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培养符合适应社会主义现代化建设需要的合格人才是高职高专学校的主要任务.高职高专学校旅游管理专业培养的人才,应该能够适应社会主义市场经济条件下旅游事业发展的需要,适应加入WTO后国际竞争和新技术革命的挑战. 相似文献
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黑龙江省现有高职高专40余家,其中开设旅游管理专业的有20余家,发展规模不断壮大,并于2011年5月16日成立了黑龙江省高职高专教育旅游管理专业教学指导委员会。黑龙江省高职高专旅游管理专业教育以培养旅游行业人才为核心,充分发挥高等职业学校教科研的优势,打响黑龙江旅游教育品牌,为推动黑龙江旅游和八大经济区的建设发挥服务作用。实训基地的建设是旅游管理专业人才培养方案的重要组成部分,完善旅游管理专业实训基地建设,是培养适应时代需求的旅游人才的保障,也是旅游管理专业教育教学研究的重要课题。 相似文献
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华萍 《漯河职业技术学院学报》2010,9(4):138-140
当前,我国旅游行业存在一个很大的矛盾：一方面,旅游产业飞速发展需要大量高素质的旅游管理人才,另一方面旅游管理专业毕业生就业难问题突出。其原因在于我国高等旅游教育在办学定位、培养思路、教学模式等方面不能适应我国旅游经济发展和旅游市场需要。我们必须对高等旅游教育目标定位、培养模式等进行改革创新,以培养适应我国旅游事业发展的高素质旅游人才。 相似文献
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随着社会主义市场经济的建立．我国旅游业迅速发展。但旅游从业人员的素质与旅游业的发展形势却不相称。我院现行高职高专旅游管理专业在教学改革方面进行过一些探索．并为旅游行业输送了一批批质量较高的毕业生，但距用人单位提出的新要求还有一定的差距。为此，我们要进一步深化教学改革．创新人才培养模式．促进人才培养质量的不断提高，以更好地适应我国旅游事业发展的需要。 相似文献
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根据旅游教育的现状，旅游教育必须合理定位，明确专业培养目标，确立以能力为本位的教学和培训方法，加快培养和训练“双师型”复合人才，以适应中国2l世纪旅游事业发展的需要。 相似文献
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旅游管理专业为旅游事业的发展提供专业人力资源,现代旅游业的发展要求旅游管理人才综合素质更加全面、能力更加出众,适应时代的发展.针对这种新的发展趋势,探讨了旅游管理专业学生综合素质的主要内容,提出了培养学生综合素质的主要途径. 相似文献
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随着社会主义市场经济的建立,我国旅游业迅速发展.而根据调查,旅游从业人员的素质与旅游业的发展形势很不相称.现行高职高专旅游管理专业在教学改革方面也进行过一些探索,并为旅游行业输送了一批批质量较高的毕业生,但这离用人单位所提出的新要求还有一定的差距.为此,湖南女子大学进一步深化教学改革,创新人才培养模式,促进人才培养质量的不断提高,以更好地适应我国旅游事业发展的需要. 相似文献
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师清波 《中国科教创新导刊》2008,(8):238-238
高职高专的培养目标是培养合格的能够适应当今旅游业发展的人才,而要培养合格的人才,必须提高教学质量,但是当今在我国现阶段高职高专培养出来的人才很难适应旅游业发展的需要,突出问题是旅游专业的学生理论知识丰富,实践动手能力不足,在这种情况下,淄博职业学院作出了有益的尝试,突出的就是工学交替,半工半读把课堂搬近酒店,培养学生的实践动手能力。 相似文献
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秦晓梅 《湖北广播电视大学学报》2010,30(3):36-37
近年来,敦煌旅游业得到了突飞猛进的发展,尤其是入境游,更是敦煌旅游的优势。如何加强旅游英语人才的培养,以适应敦煌旅游业的发展,是目前高职院校旅游管理专业面临的机遇与挑战。本文分析了敦煌旅游业发展现状,并对高职高专类旅游英语人才的培养目标定位、培养模式进行了探讨。 相似文献
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高职高专旅游管理专业特点体现在注重培养学生从业素质,学习内容直观操作性强,这需要在教学中加大实践教学的力度。实现高职高专旅游管理专业的人才培养目标,重视实习实训教学工作,力求让学生在工作实践中提高职业技能、心理素质、职业认同感,培养出素质高、能力强、应用型的高级专门人才。 相似文献
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论中国旅游教育的发展和师资的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
陈鸣 《广东职业技术师范学院学报》2000,(1):74-78
本文提出以能力本位的教学和培训方法，培养和训练旅游职业教育师资，强调实践教学环节，加快培养和训练“双师型”复合人才，以适应中国21世纪旅游事业的发展的需要。 相似文献
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桂林旅游高等专科学校创办于1985年,为全国独立建制的3所旅游高等院校之一,面向全国招生,是经国家教育部批准,具有高等学历教育招生资格,培养适应旅游事业发展的高等应用型人才的国立公办全日制普通高等院校。学校坐落在山水甲天下的国际旅游名城—桂林市,地理位置优越,本部 相似文献
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实习工作需要学校、实习单位、学生三方相互配合,才能获得实效。而学生保持良好的实习心态对顺利完成专业实习至关重要。学校和实习单位应为学生营造一个良好的实习环境,学生自我调节好实习心态,真正把旅游管理专业大学生培养成适应旅游业发展需要的人才,实现学校、旅游企业和学生共赢的和谐局面。 相似文献
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旅游教育应同时重视基础理论以及实践教学,而中职学校的旅游专业在实践教学方面既无独特的教学模式、又无完整的教学系统。因此,中职学校需不断研究探索实践教学的系统性方法,为旅游事业发展培养优秀的应用型人才。 相似文献
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人才培养模式是目前高职教育发展的关键性问题之一.旅游管理作为应用型、实践性很强的专亚,改革现有人才培养模式,根据不同情况对培养目标、专业设置、课程模式、教学设计等因素进行优化组合,寻求最佳的符合实际的人才培养模式,是大力培养旅游管理技能型人才的需要.本文以河北外国语职业学院旅游管理专业为研究对象,浅析高职高专旅游管理专业的人才培养模式. 相似文献
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旅游心理学教学改革的尝试与实践 总被引：3，自引：0，他引：3
我国高职高专教育的培养目标是为生产、管理、服务第一线培养应用型、技术型、岗位型人才旅游心理作为高职高专旅游专业的专业理论课,它的教学模式、教学内容、教学方法及考核等,必须要符合我国高职高专教育的培养目标的需要,树立以岗位能力为中心的观念,加大教学改革力度,提高教学效果. 相似文献