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力学课程报告论坛组委会秘书处 《中国大学教学》2010,(1)
由高等教育出版社发起,全国高等学校教学研究中心、全国高等学校教学研究会、教育部高等学校力学学科教学指导委员会、中国力学学会教育工作委员会、高等教育出版社及有关高校共同主办的第四届力 相似文献
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大学物理课程报告论坛组委会 《中国大学教学》2007,(11):96
由高等教育出版社发起,全国高等学校教学研究中心、全国高等学校教学研究会、教育部物理学与天文学教学指导委员会、中国物理学会教学委员会、高等教育 相似文献
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大学数学课程报告论坛组委会秘书处 《中国大学教学》2009,(12)
由高等教育出版社发起,全国高等学校教学研究中心、教育部高等学校数学与统计学教学指导委员会、中国数学会、中国工业与应用数学学会、全国高等学校教学研究会数学学科委员会、高等教育出版社及有关高校共同主办的第五届"大学数学课程报告论坛"于2009年11月7-8日在杭州隆重举行.来自全国300余所高校的600余位专家和教师齐聚西子湖畔,共同探讨在教育信息化的背景之下,如何运用信息技术推动大学数学课程体系、教学内容、教学方法和手段等方面的改革.本届论坛以"信息化进程中的大学数学课程教学改革与建设"为主题,采用大会报告、分组交流、书面论文展示等形式,内容丰富、报告精彩,取得了圆满成功. 相似文献
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力学课程报告论坛组委会秘书处 《中国大学教学》2008,(1):95
由高等教育出版社发起并独家资助,全国高等学校教学研究中心、全国高等学校教学研究会、教育部高等学校力学学科教学指导委员会、中国力学学会教育工作委员会、高等教育出版社及有关高校共同主办的第二届"力学课程报告论坛"于2007年12月14日在广州暨南大学隆重召开. 相似文献
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由全国高等学校教学研究中心、全国高等学校教学研究会、教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会、教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会、教育部高等学校文科计算机基础教学指导委员会、中国计算机学会教育专业委员会、高等教育出版社及有关高校共同主办,浙江工业大学承办的第七届"大学计算机 相似文献
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"高等学校大学数学教学研究与发展中心"(以下简称"中心")于2009年6月5日在西安交通大学正式揭牌成立.该中心是西安交通大学与高等教育出版社共同发起创建的一个面向全国、开放式的教学研究机构,由西安交通大学、高等教育出版社、全国高等学校教学研究中心、教育部数学与统计学教学指导委员会四家共建.新世纪教学研究所作为共建方高等教育出版社的全权代表参加共建工作."中心"挂靠在全国高等学校教学研究中心,日常办公地点设在西安交通大学."中心"设立由相关领导及我国大学数学教学界知名专家组成的学术委员会. 相似文献
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[本刊讯]为加强高等学校基础课程建设,提高教学质量,由高等教育出版社首提倡议,全国高等学校教学研究中心、全国高等学校教学研究会、教育部有关学科教学指导委员会、高等教育出版社及有关高校共同发起设立基础课程系列报告论坛,由大学数学、大学物理等组成。其首届大学物理课程报告论坛于2005年10月22至24日在南京举行,旨在为全国高校物理教师提供一个长期、稳定的教学研讨和交流平台,围绕课程改革和建设的核心与热点问题组织开展广泛、深入的研讨。论坛邀请了教育部原副部长、中国高等教育学会会长、基础课程系列报告论坛组委会主任周远清… 相似文献
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高校生命科学基础课程报告论坛组委会秘书处 《中国大学教学》2007,(12):88
由高等教育出版社发起,全国高等学校教学研究中心、全国高等学校教学研究会、教育部高等学校生物科学与工程教学指导委员会及有关高校共同举办的第二届 相似文献
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由高等教育出版社首提倡仪，全国高等学校教学研究中心、全国高等学校教学研究会、教育部有关学科教学指导委员会、高等教育出 相似文献
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由高等教育出版社发起并独家资助,全国高等学校教学研究中心、全国高等学校教学研究会、教育部高等学校力学教学指导委员会、中国力学学会教育工作委员会、高等教育出版社及有关高校共同设立的“首届力学课程报告论坛”于2006年11月3—5日在大连理工大学召开。出席本届论坛的有:组委会主任暨南大学刘人怀院士,大连理工大学钟万勰院士,大连理工大学程耿东院士,高等教育出版社张增顺总编辑,全国高等学校教学研究中心常务副主任杨祥,大连理工大学党委书记林安西教授、副校长李志义教授,北京大学武际可教授、苏先樾教授,首届高等学校教学名师奖… 相似文献
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各位领导,各位来宾：首先,我代表高等教育出版社,对全国高等学校教学研究中心的成立表示热烈的祝贺;同时,我也代表全国高等学校教学研究中心,对各位领导和来宾出席今天的成立大会和对全国高等学校教学研究中心工作的支持,表示衷心的感谢！高等教育出版社从成立的第... 相似文献
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一、复习要求"2004年普通高等学校招生全国统一考试化学科考试大纲"(高等教育出版社2004)中明确了对"物质结构元素周期律"这一部分内容的要求.用"了解"要求的内容有:原子的组成、同位素、核外电子排布规律、极性分子和非 相似文献