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随着研究生教育规模的扩大,硕士研究生正面临着日益严重的就业压力,这其中既有社会经济形势的原因,也有用人单位和研究生个人的因素。本文主要从高校自身内部建设角度出发,通过对影响研究生就业因素进行深入、综合的分析,从而整理出加强硕士研究生就业指导的对策与建议。 相似文献
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近几年来,用人单位对高职院校毕业生的要求日益增高。不仅对毕业生的专业理论、岗位技能等智力性因素提出要求,而且对毕业生的社会适应能力、心理调试能力、组织管理能力等非智力性因素也提出了更高的要求。如何满足企业需求,培养学生综合素质,提高毕业生就业竞争力,已经成为一个重要问题。而“订单式培养”能充分将企业需求和学校教育相结合,更能有效培养大学生综合素质。 相似文献
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本研究目的是,了解九院临床医学院历届临床毕业生综合素质及用人单位对我院教学的评价。采用自编调查问卷,随机和整群抽样相结合的方法,调查围绕毕业生的医疗能力、科研能力、教学能力、医德医风、英语水平、计算机能力及自我发展七项内容展开。共发放问卷306份,回收有效问卷238份,数据分析结果是医学生综合素质良好,用人单位对我院毕业生医疗能力、医德医风等方面评价良好。建议加强职业生涯教育、提升医学生职业精神;推广PBL及CBL授课、加强科研思维培养;加强双语教学、提升医学生英语水平。 相似文献
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随着高校毕业生人数的增加,他们的就业形势也越来越严峻。本文首先分析了这一形势下用人单位对高校毕业生的素质与能力等需求,在此基础上,探讨了高校教师教学如何适应用人单位对于高校毕业生的需求,以应对这一严峻形势。 相似文献
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随着高校毕业生人数的增加,他们的就业形势也越来越严峻。本文首先分析了这一形势下用人单位对高校毕业生的素质与能力等需求,在此基础上,探讨了高校教师教学如何适应用人单位对于高校毕业生的需求,以应对这一严峻形势。 相似文献
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注重工程实践对地质工程专业硕士研究生创新能力培养将会产生重要的影响。面对地质工程专业硕士研究生创新能力培养过程中所出现的问题,利用学校地质工程专业硕士研究生教育培养所具备的优越条件,本文从注重工程实践的角度,联合学生既有知识的固基强本、专业知识技能的系统获取与综合知识理论的交叉融合等方面对硕士研究生创新能力提升进行研究,构建了注重工程实践的地质工程专业硕士研究生创新能力提升方案,为地质工程专业硕士研究生教育培养提供参考,促进硕士研究生创新能力提升。 相似文献
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本文通过对高职生就业素质现状的评析,得出高职毕业生自身就业素质就业市场不吻合,出现毕业生＂就业难＂与用人单位＂招人难＂的矛盾。结合用人单位对人才标准的要求,提出了在专业教育、社会综合素质培养以及职业道德教育等方面的培养策略。 相似文献
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本文主要探讨和分析影响毕业生的就业因素,包括经济因素、社会因素、用人单位因素、专业因素、自身素质因素、职业规划因素等。指出毕业生要强化综合素质,高校要加强就业指导,社会和企业要合理用才。 相似文献
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唐山学院化工类毕业生就业跟踪调查报告 总被引：1，自引：0，他引：1
通过问卷和电话回访两种方式对唐山学院化工类毕业生做跟踪调查。结果显示：用人单位对化工类毕业生综合素质是满意的,化工类的教育教学得到毕业生的普遍好评,但也存在一些问题,还有待改进和提高。 相似文献
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＂就业难＂已经成为当前大学生及培养院校面临的一个普遍问题,然而用人单位又普遍面临招不到人的困境,因此就业的困难不在于教育扩招与市场萎缩,而在于人才培养的定位和方式,学校和学生共同重视实践能力的培养,通过课外学习全面提升毕业生的综合素质,便可以达到毕业生求职和企业招聘的供求两旺。 相似文献
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随着硕士研究生招生规模的不断扩大,如何提高硕士研究生的培养水平、优化培养模式已经成为高层次人才教育面临的重要课题。本文详细而客观地分析了现行体制下的研究生培养模式的种种弊端,并进一步分析了培养的研究生质量不高的主要原因,在此基础上,提出研究生培养最佳方式是实行导师团队负责制。并结合本院资源勘查工程专业学科自身特点,建立学习与讨论团队,鼓励硕士研究生积极参加学校举办的各种学术活动,在提高研究生自身专业素质的同时,还要加强研究生的学术修养和自身综合素质的提高,为国家输出有用合格的高级人才。 相似文献
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吴琼 《科技．人才．市场》1996,(B05):12-12,14
为了满足社会主义经济建设和市场经济发展对高级专业人才的需求．国家教委在颁布招收硕士研究生实行全国统一入学考试及对少效优秀应届大学本科毕业生推荐免试成为硕士研究生的政策之后，又在研究生招生中实行一项新的措施，即对大学本科毕业后在单位有4年以上实践经验．并在工作中确有成绩的在职人员．由所在单位及2名专家推荐， 相似文献
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研究生学位论文是对硕士研究生进行科学研究或承担专业工作的全面训练,是培养硕士研究生创新能力,综合运用所学知识分析问题、解决问题能力的重要环节。通过引入过程管理理念,对高校研究生学位论文质量管控阶段的关键制约因素进行梳理分析,给出合理规范的学位论文质量提升对策和建议。 相似文献