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苏培成 《湖南师范大学社会科学学报》2014,43(4)
正当前,国家语委正在宣传、贯彻国务院批准的《通用规范汉字表》。这时出现了"表外字不类推简化"的杂音。为了分清是非,下面简要回顾一下偏旁推简化的历史:1935年8月21日,南京国民政府教育部发布《第一批简体字表》,收324个简体字。在简化方法上,只有个体简化,没有偏旁类推简化。1956年1月13日,国务院公布《汉字简化方案》,收515个简化字和54 相似文献
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黎传绪 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,36(4):72-76
汉字的简化方式大致有简化原字、简化偏旁、废除今字保留古字、合并同音字等四种。《汉字简化总表》在发挥巨大的积极作用的同时,也显现出种种缺陷。为适应社会需要,汉字还是必须简化,但是关键在于如何简化。现阶段汉字的简化在于精简汉字的用字数量,能顺利简化的汉字大致有四个方面,简化读音也是汉字简化的一个重要方面。 相似文献
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张明海 《商丘师范学院学报》2001,17(3):98-99
在汉字中,笔画、偏旁往往相同或部分相同,但笔画或偏旁的组合却是相反相对的一对字,叫反形字。它们体现了汉字作为表意文字在形体 的理据性特点。对它们进行分析研究,可使我们的汉字教学、识字记词收到事半功倍的效果;同时这类特殊的结构联系,也应成为汉字简化、少数民族创制文字的参考因素。 相似文献
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坚持汉字简化的方向──纪念《汉字简化方案》公布40周年张育泉我国在全国推行简化字,是从1956年1月国务院公布《汉字简化方案》开始的,到现在已经40周年了。40年来,根据《汉字简化方案》编成的《简化字总表》中的2235个简化字,已经在广大人民中间普遍... 相似文献
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龚重生 《中国小学语文教学论坛》2000,(5)
白话文逐步取代文言文。1915年至1919年 ,在新文化运动中 ,出版了不少进步书刊 ,如《新青年》、《每周评论》 ,以白话文向人民大众宣传新思想、新文化。杰出代表人物有陈独秀、李大钊、鲁迅等人 ,后来毛泽东对这一倡导给予肯定 ,使白话文在我国较快得到普及。简化字逐步取代繁体字。新中国成立后 ,我国政府国务院于1956年1月28日公布了《汉字简化方案》 ,发布了《关于简化字的联合通知》 ,规定用简化字和简化作为偏旁得出来的简化字也收录在当时公布的《简化字总表》内。至此 ,使我国的简化汉字增加到1248个。横写格式逐… 相似文献
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《汉字简化方案》和《简化字总表》(文字改革出版社):简化字关系到减轻学生识字、写字的负担,也关系到防止师生写错别字,耕小教师应该很好地掌握它。《汉字简化方案》是 相似文献
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规范汉字书写课中要渗透汉字字源学的相关理论。就字形和偏旁关系,以字源学理论进行渗透,举例说明了五种关系:同字源、同位置;同字源、异位置;同字源、异字形;异字源、同偏旁;异字源,同简化。 相似文献
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《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》1986,(2)
一九五六年一月二十八日,国务院全体会议第二十三次会议通过了《关于公布<汉字简化方案>的决议》。一月三十一日,《人民日报》发表了国务院《关于公布<汉字简化方案>的决议》和《汉字简化方案》。《汉字简化方案》中的五百一十五个简化字是分四批推行的,即一九五六年二月一日推行第一批,计二百六十个简化字;一九五六年六月一日推行第二批,计九十五个简化字;一九五八年五月十日推行第三批,计七十个简化字;一九五九年七月十五日推行第四批,计九十二个简化字。 相似文献
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我省广大革命师生热烈欢迎、积极推广《第二次汉字简化方案(草案)》。大家一致认为:《第二次汉字简化方案(草案)》的公布,是华主席提出的抓纲治国战略决策一年初见成效的一项胜利成果,是我国人民文化生活中的一件大事。汉字简化对缩短学制、搞好教育革命有着十分重要的意义。合肥、马鞍山、淮南、芜湖市及肥西县教育局都分别召开会议,就汉字简化工作进行了动员和布置,要求各中 相似文献
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形声字是由两个偏旁构成的,一个偏旁表示这个字的意义类属,另一个偏旁表示此字的读者。用形声造字法所造的汉字在殷商甲骨文中仅占汉字的20%左右,到汉代许慎编的《说文解字》中,已占到80%;到清代的《康熙字典》中,它已占90%。形声字在汉字总数中的比重急剧增加和今天的绝对优势说明,此造字方式比象形、指事、会意诸方法更为重要更为优越,它可克服上述三种造字方法纯粹表意的局限,为创造新 相似文献
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