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become,grow,go,turn,get这几个词作系动词时都可以表示“变得”、“变成”的意思,后接名词或形容词作表语。1.become是最常用的词,强调状态的变化,表示从一种状态向另一种状态的变化,而且该过程已经完成。该词比较正式,多用于书面语中。例如:Mikebecomesill.迈克生病了。Wheniceisheated,itmeltsandbecomeswater.摇冰受热,融化成水。2.grow指逐渐地转化,强调渐变的过程。例如:Itisgrowingcold.天气渐渐变冷了。3.go表示进入某种状态,较多的是表示向坏的方面转变,并且这种变化通常是永久性或难以扭转的。例如:Ringhimupifanythinggoeswron… 相似文献
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刘洪毓 《中学英语园地(高三版)》2007,(3)
like是个常用词,可以用作动词、形容词和介词。下面作一简述。一、like用作动词时,意为"喜欢",有下面一些用法:1.后接名词或代词,表示"喜欢某人或某物"。例如:The students like the new English teacher very much.学生们很喜欢这位新来的英语教师。Do you like flowers?你喜欢花吗? 相似文献
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一、各课疑难讲解Unit 10 At the ShopLesson 371.When I washed it,the colour run.这里的 run 表示“褪色”。在口语中常用一些通俗、形象的词,如:These flowers will soon come out.这些花很快就会开了。 相似文献
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张庆 《初中生世界(初三物理版)》2006,(31)
一、some一些,某些人(或物),一些人(或物),某一个some可代替名词或形容词,在句中可作主语、宾语、定语。作主语时,可修饰可数名词和不可数名词,修饰可数名词时,可以是单数也可以是复数。some常用在肯定句中。1.作主语Some of the books are useful.这些书中有一些很有用。2.作宾语Have you any flowers?你有花吗?Yes,I have some.是的,有些。3.作定语I have some friends in Beijing.在北京我有几个朋友。注意:some修饰可数名词单数时表示“某一个”。例如:I remember having read about it in some magazine.我记得在哪本杂志里读过它。… 相似文献
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廖昌盛 《赣南师范学院学报》1996,(4)
<正>一、表示“…地点”at,in,on. 1.一般说来,at与in最明显的区别是at用在小城市、村庄、小岛屿、建筑物、公共团体等范围小的地方;in用于国家、大城市、大岛屿等范围大的地方。如:We live at Fengshang. We live in China. 但这个区别只是依一般规律而言,在运用时并不能机械地把这个规则搬上去,因为场所、地方的大小有时并非指其具体的实际大小而言。有时从语词来观察属大的场所或地方须用in,然而用at,有时从语词来看属小的地方应用at,却用in。为什么同一语词既可用in又可用at呢?所谓大与小是相对的。譬如B地对于A地来说是小的,但对于C地来说就可能是大的。因此,in与at的用法不是一成不变。一般来说,它涉及到以下几种情形: A.“主词”或“说话者本身”现所处在的地方或场所用in表示;若主词现不处在该地方,则用at表示。比较:Is there a steel plant in this town? 相似文献
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代政东 《中学课程辅导(初二版)》2006,(10):46-47
(二)阅读理解选择题:该题型的特点是在短文后给出若干个不完整的句子或若干个根据短文内容提出的问题,对每一题都提供四个候选的答案,要求考生在正确理解短文内容的基础上,从四个选择项中选出一个正确的答案。这类试题的问题一般是紧扣短文内容编排的,既会涉及文章中的细节内容,如文中出现的人物、时间、地点、事件的前因后果等,也会涉及文章中某个词或某个句的含义,以及涉及文章的主旨、大意和标题等。解题思路与技巧例2阅读理解:根据短文内容选择正确答案。Jim was a driver.He liked to grow flowers in his gar-den when he was free.… 相似文献
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李俊杰 《中学英语园地(高三版)》2002,(4)
在初中英语课本中,经常出现一些表示状态变化的连系动词。这些连系动词主要表示句子的主语从一种状态变为另一种状态,常译为“变得”或“成为”。常见的这种连系动词有become,get,go,grow,turn,fall,come等。例如: 相似文献
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Unit 10 1. 问: many of the world's animals andplants are in danger中的in danger表示“危险”,我们学过dangerous也表示危险,请问它们两者有何区别?答:in danger指自身处于“危险”之中,而dangerous则指“危险的”,即指给别人造成危害或危险。例如: 相似文献
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一般将来时是英语日常交际中很常用的一种时态,它以现在时刻为出发点,表示将要发生的动作或将要出现的状态。可以表示一般将来时的形式有很多,在交际过程中要根据具体情况,使用不同形式的一般将来时。同学们学过的最常用的一般将来时的形式有两种。一、will/shall+动词原形表示单纯的将来或说话人的临时决定,既可指“近期的将来”,也可指“遥远的将来”。例如:Willyoubefreetomorrow?你明天有空吗?Shallwemeetoutsidetheschoolgate?我们在校门外见面好吗?二、begoingto+动词原形主要强调说话前已经考虑过的打算或计划。例如:Iamgoingtosee… 相似文献
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岳巧玲 《中学英语园地(高三版)》2006,(Z1)
一、need的用法1)need可用作实义动词,意为“需要”、“必要”,后面可接名词、动名词或动词不定式(短语)等作宾语。例如:I need a dictionary,so I need to go to the bookstore.我需要一本词典,因此我要去一趟书店。注意need doing中的doing为主动形式,却表示被动意义,相当于need to be done。例如:These flowers need watering.(=These flowers need to be w atered.)这些花需要浇水了。2)need也可用作情态动词,通常用于疑问句或否定句中,其后接动词原形。这时need没有人称和数的变化,也没有时态的变化。例如:Its only eight o clock.N… 相似文献
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《同学》2002,(12)
The best bet最好的方法bet通常表示打赌的意思,但在口语中与best连用,指“最好的方法”或是建议别人最好做某件事。例如; 对话一A:I often feel puzzled,as if standing at acrossroad.Can you give e some suggestions?B:The best bet for us teenagers is to look atexamples around us when are at a crossroad,and then will grow into mature people. 相似文献
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高中数学新教材第一章教学问答（二） 总被引：1，自引：0，他引：1
蔡上鹤 《中学数学教学参考》2000,(8):7-9
15 .怎样正确理解逻辑联结词“或”的意义 ?答 :“或”这个逻辑联结词的用法 ,一般有两种解释 :一是“不可兼有” ,即“ａ或ｂ”是指ａ ,ｂ中的某一个 ,但不是两者 .日常生活中有时采用这一解释 .例如“你去或我去” ,人们在理解上不会认为有你我都去这种可能 .另一是“可兼有” ,即“ａ或ｂ”是指ａ ,ｂ中的任何一个或两者 .例如“ｘ∈Ａ或ｘ∈Ｂ” ,是指ｘ可能属于Ａ但不属于Ｂ(“但”在这里实际上等价于另一逻辑联结词“且”) ,ｘ也可能不属于Ａ但属于Ｂ ,ｘ还可能既属于Ａ又属于Ｂ(即ｘ∈Ａ∩Ｂ) .又如在“ｐ真或ｑ真”中 ,可能只有 ｐ… 相似文献
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不定冠词a(an)和数词one都可以修饰单数名词 ,表示“一”或“一个”。a着重指类别 ,表示同类事物中的任何一个 ,有泛指的意义 ,翻译时不一定译出 ;one着重找指数量 ,是与two ,three等数词相对而言的。例如 :Shehasaruler .她有 (一把 )尺子。 (重点指尺子 ,而不是其它什么东西。)Shehasoneruler .她有一把尺子。 (重点放在“一把”上面 ,而不是“两把”、“三把”。)表示“第一”含义时 ,用a不用one。例如 :WehavefiveEnglishclassesaweek .我们每周上五节英语课。表示编号时 ,用one不用a(an)。例如 :AreyouinClassOne ?你在一班吗 ?在表… 相似文献
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鲁文 《中学课程辅导(初一版)》2006,(3):9-9
“必须“”、必需”:“必须”表示一定要那样做,不那样不行,如“必须实行法治”;“必需”表示一定得有,不可缺少,如“油盐酱醋是生活必需品”。“变换“”、变幻”“:变换”意为事物的一种形式或内容换成另一种,其过程或结果一般是具体的,以至是可以看得见的,如“变换位置、变换手法”等“;变幻”意为不规则的改变,即变换的方式或内容很不固定,如“风云变幻、变幻莫测”等。“成分”“、成份”“:成分”指事物构成的部分和要素,如“研究句子的各种成分和它们的组合方式是非常重要的”“;成份”指个人的出身和个人的主要经历、职业,如“党的… 相似文献
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介词with是初中英语课本中出现较频繁的一个词,其主要用法有以下几种:1.表示同伴或同道,意为“和……(一起)”。如:AretheywithyouinChina? 他们在中国是和你在一起吗?Areyoucomingwithustomorrow? 明天你和我们一起来吗?2.表示对象或对手,意为“同”、“跟”。如:Ireallycan’tagreewithyou. 我确实不能同意你的意见。Wealwaysmakefriendswitheachother again. 我们总是又互相成为朋友。3.表示工具或手段,意为“用”。如:Whatdothefarmersdowithyourmachine? 农… 相似文献
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英语中become,get,go,be,grow,turn这几个词用作连系动词时,都可以表示“转变,变成”的意思,但它们的具体用法却有所不同。1.be表示“变成、成为”的意思时,常用于将来时、祈使句或不定式中。如:Iwantto be a reporter.我想成为一名记者。My sisterwillbe a doctor.我姐姐将成为一名医生。2.becom e通常不用来表示将来的事,而是表示变化过程已经完成,用法比较正式,后面可接名词或形容词。如:The little boy becomes ill.小男孩病了。3.get表示变化的过程已经完成,但比较口语化,通常与形容词连用。如:The weathergets warmerand the days g… 相似文献
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一、知识点讲解
一般将来时(Simple Future Tense)表示将要或计划要发生的事,它的基点时间也是“现在”(时间轴上的“Now”点),但它的动作实际发生的时间应该是“将来”(时间轴上的“Future”点).由于它的动作相对于“现在”来说,还没有发生,在时间轴上我们就用虚线箭头来表示,常常和表示将来的时间状语连用.如:tomorrow(明天),next week(下周),from now on(从现在开始);in the future(将来)等.在一般将来时的句子中,有时有表示将来时间的状语,有时没有时间状语,这时要从意思上判断是否指未来的动作或情况. 相似文献