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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 781 毫秒
1.
随着新课程改革在全国的不断实施,教师的教学观念与思想也发生了相应的转变。小学数学作为新课改背景下的重点教学科目之一,在培养学生的数学专业素养,激发学生的逻辑思维等方面发挥着极其重要的作用。在新的教学背景下,小学数学新课程改革也给数学教学提出了新的要求,其要求教师要在教学中发挥主导作用,创新数学课堂的教学模式,以数形结合为教学的基本切入点,不断培养学生的数学解析能力,从而促进有效教学。  相似文献   

2.
随着新的课程改革的发展,对教学目标提出了新的要求。对学生核心素养的培养也显得更为重要了,而数学学科核心素养作为数学教育与实践结合起来的一种学数学和用数学的必备素质,那么培养学生养成数学学科的核心素养就显得尤为重要了。圆锥曲线作为解析几何中的重要知识点,同时也是高考中的重要考点,在高中数学中占有重要位置。本文在这里针对圆锥曲线的教学观,教学设计,教学过程,以及教学评价这几个方面提出教学策略。  相似文献   

3.
新课程改革对于学生能力的发展提出了更高的要求,在小学数学的教学中,增强课堂教学的实效性成为了当前教师教学的主要目标。在新的教学理念的指导下、教学目标的要求下,小学数学教师也要注重因材施教,从实际出发设计教学。本文主要阐述了增强小学数学课堂教学实效的必要性,并提出了开展小学数学教学的几点策略。  相似文献   

4.
普顿 《西藏科技》2002,(3):35-37
本文在我国教育体制改革的大背景下，从一个新的视野，从一个新的视野、新的角度，对我国当前数学教育中，数学思想和方法的地位问题进行了思考与分析，并在具体的教学过程中如何把数学思想和方法传授给学生，提出了自己的看法。  相似文献   

5.
随着教育的发展和科技的进步,大学数学教学也面临着新的处境。主要论述了现代中国大学数学教学的变化,并从激发学生学习兴趣、数学多媒体教学和数学建模三个方面对数学教学的发展提出了一些改进的意见。  相似文献   

6.
李蓓蕾 《科教文汇》2009,(12):134-134
随着教育的发展和科技的进步,大学数学教学也面临着新的处境。主要论述了现代中国大学数学教学的变化,并从激发学生学习兴趣、数学多媒体教学和数学建模三个方面对数学教学的发展提出了一些改进的意见。  相似文献   

7.
本文阐释了初中数学教学内容中涵盖的数学思想,提出将数学思想方法融入到初中数学教学中,以数学思想方法来培养学生的创新思维与创新能力:引导学生开拓思维,运用新的数学知识进行解题,提高对数学思想的悟性,教师引导学生创新思路.  相似文献   

8.
数学学习评价是数学教学工作的重要组成部分,如何对学生的数学学习实施有效的评价,将直接影响数学教学工作的顺利进行。本文分析了目前大学数学学习评价中存在的问题,结合自己的教学实践,设计了课堂评价量表、课外评价量表,提出了利用传统评价方法与量表评价相结合的新的的评价方法,以达到对学生数学学习进行全程式、多样化的评价。  相似文献   

9.
《数学课程标准》要求数学教学要与日常生活联系起来,让学生从自己熟悉的日常和自己感兴趣的事情中,观察、学习到数学知识。数学从生活中来,也应用到生活中去,老师在平时的数学教学中,一定要将数学教学与学生平时的生活联系起来,把数学问题放到生活中,把生活问题用数学进行解决,寓教于乐,让学生感觉到数学就在自己身边,生活中的很多事物都与数学有联系,在最熟悉的生活中学习数学,感受数学的趣味,体验数学的魅力。数学教学生活化已经成为新的教学时期的新任务,那么如何在数学教学中时间生活化,已经成为现在老师们必须要研究的一个问题。本文就此问题提出了一些见解。  相似文献   

10.
农村的基础教育一直是国家义务教育发展的重点,农村的小学数学又是其重点中的重点。随着信息技术的不断发展,多媒体教学开始在课堂中得到应用,由于农村经济发展较为落后,信息化教学对农村小学数学教学提出了新的挑战。本文主要分析了农村多媒体教学的现状及存在问题,并针对这些问题提出了一些对策,以求帮助农村小学数学多媒体教学的发展。  相似文献   

11.
新的数学课程标准的颁布,代替了原来的大纲指导教学,对数学学习的内容提出了新的要求,涉及教学理念与教学方法的革新。如何根据实际环境挖掘课程资源,让学生主动参与到学习中,这就需要每位教师在教学实践中进行创新。  相似文献   

12.
大学数学生活化教学的探讨   总被引：2，自引：1，他引：1  
韩友亮 《科教文汇》2009,(17):122-122
当代社会对公民的数学素养提出新的要求。笔者是数学教育工作者,认为数学生活化教学有着极大的意义,并总结数学生活化教学的教学方法和教学实践,对生活有很大的指导意义。  相似文献   

13.
现代学徒制对高职数学教学带来了新的机遇和挑战。本文分析了现代学徒制下高职数学教学现状,结合高职教育学情和教学实践,指出了高职数学教学改革过程中的一些误区,并从教学内容、教学手段和考核方法三个方面提出了教学改革的一些思路和方法。  相似文献   

14.
分析了数学类主干课程的重要性和传统教学模式存在的不足,思考了教学改革和实践需注重的几点问题,讨论了分层次教学、更新教学方法及扩大网络技术在教学手段上的改进、在教学中融入数学建模思想、完善教学考核评价这四种教学方法在大学数学教学改革中的实施方法,并就教学体会进行了探讨,为教学改革提出了新的探索方向。  相似文献   

15.
随着新课标的制定以及素质教育的全面普及,对初中教学模式提出了新的要求。调查显示,大部分学生在初中文化课程学习中对于数学课程的学习存在一定的难度。陈旧的教学模式和照本宣科的教学过程是造成这一问题的主要原因。为了改变这一教学现状,在初中数学的教学中引入了数学游戏教学,这一引入不仅能够提高学生学习的积极性,而且也能够提高学生对于知识的理解和应用能力。本文将重点对数学游戏在初中数学教学中的作用及实施途径进行介绍。  相似文献   

16.
随着新课程标准的推出,对当前小学数学教学提出了新的要求,为将小学数学课堂教学效率提升上来,文章通过下文对情境教学法在小学数学课堂中的教学策略及影响上进行了阐述,为有关教学人员提供一定的借鉴作用。  相似文献   

17.
新课标给初中数学教学带来的一系列的新的变化,对初中数学教师提出了新的挑战。本文重点论述了初中数学教师应该从学生学习兴趣的激发、多媒体与新教材的结合以及自身素质的提高三个方面来提高初中数学教学的效果,实现真正的素质教育。  相似文献   

18.
数学建模教学和竞赛的开展,是培养学生创新能力的重要途径。数学建模是数学学习的一种新的方式,它可以培养学生的多种能力,打破以教师为中心的的传统的教学模式,在高校数学教学改革中占有重要的地位。随着计算机技术和信息技术的不断发展,数学在实际问题上的应用也越来越广泛。高校中传统数学的应试型教学模式,已不再适应当今社会对人才的要求。从授课对象、授课内容以及授课方式等几个方面对数学模型教学提出一些新的想法。  相似文献   

19.
现代信息技术的发展、应用,把数学以技术化的方式快速地传送到人们日常生活的各个领域,使得数学对科学、技术、社会的发展起到了更加巨大的推动作用,同时也促使数学技术的不断发展.尤其以信息技术为核心的多媒体技术、网络技术的迅速发展和在学校的广泛普及的今天,对于数学课堂教学提出了新的要求,必须努力改进教学手段和教学方法.数学的确也没有其他学科形象生动而具有趣味性,学生学起来也觉得有点枯燥无味.信息技术手段介入数学教学之后,给教师创造性的教学提供了新的发展空间,对丰富和改进学生学习方式提供了技术支持和可行平台.信息技术在数学课堂教学中的应用,使得课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程有机结合,共同完成课程教学任务.作为一名教师,应努力学习并充分利用现代化的信息技术,大胆改革教学手段和教学方法,在课堂教学中推进教育教学改革,根据教学内容恰当地运用信息技术辅助教学,可以使抽象、枯燥的初中数学教学变为具体、丰富多彩教学,使学生热爱的课堂教学.我在初中数学教学实践中应用信息技术收获很大.  相似文献   

20.
《科技风》2020,(14)
随着新课程改革在全国范围的广泛推行,各学科教师纷纷基于新的教学理念,对以往的教学模式进行优化和完善。数学是高职院校的一门基础性课程,在高职教学体系中有着十分重要的地位。现代网络信息技术的迅猛发展,为高职数学教学工作的完善带来了新的方向。将信息技术融入到高职数学教学过程中,对高职数学教学质量的提升有着十分显著地促进作用。如何更好地将现代信息技术与高职数学教学工作相融合,逐渐成为现代高职数学教师的核心教研课题。  相似文献   

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