马文章潜心30余年于中华国学、华夏传统文化的学习、研究和传播工作。深受国内外和世界华侨华人的赞誉,被誉为“二十世纪国学大师”。近日,记者采访了马文章先生,倾听他对国学的讲解。  相似文献   

11.
国学博大精深,蕴含着丰富的道德精神,国学启蒙是通过国学的浸润开发童蒙,促进儿童自我塑造的过程,是国学研究成果的实践转化过程,从儿童的特点出发,以国学和相关活动为载体,以情感激发为出发点,进行启蒙教育,是幼儿园开展国学启蒙教育的依归,那么,幼儿园如何开展国学启蒙教育以促进儿童道德发展?  相似文献   

12.
查晖 《科教文汇》2009,(28):175-175
今天,我们很多中学生对好莱坞大片、影视明星如数家珍,可是对我们中国自己的传统文化却瞠目结舌、无从谈起;对商家所推行的外国文化、洋节趋之若鹜,可是对我们中国自己的传统佳节却兴趣不高。究其原因,主要是随着全球化经济浪潮的冲击,市场经济的发展,现代生活的快节奏使人们越来越关注功利,讲究时髦,渐渐疏远了历史的传统,遗忘了国学的精神。为此,我们很多有忧患意识的专家学者开始号召大家学习国学的传统,发扬国学的人文精神、爱国情感,掀起了一场学习国学的热潮。作为基础教育工作者,  相似文献   

13.
在中学时代向学生介绍我们的国学文化,对学生的人生哲学的培养无疑是有很大益处的。在语文教学中,语文教师应该把握国学教育的精髓,改革传统教学模式,增设国学教育模块;拓展教学内容,指导阅读优秀文言作品,积极开展文言诵读比赛,帮助学生了解经典国学的主旨。  相似文献   

14.
在中学时代向学生介绍我们的国学文化,对学生的人生哲学的培养无疑是有很大益处的。在语文教学中,语文教师应该把握国学教育的精髓,改革传统教学模式,增设国学教育模块;拓展教学内容,指导阅读优秀文言作品,积极开展文言诵读比赛,帮助学生了解经典国学的主旨。  相似文献   

15.
高明 《现代情报》2007,27(10):70-73
网上国学信息资源在我国传统文化研究中占有非常重要的地位。该文在总结网上众多国学信息源的基础上.论述了挖掘网上国学信息资源的主要方式.并提出了构建基于移动Agent和XML的国学虚拟数据库的设想。  相似文献   

16.
国学"热"看似拯救了我国传统文化的生存危机,实质上国民对于国学的真正了解程度依旧缺乏。内地30所中学引进台湾教材有助于国学的发扬光大,但在实施过程中遭受冷遇,为了真正让国学"热"起来,我们必须对中学的国学教育加以重视。  相似文献   

17.
戴婧 《科教文汇》2014,(16):113-114
国学“热”看似拯救了我国传统文化的生存危机,实质上国民对于国学的真正了解程度依旧缺乏。内地30所中学引进台湾教材有助于国学的发扬光大,但在实施过程中遭受冷遇,为了真正让国学“热”起来,我们必须对中学的国学教育加以重视。  相似文献   

18.
<正>小学语文是小学阶段最重要的学科之一。它承担着继承民族优秀文化、建构学生优良品格、提高学生人格素养的重任。作为我们语文教师可以说是重任在肩。那么如何回归到语文教学的本质,又如何超越传统的语文教学?这就需要回归到那些积淀了几千年人类思想精髓及民族文化精华的国学经典之中去寻求答案。(一)课堂教学渗透,延伸国学教育内涵。我坚持国学教育以培养兴趣,陶冶情操为目的,在完成国家教学大纲规定的教学计划基础上,坚持让孩子们在陶冶中长大,或深  相似文献   

19.
现如今,国学已成为炙手可热的一个话题。首先的表现便是孔子学院在全世界开办的数量与日俱增,而以此为载体的中国传统文化也得以走出国门,全世界都在说中国话,中国的绘画、剪纸、武术、戏剧、中医等一些传统艺术也得以在全球范围内扩展。国人也因此备感欣慰和鼓舞,各地各种花样的国学班亦是风生水起,  相似文献   

20.
本文主要针对少数民族预科在文化交流上存在的问题,主要有生活、饮食习惯差异;行为方式、思维方式差异;宗教信仰差异;语言文化差异;民族禁忌差异等,并指出站在国学的角度改进这种现状,主要从普及各民族传统文化知识、营造良好的国学环境、完善国学教育体系、加强双语教育来进行努力。  相似文献   

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