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1.
随着建筑业的不断发展,整个行业对人才的需求在不断扩大。建筑业人才总量不足,特别是工程管理人才比较匮乏。通过分析建筑业人才需求现状,阐述高等院校工程管理专业人才供给状况和本科人才培养存在的问题,从明确工程管理人才培养目标、加强工程实践环节、提高师资队伍水平、培养学生综合素质能力等几个方面剖析了面向建筑业的工程管理专业本科教育的改革问题。 相似文献
2.
牟兰 《泸州职业技术学院学报》2009,(3)
从社会发展对秘书的需求来看,秘书职业在社会工作中逐步被社会认识和重用。高职院校文秘专业的培养目标,就是培养一批具有高尚职业道德的,能把领导和决策者的意图、政策以及相关法律贯彻到实际业务中去,适应社会主义市场经济发展需求的专门管理人才。高职院校文秘专业加强"人际关系"能力的培养,既是当代社会的现实所需,更是文秘专业学生的成才所需。职业教育不仅使学生能适应目前的岗位竞争,更要适应未来职业竞争和广泛意义上的生存竞争。因此,高职院校文秘专业要加强"人际关系"能力的培养,使学生具备理解和领会能力、会话能力、应变能力、学习能力及控制自我情绪的能力。只有这样才能培养出适应市场需要的合格文秘人才。 相似文献
3.
《吉林省教育学院学报》2015,(3):107-109
本文对隐性知识与高职文秘专业学生实践能力之间的关系进行了研究,认为隐性知识的转移是高职文秘专业学生实践能力形成与提高的关键,提出了构建以隐性知识挖掘为导向的高职文秘专业学生实训体系,从而培养面向生产、管理、服务第一线的实践性应用型人才。 相似文献
4.
赵展春 《常州轻工职业技术学院学报》2007,(2)
高校是培养高素质文秘人才的摇篮,那么,社会究竟需要什么样的文秘人才?文秘专业如何进行教学改革以适应不断变化的社会需求?本文就此面向用人单位进行了问卷调查,在此基础上,对文秘人才的需求状况和需求特点进行分析,提出了文秘专业教学改革的几点建议。 相似文献
5.
蔡文君 《长春教育学院学报》2014,(5):128+136
广东岭南职业技术学院文秘专业对涉外秘书方向的人才培养方案和教学模式进行了一系列改革,从改革的过程和效果看高职涉外文秘人才培养着眼点已经发生了迁移,从传统的文秘技能+英语技能转化为较强的英语沟通技能+扎实的文秘技能+较高的商务综合能力。 相似文献
6.
英语教学除受教与学双方因素的影响外,还受教学环境的影响和制约.从英语第二课堂的创建探讨构建学校英语教学环境,以期不断培养和提高学生的英语综合应用能力. 相似文献
7.
张娅玲 《重庆电子工程职业学院学报》2013,(1):130-131
在国家大力提倡发展绿色建筑的时代,作为培养建筑业技术人才的职业学校,在建筑设备工程专业课程的教学中,需要紧跟形势,将绿色建筑的理论和技术尽快融入到课程中,进入专业课程的"绿色时代"。 相似文献
8.
曹高菲 《黑龙江生态工程职业学院学报》2008,(5):122-123
高职文秘专业以培养技能型、实用型、应用型人才为目标,而实践性教学是高职文秘教学的根本。通过构建三级平台,形成课内模拟训练,课外实训演练的多层次、立体式实践教学模式,建立以就业为导向的高职院校文秘专业技能实践教学体系。 相似文献
9.
陈启明 《滁州职业技术学院学报》2013,(4):63-64,69
建筑业是劳动密集型行业,随着城市化进程的加快,急需大批建筑人才.由于施工人员较为复杂,安全意识较低,所以安全事故频频发生,给施工企业造成了经济和财产的损失.为了达到建筑施工安全和效益的最佳效果,针对当前施工现场安全存在的问题,加强建筑安全生产管理是一个值得探讨的话题. 相似文献
10.
邹海燕 《广州广播电视大学学报》2009,9(4):31-33
《文秘管理与写作》课程以培养学员综合文秘管理与写作能力为目的,开发和创设适合电大学员特点的文秘管理与写作课程教学模式,可紧密结合电大学员的特点,采用理论讲授、着重范例和范文讲解、课堂实践、构建和利用网络平台及课外实践这一教学模式,全面提高文秘管理与写作的教学质量。 相似文献
11.
外语教学中实施综合素质教育的尝试 总被引：1，自引：0，他引：1
姚雅锐 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2002,15(6):61-62
中国加入WTO后 ,对外语专业人才提出了更高的要求 ,外语人才必须具备较强的综合素质。培养学生的综合素质除进一步改进课堂教学外 ,还应加强实践环节 ,给学生创造更多的表现机会 ,在生动活泼的活动中不断地完善自己 ,成为综合素质较强的外语人才。 相似文献
12.
孙志高 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2015,28(1)
在国际工程教育改革整体趋势以及中国高等教育大众化的背景之下,中国高等教育工程技术人才的职场能力培养成为紧迫性的命题.联系21世纪欧美工程教育设立的CDIO教学目标,在分析建筑环境与能源应用工程专业特点、市场需求及教育现状的基础上,从技术方案设计能力、可行性分析能力和项目组织实施能力的培养探讨建筑环境与能源应用工程专业工程技术人才职场能力培养途径,以实现建筑环境与能源应用工程专业高等教育培养目标.这种以企业为依托、以产品为目标的校企联合培养模式实现了从书本理论知识到企业实践能力的转化,有利于提升高等教育工程技术人才职场能力的竞争力. 相似文献
13.
丁家振 《苏州市职业大学学报》2011,22(4):73-75
信息化社会对学生和教师的能力提出了新的要求.在计算机教学中除了要教授学生扎实的理论知识,锻炼其娴熟的计算机实践动手操作能力外,更重要的是要注重学生综合能力的培养.采用任务教学法和项目教学法,对学生的自学能力、创新能力、团队合作能力及职业道德修养等进行培养,以满足社会对高素质技能型人才的要求. 相似文献
14.
《滁州职业技术学院学报》2016,(1):8-10
通过研究滁州市建筑业发展规划相关文件,梳理出当地建筑业企业发展和人才需求情况。结合当地高职院校建筑类专业办学现状,分析研究现阶段和未来建筑业和高职类建筑教育协调性。结果表明,为实现滁州市建筑业现代化建设目标,滁州市高职院校建筑类人才培养在数量、专业设置、师资队伍建设、实践教学条件等方面存在不足。 相似文献
15.
《吉林省教育学院学报》2016,(8):75-77
在教育改革的不断深入下,文秘专业更是把关键能力的培养看作是重点培养项目,这实际上也是受到文秘岗位这个职业的特殊性所影响。除此之外,文秘专业学生想要均衡发展自己的能力结构,也必须提升对关键能力重要性的认识,才能达到学生职业发展内在要求。本文从培养文秘专业学生关键性能力着手,首先分析了关键能力引入教学的重要性,并在此基础上通过调查分析了文秘专业的学生在进入社会后需要拥有哪些关键能力,与此同时,深入剖析了其教学改革的策略。 相似文献
16.
赵俞凌 《绍兴文理学院学报(教育版)》2005,(2)
文秘教育是我国高等教育的重要组成部分,为地方经济建设培养了大批实用型人才,呈现出越来越好的发展前景。但是,在发展中也存在着一些问题:培养目标的设定与实践相脱节;教师的知识结构与实践相脱节;教学手段和教材与实践相脱节等,本文针对目前文秘专业在实践教学中存在的主要问题,围绕学生实践能力培养途径这一核心从三方面进行了积极的探讨。 相似文献
17.
《泸州职业技术学院学报》2014,(4)
专业建设的规划和专业人才培养方案的制定,必须要以就业为导向,以人才市场的需求为依托。科技、经济的高速发展,使文秘速录人才成为各行业的稀缺资源。本文拟从泸职院传统文秘专业发展的现状出发,吸收和借鉴国内一流院校的办学经验、人才培养模式和教学方法,对今后学院文秘速录专业的建设和发展提出一些构想。 相似文献
18.
根据专业特色,从教学内容、教学方法和实践性环节三个方面对建筑结构课程进行改革。工程造价专业的建筑结构课程内容主要包括钢筋砼结构设计、砌体结构设计、铜结构设计和建筑结构抗震基本知识。根据工程造价专业学生未来岗位关键能力的要求,建筑结构课程除了讲授基本构件的设计理论知识外,还要求学生熟悉常见结构类型的特点、不同结构类型的计算简图和构造知识。课程讲授除采用传统板书教学外,还可采用多媒体课件和现场情境式教学相结合的模式。建筑结构课程的实践性环节主要包括钢筋砼楼盖课程设计和建筑结构施工图识图模拟实训。 相似文献
19.
丁雪昭 《吉林省教育学院学报》2014,(12):95-96
高职文秘专业的人才培养目标主要就是培养出较高业务素养的专业技能型秘书人才。其中,高职文秘专业实践性教学是一个不可或缺的重要环节。但是,就目前来看,高职文秘专业实践性教学中仍然面临着不少困境。本文提出了一些有针对性的对策,试图优化高职文秘专业实践性教学状况,提高其教学效率与效果。 相似文献
20.
张京华 《北京宣武红旗业余大学学报》2015,(4):55-58
《行政法》是成人院校法律、法律文秘专业的专业基础课程,具有高度实践性和可操作性.而学生的应用水平、综合能力的培养,有待于通过实践性教学方式来完成.如何最大限度激发学生的兴趣,如何培养学生运用所学法律知识观察、分析、处理有关实际问题的能力,如何体现成人教育的应用特色和能力本位,是本文研究的主要课题.本文从当前实践性教学存在的主要缺陷,实践性教学的具体应用以及贯彻实践性教学的挑战与对策三方面,进行了分析、阐述和探讨. 相似文献