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“爱心”这种崇高、无私的情感,不是先天具有的,也不是随着年龄的增长自然产生的,更不是父母给孩子充分的爱,孩子就会自然产生相应的爱。当今,独生子女的爱心缺失已成为普遍存在的现象,已成为幼儿期情感教育的焦点。作为人类的启蒙老师,有义务、有责任唤起孩子内心爱的情感,把爱的种播进孩子的心田,培养孩子用爱心创造美好的世界。教师如何培养幼儿的爱心呢？ 相似文献
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爱，是人类最无私最伟大的情感，是心与心之间的通道。爱，在世界上属于一种深刻的情感，可以给人带来光明、希望，同时也给予人莫大的力量。在人的一生中，总能体验爱与被爱的滋味。懂得爱是美好的，它值得我们永远的歌颂、追求和赞美，把爱传播到世界上每一个角落，尤其用我们的爱去滋润着一颗颗小小的纯真的心灵，是我们的责任。[编者按] 相似文献
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许兰 《中国基础教育研究》2007,3(1):15-16
教师既是人类文化的传递者，更是人类灵魂的工程师。教师具有塑造学生心灵，培养学生品格，启迪学生心智的作用。根据教师这一职业特点，要求教师必须关爱学生。马卡连柯说：“没有爱便没有教育。”因此，爱学生是教师的天职。教师对学生的爱对激发学生学习兴趣和奋发成才起着重要的作用，同时这种博大的无私的情感在班级管理中会产生较强的凝聚力。 相似文献
4.
《语文世界(高中版)》2002,(11)
人世间最真最美的爱莫过于父母对子女无私的爱与奉献,这是人类存在和世界美好的基础。然而在我们现实生活中,看到的往往是母亲对子女的爱,好像父亲不知道怎样表达爱。果真如此吗?让我们一起走进“男子汉”的心灵…… 相似文献
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赵云 《学生之友(小学版)》2013,(5):96-96
爱,是人类最美的语言;爱,是教师最无私的奉献;爱,是教育学生的桥梁;爱,是沟通情感的钥匙;十五年来,我把美丽的无私的爱倾注在每个学生身上,真心诚意地爱着他们。在班级管理上我真正做到管如严父,爱如慈母,导如师长,交如朋友,会生活上对他们体贴入微, 相似文献
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郭正妹 《中国教育研究与创新》2007,4(4):124-124
【教学目标】
1，情感、态度与价值观目标
感受父母对自己的爱心和抚育，尊重父母的劳动和情感，感受父母之爱是世界上最无私最伟大之爱，培养感恩情节。[第一段] 相似文献
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其实,有些秘密孩子还是不要知道的好,比如哪个孩子不是妈妈亲生的。可是……她们明白了:"爱是那么的无私、博大、美好,可有的时候也会让人感到无奈和困惑"。之所以选定这本书正是因为这段话叩动了我的心扉,掏钱买下后,我飞快地跑回家翻看这本书—《轮子上的麦小麦》。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(10)
爱是人类最美好的情感,"没有爱就没有教育"。语文教学要培养学生高尚的道德情操和审美情趣,使他们形成积极的情感、态度与价值观。在语文教学中,必须紧扣文本,对学生进行教育。 相似文献
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王红 《读与写:教育教学刊》2013,(21)
＂和谐产生美＂,和谐班级,能够促进班风、学风的形成;能够提高学生的学业成绩;能够使学生的心灵得到舒展,精神上得到惬意;能够健全学生人格,使他们健康成长。那么,如何建立和谐班级呢？
1．用无私地爱感化学生
作为一名班主任,要想做好自己的工作,就不能缺少爱。因为爱就是一剂良药,无论是多么顽皮的孩子,他纵然是一块顽石,爱也能将他熔化。当然,这里所说的＂爱＂绝不是那种敷衍的爱,有的老师说：我也爱我们班的孩子,可是他们好像不知道呀。爱是发自内心的一种情感,也许你的一个眼神,也许你一个爱抚的动作,也许你的一个微笑……在无声中,你的爱感染了他,他就会主动地接近你,他就会听你的话,他就会处处维护你,把他最优秀的一面时刻展现出来,那时你的一个眼神胜过千千万万句训斥,这就是爱的魅力。 相似文献
1．用无私地爱感化学生
作为一名班主任,要想做好自己的工作,就不能缺少爱。因为爱就是一剂良药,无论是多么顽皮的孩子,他纵然是一块顽石,爱也能将他熔化。当然,这里所说的＂爱＂绝不是那种敷衍的爱,有的老师说：我也爱我们班的孩子,可是他们好像不知道呀。爱是发自内心的一种情感,也许你的一个眼神,也许你一个爱抚的动作,也许你的一个微笑……在无声中,你的爱感染了他,他就会主动地接近你,他就会听你的话,他就会处处维护你,把他最优秀的一面时刻展现出来,那时你的一个眼神胜过千千万万句训斥,这就是爱的魅力。 相似文献
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宋睿 《少年作文辅导(中学版)》2006,(9)
爱是人类最美好的语言,爱是正大无私的奉献。本期同题大笔拼有关爱的主题的两篇文章,哪一篇更打动你的心?说说你的理由。希望这样的体验能让你获得对于“爱”的更深理解。 相似文献
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罗钰润 《黄石理工学院学报(人文社科版)》1991,(2)
师爱是一种伟大的爱,崇高的爱,无私的爱。它确实有如春风,可以吹拂百花盛开,它确实是学生心的呼唤,也是学生发育成长的生命源泉。人类之爱的情感是复杂的。比如有父母之爱,同志朋友之爱等等。然而唯有师爱是最无私的钟爱。教师热爱学生,她从没有想到学 相似文献