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《故事作文(高年级版)》2008,(3)
妈妈,妈妈,新买的闹钟坏了!它白天走,晚上就停了。怎么可能呢?你瞧,昨晚我睡觉前它是七点。现在它还是指在七点上。那我们就把爸爸送给他吧!可是我也很喜欢这个球的,能不能不送呀?钟坏了@张虹~~ 相似文献
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陈开颜 《启蒙(3-7岁)》2005,(11)
“蓉蓉,快睡觉吧,都10点了,明天早晨我们还得早起呢!”妈妈对蓉蓉说。为什么10点钟就得快睡觉呢?蓉蓉很纳闷儿。之所以出现上述的情况,主要是因为孩子还没有建立起时间概念,准确地说,是其时间知觉发展的水平比较低。要帮助孩子认识时间,家长首先要了解其时间知觉发展的特点。时间知觉是指人对客观事物运动的延续性和顺序性的知觉。孩子的思维主要是具体形象思维,对于时间这种看不见、摸不着的抽象概念,理解和掌握起来是比较困难的,因而只能借助于某种反映时间概念的东西来认识它。在孩子的成长过程中,对于时间的感知常常是无意识的、不自觉… 相似文献
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廖锦程 《作文世界(高中新语文伴侣)》2013,(7)
我是一个不太重视时间的人,可是今天就因为这个毛病让我吃了一个大亏.
因为我要参加今天在浦西乌镇小学举行的象棋比赛,所以我和妈妈昨天晚上就已经"全副武装"准备迎战了.
可是由于我昨天晚上太兴奋了,没睡好觉,早上妈妈喊我起床我一直赖到七点十分才起来."八点半开始比赛,迟到也不可以超过十五分钟,否则第一轮就算弃权输了!"妈妈提醒我,于是我们就快手快脚地洗漱起来. 相似文献
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樊人利 《启蒙(3-7岁)》2011,(3):24-25
在家庭教育中,父母常常采用奖励的方式来促进孩子的进步与成长。但遗憾的是,很多家庭中存在着奖励孩子的误区,请看以下情景:误区一:在"无意中"奖励了不良行为晚上9点,该是凯凯睡觉的时间了,可此时凯凯正在玩自己心爱的大卡车玩具,不愿上床睡觉。妈妈生气了,大声呵斥他,于是凯凯开始大声哭闹,最后妈妈妥协说:"你不哭,就可以10点睡。"凯凯终于停止了哭闹,又开始乐颠颠地玩起了大卡车玩具。 相似文献
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沈川海 《小溪流(作文画刊)》2005,(9)
今天,狐狸爸爸可高兴了,因为在这个幸福的家庭诞生了一只可爱的小狐狸。可狐狸妈妈却不怎么高兴,因为只要她一想到别人家的孩子都有一个美丽的摇篮,而自己的孩子却没有,她就难过。于是,狐狸爸爸就和狐狸妈妈一起出门,去为他们的孩子找一个与众不同的摇篮。走啊走啊,他们来到一棵香蕉树下,狐狸爸爸想摘一只香蕉给小狐狸做摇篮,狐狸妈妈说:“不行不行,咱们的宝宝是个小调皮,这个摇篮很容易被他摇坏的!”走啊走啊,他们看到路边有一块棉布,狐狸妈妈高兴地叫了起来:“你瞧!我们可以用这块棉布给宝宝做一个吊床摇篮。”“不行不行!太危险了!宝宝晚… 相似文献
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“同一个孩子,在天使和魔鬼之间隔着一个妈妈”,这是不少祖父母的心声,为此,我们请来了心理专家来解读不同场景下孩子的行为,孩子不乖可能另有隐情。案例一.乐乐今年2岁半,平常他9点就洗完澡,躺在床上准备睡觉了,但是最近几天,9点时乐乐还不肯洗澡,原因是乐乐妈这几天经常加班,回家的时候都8点多了,看到妈妈回来,乐乐就一直黏着妈妈,要妈妈陪他做游戏。讲故事,不经意间就错过了正常的洗澡和睡觉时间。所以这几天姥姥的抱怨特别多:“乐乐好不容易养成的睡眠习惯被你打破了,还不如你晚点回来,等他睡着了再回来!” 相似文献
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一天晚上刚刚吃完晚饭,一个朋友来电话,因为一点琐事絮絮地说了很长时间。等我撂下电话,已经是晚上八点半了,孩子刚刚看完动画片。我原想今天给孩子好好洗个盆浴,就说:"我收拾一下,你自己先去放水泡着,一会儿我就去帮你洗澡。"孩子说:"不,我要等妈妈陪我。"他一边说一边 相似文献
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有一个学习成绩很不理想的学生,中途转来我校就读.跟学生聊了一会儿,我发现他其实非常聪慧,也很懂礼貌.单独跟他妈妈交流,妈妈说出来的竟然全是孩子的不是:作业完不成、午夜才睡觉、早晨不起床、房间一团糟……好不容易等他妈妈说完.我提出了一个要求:能否说出孩子的三个优点?这位妈妈想了半天,说:在我的眼里,他一点优点也没有.这位妈妈,像是雕刻家在"雕琢"孩子,手里始终拿着一把锥子,眼睛始终不离孩子左右,一旦发现问题,就马上用锥子凿一下.他妈妈解释说:我要不提醒他,问题会越来越多,他还怎么发展! 相似文献
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小明今年已经４岁了,每天晚上总喜欢抱着她那心爱的布娃娃睡觉。妈妈试图说服她住在幼儿园里,和小朋友一起玩,一起睡觉,可是她无论如何也不肯。冬冬喜欢抱着毛巾睡觉,即使进了幼儿园,也还是要那条毛巾陪伴,没有毛巾的陪伴他就不能入睡。孩子为什么喜欢抱着东西睡觉呢？孩子往往喜欢大人陪睡,因为有人在他的身边,有安全感。已养成这种习惯的孩子,当无人陪睡时,就会紧张不安,不能入睡。家长为了纠正孩子的这种不良习惯,往往用孩子平时喜欢的玩具或习惯用的东西哄他。于是,这个东西就成了成人的替代物,孩子抱东西睡觉的习惯就养… 相似文献
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宫卿 《作文世界(高中新语文伴侣)》2007,(5):25-26
我小时候总是喜欢缠着妈妈,让妈妈陪我玩,让妈妈给我讲故事,让妈妈陪我睡觉。妈妈有时会说:“孩子,自己去玩,妈妈有好多事情要做。”可我总也不听,常常摇着妈妈的胳膊吵:“不嘛!我还小,我要妈妈陪!”弄得妈妈没有办法。 相似文献