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一、概念解读1.压力在学习压力概念时,要特别注意不要把压力和重力混为一谈.压力是相互接触的物体间由于发生挤压而产生的,重力则是物体由于地球的吸引而受到的力.压力可能与重力有关,也可能与重力无关.如图1所示,物体A对水平桌面的压力等于A的重,物体A对斜面的压力小于A的重,而物体A对竖直墙壁的压力与其重力无关.2.固体压强物体单位面积上受到的压力叫做压强.压强与压力和受力面积两个因素有关,教材中是采用控制变量法进行探究的,其过程是:①保持压力不变,探究压强与受力面积的关系;②保持受力面积不变,探究压强与压力的关系.在此基础上… 相似文献
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万平 《中学课程辅导(初二版)》2003,(1):47-47
【区别】 1.概念地面附近物体由于地球的吸引而受到的力叫做重力,简称物重.用“G”来表示. 物体中含有物质的多少叫做质量.用“m”表示. 2.单位重力的单位是牛顿,简称牛.用“N”表示. 质量的单位是千克.用“kg”表示. 相似文献
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梁利江 《中学生数理化(高中版)》2005,(Z1)
1.在围绕地球做匀速圆周运动的航天飞行中,宇航员会处于完全失重状态.下述说法中不正确的是( ). A.宇航员仍受重力作用B.宇航员受力平衡C.重力仍产生加速度D.重力为宇航员环绕地球做匀速圆周运动的向心力2.如图所示,轻绳一端系在质量为m的物体A上,另一端系在一个套在粗糙竖直杆MN的圆环上.现用水平力F拉住绳子上一点O,使物体A从图中实线位置缓慢下降到虚线位置,但圆环仍保持在原来位置不动.则在这一过程中,环对杆的摩擦力F1和环对杆的压力F2的变化情况是( ). 相似文献
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吴莉 《中学课程辅导(初二版)》2002,(12):47-47
重力是指地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力。重力的方向总是竖直向下的，根据这一道理，人们制成了重垂线。用来检测建筑物是否竖直放置。重力的单位是牛顿。 相似文献
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物理学是一门自然科学,在学习时首先要把原理、概念弄明白,理解透彻,只有这样在练习时,才能会做,不容易出错。下面是物理学中较容易混淆的几组概念:1质量、重力质量是指物体所含物质的多少,它不随物体的状态、形状、位置的变化而变化,质量是物体惯性大小的量度,质量大的物体惯性大,质量小的物体惯性小;质量是物体本身的一个基本属性。常用天平称物体的质量,称量时由于天平是等臂杠杆,天平平衡时两盘中物体重相等因而质量相等,所以砝码的质量即为被称物体的质量,质量只有大小,没有方向。重力是指物体由于地球的吸引而受到的力,物体所受重力的… 相似文献
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《物理教师》1992,(Z1)
高一部分第一章力D.两个不为零的分力的合力一定不为零.7.如图2所示,甲、乙两物体叠放在水平面上,用一、选择题1.一物体静止在桌面上,则:A.物体对桌面的压力就是物体的重力.B.物体所受重力是地球施出的.C.物体对桌面的压力使物体产生形变.D.桌面形变以后产生对物体支持的力.2.地面上的物体受到的重力:A.其作用点一定在物体上.B.其方向与接触面垂直,c.是由地球的吸引产生的.D.就是地球对物体的万有引力.3.如图1所示,重力G水平力F拉物体乙,它们仍保持静止状态,甲、乙间接触面也为水平,则乙物体受力的个数:() A.3个.B.4个. C.5个.D.6个. … 相似文献
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梁佃斌 《数理化学习(初中版)》2000,(11):41-42
质量和重力间的关系是：在地球的同一地方物体所受到的重力和质量成正比,其关系可用公式G=mg表示．质量和重力的区别是：概念不同：质量是物体所含物质的多少．重力是由于地球的吸引而使物体受到的力;质量只有大小,没有方向,是标量．重力既有大小,又有方向(且方向总是竖直向下的),是矢量; 相似文献
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张亮 《初中生学习指导(初三版)》2023,(5):52-53
<正>考点速递考点1：重力的概念（1）重力的产生原因：地球附近的物体由于地球吸引而受到的力叫重力。对上面这句话的解读,需要注意以下两点：(1)重力并不等于地球对物体的吸引力,到高中我们能够了解到重力只是地球对地球附近物体的吸引力的一部分,所以“重力就是地球对地球附近物体的万有引力”这种说法是错的;(2)重力的施力物体是地球。 相似文献
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吴顺虎 《山西教育(综合版)》2001,(8)
一、压力与重力不同1 .性质不同。压力是垂直压在物体表面上的力 ,它是由于两相互接触的物体相互挤压而产生的。而重力是地面附近的物体由于地球的吸引而使物体受到的力 ,物体与地球可以不接触。2 .大小无直接联系。如图 1所示 ,重为 G的物体 ,放在各种不同的支承面上 ,其中 F>G。支承面受到的压力 F大小分别是 :1 F′=G;2 F′=G F;3F′=F- G;4F′=F;5F′≠ G且 F′相似文献
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地球表面的重力加速度ｇ为 9.8ｍ/ｓ2 ,这一常量除了在重力和质量的关系式和抛体运动中有直接应用外 ,还有一个重要的应用是在天体问题中利用它求地球的质量 ,像这类应用在 1 997年至 2 0 0 0年连续四年的全国高考物理中都有 .一、ｇ和星球质量间的关系在中学物理中认为星球表面物体受到的重力等于该星球对物体的万有引力 .设星球的质量为Ｍ ,半径为Ｒ ,表面的重力加速度为ｇ ,则有ｍｇ =ＧＭｍＲ2 ,消去ｍ可得ｇ =Ｇ ＭＲ2 .这就是每个星球表面的重力加速度与星球质量和半径三者间的关系 ,它表明重力加速度ｇ不仅仅是一个孤立的常量 ,是由… 相似文献
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李新民 《数理化学习(初中版)》2002,(11)
很多同学在初学压力概念时,由物体放在水平地面上受到的压力数值等于物体的重力大小而误认为压力和重力存在必然联系,甚至认为压力就等于重力. 为了使同学们明晰压力和重力,现特从以下几方面加以比较说明. 1.定义不同压力是垂直作用在物体表面上的力. 重力是物体由于受到地球的吸引而产生的 相似文献