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前不久,省委、省政府召开了全省教育工作会议,提出了教育要“优先发展、率先发展、加快发展、科学发展”的基本战略,并制定了全面建设小康社会,率先基本实现教育现代化的具体时间表。作为承载着290万人民的重托,促进镇江教育事业大发展、大跨越、大创造使命的广大教育工作者,坚持“以人为本、统筹兼顾”的科学发展观是我们的指导思想,促进镇江教育“在率先中率先,在争强中当强”是我们的必然选择。一、“率先当强”是“十五”以来镇江教育强劲发展的基本经验“十五”初期,根据教育基础性、先导性、全局性的 相似文献
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镇江市市委四届六次全委扩大会明确提出了“两率先，两步走”发展战略，即到2007年全市GDP翻一番，达到苏南平均水平；到2012年与苏南其他城市一道率先基本实现现代化。对照市委、市政府的要求，围绕新的战略目标定位，今后5年，镇江教育必须要在邓小平理论和“三个代表”重要思想指导下，大 相似文献
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关于打造现代化教育强区的实践与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
在世纪之交和撤市设区这两大历史性时空变化的进程中，锡山教育紧紧抓住了其作为国家级“基础教育课程改革实验区”这一重大发展机遇，坚持以“三个面向”和“三个代表”重要思想为指导，以率先实现教育基本现代化为目标，坚持教育规模、结构、质量、效益的有机统一，加快内涵发展，推进制度创新，促进了各级各类教育的协调发展。 相似文献
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“十一五”期间，是我区全面落实科学发展观、加快转变经济增长方式、着力构建和谐文明新锡山的重要阶段，是我区南率先全面建成小康社会向基本现代化加速迈进的关键时期。科学发展，人才是基础；率先基本实现现代化，教育是根本。要确保我区以更快的步伐，在全省率先实现基本现代化的目标，确保我区经济社会步入全面协调可持续发展的轨道，要求我区的人力资源开发与产业结构升级和经济国际化相适应，要求锡山教育提供更多的知识和人才支持。因此，我们必须站在全局发展和时代发展的新高度，牢固坚持和大力实施“科教兴区”和“教育强区”战略，切实推动教育加快发展、率先发展、科学发展和协调发展，向着加快建设教育强区，率先基本实现教育现代化的目标奋进，使教育的发展超前于经济的发展，并使教育更好地引领经济的发展。“十一五”期间我区教育改革发展制定了如下目标任务。 相似文献
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实现社会主义现代化，科技是关键，基础在教育。江总书记今年２月到广东、深圳视察，要求我们“致富思源，富而思进”，“增创新优势，更上一层楼，率先基本实现社会主义现代化”。市委、市政府以江总书记的指示统揽全局，大力推进两个文明建设，率先基本实现社会主义现代化，努力建设有中国特色社会主义示范市，再创新的优势和辉煌，明确提出要加快实施科教兴市战略，把教育作为推进现代化建设的战略重点。面对新的形势和任务，深圳教育必须以教育创新推进教育现代化，以教育现代化促进深圳率先基本实现现代化。 基本实现教育现代化的意义… 相似文献
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新的历史时期，武进作为经济发达地区的教育大区，面对经济全球化的趋势、本地区“两个率先”的发展要求和城市化的快速进程．积极响应今年6月江苏省委、省政府提出的“建设教育强省，率先基本实现教育现代化”的号召，决心举全区之力，凝全区人心．合力打造人民满意的教育强区．率先基本实现教育现代化先行区目标．力争跻身苏南板块第一集团军前列．走出一条国内一流、协调发展、特点鲜明、适合武进的教育现代化发展道路。在实现这一宏伟目标过程中，武进把建设高位均衡发展的基础教育作为一项重要任务和内容。列入全局工作的重点，加以思考、落实和推进。 相似文献
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几年来，我们按照“以加快发展为主题，以深化改革为动力．以加强学校管理为重点．以提高质量为中心．促进全区教育率先、均衡．内涵、持续发展，努力创办优质教育”的工忙思路。不断深化教育改革，大力推进素质教育．全面提高教育质量，我区的教育事业年年跃上新台阶，走上了以改革促发展的健康轨道． 相似文献
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刚刚结束的全省教育工作会议,描绘了我省由教育大省向教育强省迈进的宏伟目标,吹响了全省加快推进教育强省建设,率先基本实现教育现代化的嘹亮号角。会议提出,坚持教育科学发展,深入贯彻党的教育方针,促进教育的均衡发展、协调发展、可持续发展,努力培养全面发展的新一代江苏人。这是此次会议确定的江苏教育发展的一个重要目标,也是我省实现“两个率先”、构建和谐社会的题中之义。 相似文献
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王洪立 《青岛职业技术学院学报》1994,(2)
江泽民同志在刚开过的全国教育工作会议上讲到:“我们的基本国情之一,是在经济比较落后的条件下办大教育。我们必须立足于这个实际,深化教育改革,使我们的教育结构和教育体制适应社会主义市场经济发展和社会全面进步的要求。”平度的同志从实际出发,在这方面做了许多工作。首先,在全国率先建立了分级办学、分工管理的教育管理体制,创建了人民教育基金制度,实施“三教统筹”,继而发展到“经科教结合”。有力地促进了平度市教育、经济和社会的全面发展。一段时间以来,同志们又把深化教育改革的着力点放到了构建科学的教育运行机制上,收到了较好的效果。 一、我们的基本做法有以下几点: (一)确立明确的指导思想 相似文献
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刘翠琴 《陕西教育科研(课改实验版)》2005,(1):62-62
在新一轮课程改革背景下，“以人为本，促进发展”成为基本的教育理念和评价标准．多种评价方式必将替代传统的落后的评价模式。教学中．我们应围绕“三维”目标，采用多元化评价方式，帮助学生认识自我．促进学生和谐发展。 相似文献
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贾美华 《北京教育(高教版)》2005,(3):25-26
科学的教育发展观的一个基本内涵，就是强调“以人为本”．这也是现代教育的基本价值。多年来，我们共同关注和研讨的是教育教学工作以服务学生全面发展为重点、为核心，以学生的成长成才为中心，但很大程度上忽视了教育者自身的发展以及价值的体现，及其对学生全面发展的影响。在研究和推进新课程的过程中，如何“以教师为本”，促进教师的全面发展， 相似文献
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刘志华 《信息技术教育(陕西)》2005,(4):35-36
我们学校通过实施教育信息化教育教学质量逐年提高，先后被命名为“榆林市示范高中”、“陕西省明校园”、“陕西省基础教育信息化工作先进单位”、“陕西省绿色明示范学校”、并晋升为陕西省重点高中。究其原因，在于我们响应了“三个面向”的号召，在教育教学过程中率先把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机地结合起来。在学校发展过程中，我们做到了“四个重视”，促进了“四化”。 相似文献
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特区教育要实现“率先达到”的举措《中国教育改革和发展纲要》明确地提出：“鼓励经济、文化发达地区率先达到中等发达国家八十年代末的教育发展水平．”这项任务对于我国经济飞速发展的经济特区来说，是义不容辞的，是必须认真研究、力争“率先达到”的．“率先达到”是... 相似文献
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党的十七大报告对我国教育事业的改革和发展作出了新的全面部署,明确提出了“优先发展教育．建设人力资源强国”的战略性目标和“现代国民教育体系更加完善,终身教育体系基本形成,全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高”的新的任务。党的十七大报告对基础教育工作进行了较为全面的阐述,提出了新的更高的要求。我们基础教育战线的同志备受鼓舞,同时也深感基础教育事业要承担起更加重要的使命和责任。我们要在党的十七大精神指引下,更加解放思想,开拓创新,推动我省基础教育又好又快发展,为我省率先基本实现教育现代化作出应有的贡献。 相似文献
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江苏高等教育自学考试经过20年发展取得了巨大的成就。这历史的辉煌．是构建江苏自考事业未来蓝图的新起点。这是基础优势．也是严峻挑战：超越过去，才能跃上更高的层面。江苏省提出的在全国“两个率先”的发展目标——在21世纪的前20年率先全面建成小康社会、率先基本实现现代化；江苏省教育工作会议上提出 相似文献
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小学教育广为普及、初中教育基本达标、高等教育快速发展、高中教育普遍吃紧，这就是我市教育的基本事实。为了使全市各级各类教育协调同步发展，我们必须认真学习江总书记在北师大建校１００周年大会上重要讲话的精神，不断推进教育创新，将着力点放在高中段教育的发展上，以此作为全市教育发展的主流方向，否则高中段教育可能成为整个教育发展的瓶颈。一、高中教育是全市教育持续健康发展的关键１９９６年底我市率先在全省通过“两基”省级验收，我们不失时机提出将工作重心转移到“两基”的巩固提高上，坚持“两基”重中之重的地位不变，… 相似文献
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教育网站建设是教育信息化一项重要内容，是整合教育资源．开展教育信息服务，促进教育与社会沟通．推动教育改革和发展的重要途径。近年来．我们遵循“积极发展，加强管理、趋利避害、为我所用”的方针，紧紧围绕“促进人的全面发展”这一主题．着眼长远．瞄准一流．争剖品牌，切实加强湖南教育阐建设。取得了一定成效。我们的主要做法是： 相似文献
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新华南路小学是一所有着78年历史、文化积淀深厚的国办校。早在上世纪80年代，针对应试教育导致的学生个性发展受到扼制、师生关系紧张等现象，学校率先开展了“和谐教育”的探索与实践。和谐教育就是从满足社会发展需要和受教育者自身发展需要的统一实践出发，以学校教育诸要素的和谐为基础，调节教育的节奏，使其符合学生发展的节律，使“教”与“学”产生谐振效应，促进学生身心素质全面、充分的发展。三十多年来，学校在不断完善和谐教育六大基本观念和三大基本要素的实践体系过程中，提出了“和谐发展，为每个孩子的美好未来奠基”的办学理念，逐渐形成了和谐育人的办学特色。下面围绕课堂教学的和谐、育人环境的．和谐、师生关系的和谐进行阐述。 相似文献