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计算机基础课程是大学本科学生的必修课,NCRE则是教育部推出的一种计算机水平考试,受到了社会的高度认可。如果能通过对大学计算机基础课程的学习达到既完成学业要求,又获取NCRE合格证书的双重目的,可以在一定程度上提高学生学习效率,减轻学习负担。研究表明,计算机基础课程可与NCRE很好地衔接起来,从而提高教学效果,同时推动NCRE的发展。 相似文献
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全国计算机等级考试（NCRE）作为客观检验人们计算机应用水平能力的全国统一性标准,在高校普及不仅是必要的,而且是可行的。我们应该摆正考试与教学的关系,采用分级教学的模式,大胆进行教学改革,同时做好NCRE的改革与组织实施工作,促进NCRE在高校的普及。 相似文献
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结合多年在大学计算机基础课程教学和科研中的积累和经验,在分析大学计算机公选课教学现状的基础上,以改革后的NCRE为指导,探讨了开展计算机公选课建设的目标与思路,阐述了大学计算机公选课程群及课程体系的构建方法与实施方案,并针对公选课实践教学和考核模式提出了改革措施,对培养应用型人才具有重要的参考价值. 相似文献
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兰影杰 《中国科教创新导刊》2012,(36):145
本文以全国计算机等级考试为导向,探讨如何开展普通高校的计算机公共课程的教学改革,提高学生的NCRE考试通过率,全面提高学生的计算机实用知识和实践技能,增强学生就业本领. 相似文献
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全国计算机等级考试(NCRE)对高校非计算机专业的复合型人才培养,起到了积极推动作用,鼓励高校学生参加NCRE考试是适宜的,在计算机基础教学中可以适当参考NCRE考试大纲。不断探索NCRE试题库建设,完善考试科目和等级设置等,是NCRE进一步适应社会对复合型人才需求的重要举措。 相似文献
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为提高“大学计算机基础”课程的教学效果,培养非计算机专业学生的计算思维及其利用计算机技术解决实际问题的能力,首先采用目标规划法分析课程教学目标,然后采用ISM法对所设计的课程教学内容各章的层级结构关系进行分析,最后论述如何采用思维性教学、过程性评价与总结性评价相结合等方法实施课程教学与评价. 相似文献
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谢碧英 《河北工程技术职业学院学报》2014,(2):51-54
根据湄洲湾职业技术学院信息系实训情况,提出以模拟全国计算机等级考试（National Computer Rank Examina-tion,以下简称NCRE）网络拓扑作为计算机应用专业学生综合实训架构,以NCRE考试系统软件安装为综合实训基础,以NCRE考试模拟测试进行综合实训成果检验,体现模拟NCRE考试系统的综合实训与目前现行实训周的区别。 相似文献
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龙珑 《广西教育学院学报》2011,(4):137-139
计算机基础是高等学校非计算机专业的一门公共基础课。目前,学生学习的起点不一,教材建设跟不上教学和实践的要求,教学模式无法发挥学生学习的积极性,教学评价方法简单,计算机教学与等级考试难协调。因此,提高大学计算机基础课程教学质量,要提高认识,培养符合社会要求的信息化人才;培养责任心强、高素质的教师队伍;不断更新教学内容,改进授课方式;以学生发展为本,考核评价标准多元化。 相似文献
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计算机基础是高等学校非计算机专业的一门公共基础课。目前,学生学习的起点不一,教材建设跟不上教学和实践的要求,教学模式无法发挥学生学习的积极性,教学评价方法简单,计算机教学与等级考试难协调。因此,提高大学计算机基础课程教学质量,要提高认识,培养符合社会要求的信息化人才;培养责任心强、高素质的教师队伍;不断更新教学内容,改进授课方式;以学生发展为本,考核评价标准多元化。 相似文献
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文章分析和探讨了高校计算机基础公共课实验教学的现状和存在的问题,并针对这些问题,提出了以培养学生能力为主线,分层次、相互衔接、以网络教学作为课堂教学补充的实验教学体系,该体系与全国计算机等级考试(NCRE)有相互促进的作用。 相似文献
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全国计算机等级考试(National Computer Rank Examination,简称NCRE),是经教育部批准,由教育部考试中心主办,面向社会,用于考查应试人员计算机应用知识与技能的全国性计算机水平考试体系。NCRE考试采取全国统一命题、统一考试的形式。作者通过多次进行计算机等级考试二级VFP科目考前辅导教学,总结出一些应考方面的技巧和经验,供广大考生参考借鉴。 相似文献
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《计算机文化基础课》是大学计算机教育的起始阶段,目的是培养学生认识计算机,通过计算机帮助分析问题、解决问题的能力,激发学生的学习潜力。而在该课程考试的时候采用统一随机抽题上机考试的形式,该考试形式可以培养学生主动学习、动手能力和思维能力,提高考试的公平性,符合素质教育所提倡的"教为主导,学为主体,公平、公开"的教学思想。本文探索了在计算机公修课程《计算机文化基础》中进行这种上机考试的具体做法。 相似文献
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大学计算机基础教育模式与学习效果评价 总被引：2，自引：0，他引：2
高校计算机基础教育应以培养各个领域中的计算机应用人才为目标.大学计算机基础课程的教学目的是让学生系统地正确地建立计算机相关概念,使学生掌握在信息化社会中工作、学习和生活所必须具备的计算机基础知识与基本操作技能.具备在网上获取信息和交流的能力,具有熟练地操作计算机的基本技能.大学计算机基础课程作为高校各专业的公共必修课,在其课程体系、课程内容、教材设计、教学模式、教学监督评价等各个环节上都必须以提高大学生的素质与能力为目的. 相似文献
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如今各大高校都将计算机基础教学作为培养学生基本技能的重要课程,且为非计算机专业一年级学生的必修课程。文章分析了计算机等级考试对计算机基础课程教学的影响,提出了要对计算机基础教学进行改革,调整好计算机基础教学与计算机等级考试二者之间的关系。 相似文献