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治癌驱魔一良医──记红十字长沙东雅肿瘤医院院长胡学东李奉保，杜平在古希腊神话中，有这样一个故事：珀琉斯国王跟海的女神忒提斯相爱并生下一个儿子，名叫阿喀琉斯。当阿喀琉斯出生时，母亲忒提斯倒提着儿子的双脚，浸入斯堤克斯冥河中，从此阿喀琉斯便周身刀枪不入。... 相似文献
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曾瑜 《大科技．科学之谜》2002,(1)
真实的复仇女神 虽然从未有人真正看见过它，但宇宙科学家们从未怀疑它的存在。而且，我们已经感觉到了它的各种影响了，甚至已有生物因它而灭绝过。它是谁？它是太阳的一颗伴星，名叫复仇女神——涅墨西斯。 1983年，美国著名古生物学家劳普发现，在过去的2.5亿年里，每隔2600万年就发生一次有规则的、周期性的大量生物灭绝事件。这是怎么回事呢？一些科学家投入了这个方面的研究，1984年，美国伯克利大学的物理学家理查德·穆勒便提出了“复仇女神说”。他认为，太阳系是一个双星系统，双星系统是由两颗恒星构成的系统，一颗… 相似文献
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音乐创作是音乐实践活动的一个方面,音乐的演奏、演唱也是一种再创造,还有创造出自己新的音乐作品,即所谓＂作曲＂。它的概念包含着这些广泛的范围。 相似文献
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当今社会需要的是高素质、全面发展的学生,而感受美、创造美则是青少年综合素质的重要组成部分。音乐艺术所具有的强烈感染力,为古今中外教育家所公认。许多研究表明,音乐对人的身心健康发展有很大的影响。如孔子说：＂兴于诗,立于礼,成于乐。＂列宁也认为：＂音乐是对人们进行教育的有力工具。＂由此可见,音乐教育在培养学生中的重要性。 相似文献
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英国的音乐发展与不列颠帝国在世界经济与政治上创造的＂日不落＂辉煌的步调并不一致。追溯历史,文艺复兴及巴洛克时期,英国音乐史曾有过一度的辉煌。这一时期,无论中世纪宗教音乐或者世俗音乐都获得了较大发展。文章从英国本土文化出发,对文艺复兴时期音乐进行简要论述。 相似文献
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音乐教育是以音乐艺术为手段,让学生在学习中,性格、思想、情操乃至意志受到感染熏陶,从而达到教育的效果。我们说＂知识靠积累,技能和能力靠锻炼,情感、态度、价值观靠内化＂。因此,在初中音乐教学中我们教师要积极创设丰富多彩的活动形式,通过创设的活动情景,使学生获得情感体验,有效地激发学生的参与热情,调动学生的积极性,让学生去感悟音乐,表现音乐,创造音乐,不仅使每个学生的音乐潜能得到开发,同时也让学生在不知不觉,潜移默化中掌握音乐知识,从而也达到育人细无声的德育效果。 相似文献
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生物体与生命过程是亿万年进化的产物，各种生物分子通过不同层次的组装，由微观到宏观，自发地形成了复杂但精确的组装体系，实现了各种特异性的生物功能及其他功能。现代超分子科学的研究显示，合成分子同样可以具有这种自发组装行为，依据仿生学原理，采用过程仿生的组装行为，制备结构与功能仿生的超分子仿生材料与微系统，可以 相似文献
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上音乐课应该是快乐的,有创造的,有探索的,有期待的,有惊喜的……我们的人生因为有音乐而倍感美好,因为音乐所带来的愉悦的体验和情感的共鸣成为我们生活中不可或缺的重要部分。有孩子说过：＂我们喜欢音乐,不喜欢音乐课。＂这样的心声不得不引起所有的从事音乐教育的人们的深思。我们在课堂上教授的,不是现在的孩子们期待的。那是不是说一味的迎合学生们的口味就是对的？你想要什么就给你什么？ 相似文献
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简要论述了＂音乐方面的教育＂与＂通过音乐进行教育＂的本质内涵及内在关联。 相似文献
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创造是艺术乃至将整个社会历史发展的根本动力，也是艺术教育的根本目的，音乐教师能有意识地运用探索音响与音乐，即兴创造和创作实践的方法来培养、激发学生的想像力和创造力，让学生在获得大量音乐知识的同时，发挥自己的创造才能。 相似文献
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绝大多数青少年都＂早恋＂或＂单恋＂过一个自己很喜欢的异性。音乐是情感的交流,音乐是感情的催化剂,音乐能够使人高尚,音乐能够使人的情感得到净化。音乐能够在潜移默化中对中学生进行情感教育,让他们把握好自身情感的发展,建立良好的感情认知。 相似文献
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潘乔·弗拉迪盖罗夫（Pancho Vladigerov）是保加利亚近现代作曲家、钢琴家、指挥家及教育家。＂保加利亚当代音乐与音乐基础理论学会＂创始人之一。因其对保加利亚音乐事业的巨大贡献,曾经获得过三次＂格奥尔基·季米特洛夫＂奖。是保加利亚音乐家的重要代表之一,成为保加利亚音乐的象征。 相似文献
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张贤亮笔下女性的命运经历了从暂时的“女神”到永远的“女奴”的转变。他笔下纯情美好的女人拯救了男主人公们，使他们变得完整。这些陪伴男人走过炼狱的“女神”把男人作为其精神家园，但是她们却永远得不到自己所创造的男人。因为男人们还有更高层次的精神家园。当男人们追求更高层次的精神家园时，这些女人也就成了男人超越苦难的垫脚石。这些女人的悲剧缘由不仅有长期以来的男权中心和知识分子的优越感作祟，而且有女人的依附性和奴性助纣为虐。 相似文献