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随着"互联网+"时代的到来,高校计算机专业将面临着全面改革,文章阐述了"互联网+"时代的教育变革,在分析计算机专业课程教学在互联网+时代下各种问题的基础上,探索了计算机专业课程信息化教学改革的思路和内容,在教学方式、教学内容、教学能力和教学评价等方面进行了探索与尝试。 相似文献
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信息时代的到来给人们的生产生活带来巨大的变化,计算机的应用也已经得到了广泛的普及,方便了人们日常生活的同时也提高了社会生产力,但是随着互联网技术的深入应用,大数据时代下的计算机网络安全问题越来越多,不仅侵害了人们的合法权益,还有可能给人们的生产造成巨大的损失,基于此,本文就计算机网络安全在大数据系统中的应用进行了分析。 相似文献
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数字经济时代,"互联网+"使得质量信息愈加对称、完备和及时,万物互联背景下的社会诚信体系正在被彻底重构.传统认证认可的方式方法亟待与时俱进,如何以互联网、大数据等新技术改造传统认证认可模式,推动认证认可技术持续变革和创新,成为新时期认证认可转型升级的重要课题. 相似文献
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大数据时代的到来给我们的生活带来了许多便利,同时也给计算机网络安全带来了新的风险。文章首先介绍了大数据时代计算机网络安全的重要性,其次对大数据时代计算机网络安全的影响因素进行了解析,并结合其影响因素提出了大数据时代计算机网络安全的防护策略,希望可以改善网络安全管理水平,促进互联网技术的应用与发展。 相似文献
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《科教文汇》2019,(7)
随着信息技术、测序技术等技术的发展,医学生物样本大数据的获得,不可阻挡地催生了医学生物信息学的出现和发展。传统的"课堂-上机"教育方式不能满足信息时代对于本课程学习的需求,迫切需要进行改革。随着"互联网+"教育的发展,网络在线课程以其独具创新的方式引领着数字化学习的巨大变革。充分利用"互联网+"教育促进知识的学习与获取,是近期教学实践研究的重点。混合式教学是指将网络在线教学与传统课堂教学有机结合的一种"线上"+"线下"的教学模式。本文从混合式教学在医学生物信息学教学的运用意义出发,针对医学生的特点及知识需求,探讨利用网络公众学习平台建立移动课堂应用于医学生物信息课程教育的可行性。 相似文献
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“互联网+”趋势下研究生科技创新能力培养策略研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过识别大数据时代"互联网+"就业趋势下人才的满足现状,归纳"互联网+"时代企业对于科技创新人才的能力需求,提出了实现"互联网+"就业趋势下研究生科技创新能力的提升的策略。 相似文献