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相似文献
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1.
大学生迷恋网络问题的调查   总被引:21,自引:0,他引:21  
对某高校因不及格学分达标而受试读、退学处理的学生的调查表明,大多数受处理的学生是因为迷恋网络所致。调查发现了迷恋网络大学生的专业特征、地域特征、性别特征和心理特征,以及由于迷恋网络而诱发的各种伦理道德问题。为此,高校应加强辅导员、班主任和宿舍管理工作,整顿治理校园环境和周边环境;利用网络平台,对大学生开展成才教育和心理辅导等,使大学生尽快走出迷恋网络的误区。  相似文献   

2.
本文以调查数据为基础,结合工作过程中的经验,着眼于大学生迷恋网络的现象,分析其原因并提出建议措施。大学生迷恋网络的原因是学生的综合素质和外界因素综合作用的结果,因此在对大学生迷恋网络进行干预时,应从学校的综合管理、学生综合素质培养等几方面着手。  相似文献   

3.
目前,青少年迷恋网络成瘾的悲剧屡见不鲜,迷恋网络不光学业无成,也严重影响身心健康,常使老师家长陷入无尽的烦恼……文章以案例及案例反思的形式,探讨了如何帮助青少年学生戒除网瘾。  相似文献   

4.
目前,青少年迷恋网络成瘾的悲剧屡见不鲜,迷恋网络不光学业无成,也严重影响身心健康,常使老师家长陷入无尽的烦恼……文章以案例及案例反思的形式,探讨了如何帮助青少年学生戒除网瘾。  相似文献   

5.
网络在农村兴起已经有六、七个年头了,大多数学生对网络已经不再感到新奇,迷恋网吧的学生也减少了很多。然而,网络黑手并没有罢休,他们逐渐伸向了学生中的特殊群体——留守生、借读生和后进生。几年来,由于迷恋网吧导致成绩下滑最后辍学的学生个例枚不胜举。在农村中学里,这类学生特殊群体的数量特别多,尤其是留守学生的数量在逐年增加,  相似文献   

6.
一、对迷恋上网大学生的调查分析日前,笔者在我校范围内对各专业、各年级进行了调查,共发放了1000份《大学生上网情况问卷调查》,回收888份,回收率88.8%。在接受调查的学生中,迷恋网络无法自拔的学生占总人数的8.33%,全校约有1100余人迷恋网络无法自拔,而严重影响学业的学生占总人数的6.09%,约有800余人。本文运用个案调查方法,对部分迷恋网络、严重影响学业的大学生进行深入访谈,访谈以面谈、电话访谈、网上访谈、辅导员走访等方式进行。以下是对8名很具代表性的迷恋上网大学生个案的访谈记录,并分类整理如下(8名访谈对象以英文字母A、B、…  相似文献   

7.
网络在农村兴起已经有六、七个年头了,大多数学生对网络已经不再感到新奇,迷恋网吧的学生也减少了很多。然而,网络黑手并没有罢休,他们逐渐伸向了学生中的特殊群体——留守生、借读生和后进生。几年来,由于迷恋网吧导致成绩下滑最后辍学的学生个例枚不胜举。在农村中学里,这类学生特殊群体的数量特别多,尤其是留守学生的数量在逐年增加,而且管理的难度特别大。他们的行为时常游离于家庭和学校管理的边缘地带。  相似文献   

8.
孙杰飞 《考试周刊》2013,(29):123-124
中学生最容易迷恋网络进而患上网瘾。信息技术教学有必要结合本学科的特点,通过帮助学生加强自制和自律、实施有效引导和情感交流、丰富教学内容、发展兴趣爱好等方式,在中学生网络迷恋预防中发挥作用。  相似文献   

9.
本文根据网络文化的特点、学生心理的特点、学校教育的现状分析了中学生迷恋网络的成因,提出学校针对网络文化的教育策略,使学生能正确认识和使用网络,促进学生全面的发展。  相似文献   

10.
当学生上网达到迷恋的程度时,就意味着上网成为了学生的顽症。要改变这种旧的习惯,就必须用新的习惯来代替。要建立新的行为习惯系统,就要利用健康兴趣爱好来引路,利用科学的符合儿童身心发展规律的方法来引导。 一、了解学生,找出学生迷恋网络的起因是去掉“上网瘾”的前提。当发现学生迷恋上了网络游戏,做老师的要保持冷静,认真倾听学生的述说,给学生一个安全的心  相似文献   

11.
叶峰 《教育艺术》2006,(9):59-59
近年来,互联网得到飞速发展,越来越多的人成为网民。网民当中,比例较大的属中学生和大学生。尽管互联网的出现和普及给人们带来很多的方便,大大增加了人们的信息量,但是,互联网也带来各种负面影响,迷恋网络就是其中之一。迷恋网络是指由于过度使用互联网而导致的明显的社会与心理损害现象。对于那些迷恋网络的学生,我们一定要给予足够的重视。  相似文献   

12.
日前,笔者在我校范围内对各专业、各年级进行了调查,共发放了1000份《大学生上网情况问卷调查》,回收888份,回收率88.8%。在接受调查的学生中,迷恋网络无法自拔的学生占总人数的8.33%,全校约有1100余人迷恋网络无法自拔,而严重影响学业的学生占总人数的6.09%,约有800余人。本文运用个案调查方法,对部分迷恋网络、严重影响学业的大学生进行深入访谈,访谈以面谈、电话访谈、网上访谈、辅导员走访等方式进行。以下是对8名很具代表性的迷恋上网大学生个案的访谈记录,并分类整理如下(8名访谈对象以英文字母A、B、C、D、E、F、G和H代替表示)。  相似文献   

13.
通过对燕山大学里仁学院机械工程与建筑与环境化学工程两系学生的网络活动进行问卷调查,调查结果显示:网络已对两系学生产生了多方面的影响,同时两系学生的网络活动也存在着一些误区,如对网络聊天、网络游戏、网络恋爱的迷恋.具体分析了两系学生的网络活动,并对如何引导学生的网络活动朝着正确的方向发展提出了具体建议.  相似文献   

14.
随着社会的不断发展进步,网络已经进入千家万户,也给学生带来很大的冲击。有的学生因为迷恋网络游戏,迷失了自己;有的学生则因为网络让自己在浩瀚无际的天空中如鸟儿般自由飞翔。如何引导学生利用网络,建立正  相似文献   

15.
网络,是一把双刃剑。如何正确引导学生使用网络?作为对学生进行计算机教育的信息技术课,在当前的情况下,除了一般的教学之外,还应当引导学生负责任的使用网络,充分发挥信息技术教育的德育功能。本文从学生迷恋网络着手分析学生沉迷网络的心理动因,提出引导措施。  相似文献   

16.
本文从大学生迷恋网络的个案着手,分析大学生迷恋网络的原因,并在分析的基础上提出了一些相应的对策。  相似文献   

17.
网络的飞速发展不仅让人们的工作更方便快捷,而且给人们增添了精神食粮。但是,网络的发展也使一些人陷入虚拟世界不能自拔,尤其是中小学生。如何把学生从网络中拯救出来,是摆在社会、教师、家长面前的迫切问题,通过总结,我认为要注意以下几方面,使学生清醒,不再迷恋网络。  相似文献   

18.
王立平 《广西教育》2007,(7B):39-39
一、原因 中职学校学生迷恋网络的原因众多,其中主要有: 1.身心健康发展特点是学生迷恋网络的重要原因。中职阶段学生的生理、心理正处在一个快速发育时期,生理的成熟、心理的发展出现了强烈的独立性需要,求知欲很强。但由于身心发展还不够成熟,经济上尚不能独立,致使中职学生在这个阶段对人生产生了极大的困惑,极需要亲情、友情的理解和支持。另外,部分学生所学专业或所选择的学校不是自己的意愿而是父母的意志,现实中的诸多不如意,促使他们远离现实社会,寻求压力的摆脱而逃进虚拟的网络社会,到网络上去寻求感情的寄托和宣泄。[第一段]  相似文献   

19.
随着网络进一步发展,目前在校中学生沉迷网络不能自拔,荒废学业,因网络迷恋引发的社会问题已经引起很大程度的社会关注。文章分析中学生网络迷恋的成因。  相似文献   

20.
时下,很让教师和家长感到为难的就是学生迷恋网吧。学生为什么喜欢上网?原因是大多数学生能够在网络中"学有所获",这让学生产生了成就感,有了成就感,自然就产生了幸福感。要想让学生在学习中产生成就感,必须变  相似文献   

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