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鲍亚民 《中学课程辅导(初三版)》2005,(11):6-7
第一题是一道命题作，命题作也有一定的开放性。既可写“沟通”给我们带来的新变化，给我们带来的诸多便利：如“人与人之间隔阂少了，友谊多了”、“父母与子女感情加深了”、“老师与同学更加融洽了”等等。也可写“沟通”中的种种反常行为：考试时相互对答案。竞选班干部为选票而相互利用等等，你甚至可以写写曲解“沟通”的一些现象：单位里一些人与上司沟通感情，目的是为了博得上司的好感，争取升迁。你也可以写一写不同的人，如教师、学生、家长对“沟通”不同的理解、不同的心态，这样就可以做到“符合题意”这一基础等级。 相似文献
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洪跃强 《作文成功之路(高中版)》2010,(7):53-55
【文题】
以“你在我心里”为题作文，立意自定，文体白选，600字左右。
【题解】
写好此题的关键是对“你”的理解，要弄明白究竟是什么在“我”心中。大体可以分为以下几类。一是人，父母亲人、老师同学、街坊邻居、商贩路人等，都可以入文；二是物，动物、植物、无生命物等， 相似文献
3.
在学校管理过程中,我们经常听到一句甸带有“必须”的话：你必须做什么,你必须怎么样……其实,我们也许不曾想到,也许不愿深思,用其他词语来代替“必须”——比如“应该”,比如“可以”,会有更好的效果。我认为,“必须、应该、可以”代表了三种教育理念,也恰好形成了教育的三重境界。 相似文献
4.
早晨，是一天的开始。早晨，人们会做些什么事情呢？早晨的景色有什么特点呢？在家里、街上、公园、学校、集市、田野又会有哪些场景？看来，早晨可写的内容很多。请你以“早晨”为题写一篇作文。可以写发生在早晨的事情或某个场景，也可以写早晨的景色。注意写出你对早晨的感受。 相似文献
5.
【文题】
请以“有这样一种声音”为题，写一篇文章。
要求：自定立意，自选文体，不少于600字。
一，审题指导
注意标题中每一个词语，“有”表示客观存在的；“这样”是强调和特指；“一种”强调数量；声音是文章描写、叙述、议论的主体，既可指自然界声音，如风声、雨声、鸟鸣，也可指生活中的声音，如车声、音乐声、说话声，以及没有声响的心声，此外“声音”喻指某种意见、论调，主张。 相似文献
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立意就是确立文章的主题，“意”是文章的灵魂。立意的高低不同，文章的好坏深浅大不相同，语文老师指出学生的作文“立意不深，也翻不出新意”，说明了该生文字基本功还可以，但在立意方面还需进一步加强。 相似文献
10.
王鹤正 《学语文(初中版)》2006,(1):83-85
这是一篇以“倾听”为话题的中考满分作。开篇以骄阳似、火反衬“我”的内心世界失去了阳光，引出爬普陀山倾听天籁，这是“凤头”。主体写“我”微合双眸，倾听山林鸟鸣、溪水潺潺、风吹叶飘，体会大自然的昭示，这是“猪肚”。然后以爸爸的话揭示自信自强的人生哲理，画龙点睛。末段象征“我”已重树人生信念，成为了阳光女孩，这是“豹尾”，且首尾呼应。作把“倾听”作为自己心灵轨迹演变的魔法石，不仅切合话题，而且立意深刻鲜明。 相似文献
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思明 《中学语文教学参考(初中生版)》2008,(1):50-62
在动笔之前,用一定的时间进行构思,是战略上的必须。人常说的“意在笔先”或“胸有成竹”即是这样的情况。构思的内容,大体上可以分为三大部分：一是打开思路,二是立意,三是布局。 相似文献
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周远喜 《作文成功之路(高中版)》2006,(4)
哲理篇[中考预测命题]一提到“哲理”,有些人就觉得高深莫测,其实,人每天都在和哲理打交道。你可能就是一个小哲学家呢!有人在不起眼处跌跤,你会说,怎么,在阴沟里翻船?有人历经磨难,终于成功,你会说,不经历风雨,怎能见彩虹?至于包含哲理的成语、俗语,如“一叶知秋”“、千里之行,始于足下”“、千里之堤,溃于蚁穴”等,以及寓言故事,如刻舟求剑、塞翁失马、老马识途等更是数不胜数。请写一篇包含一定哲理的文章,既可写亲身经历,也可以编撰故事。文体不限,立意自定,600字左右。[构思导引]无论何种文体,都要包含一定的哲理。可以进行故事新编,… 相似文献
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高考作文“发展等级”中规定了四个方面，“有文采”就是其中的一个重要方面。孔子说：“言之无文，行而不远。”苏轼也说过：“凡文字，少小时须令气象峥嵘，彩色绚烂。”一篇优秀的高考作文在注重文章立意和内容的同时，要做到文采为立意服务，为内容增色。 相似文献
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“我-你”师生关系体现了一种真正意义上的人与人之间的关系，而非人与物的关系，它是主体阐性哲学转向在教育领域中的积极回应，也是文化适应模式变迁的产物，同时也是对“我-它”师生关系深刻反思的结果。“我-你”师生关系的建构需要教师以生命教育作为理念支柱，以教育爱作为心理前提，以善于倾听作为重要技巧。 相似文献
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“病”和“药”这两个字既有其基本含义，也有其丰富的比喻义。身体有病，就要诊治、服药；计算机感染病毒，须用软件杀毒；城市交通出现“肠梗阻”，就要下猛药整顿；生态环境遭到破坏，不能不寻找解决的办法；思想观念存在错误，得用某种“良药”进行矫治；规章制度不合时宜了，应该采取措施加以改善……可见，“病”与“药”是跟我们息息相关的事物。
请就这两个字的不同含义，以“病与药”为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。出任本期话题的三位作者都是来自江苏省震泽中学的同学。[编者按] 相似文献
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有人问：“师”前面为什么要加个“老”呢？据说有两种释义：一是说明老师是历史最悠久的职业．无与伦比；二是对老师的尊敬和爱戴，因为“老”的词义解释其中之一是“敬辞”。如今，“老师”的称谓已走出教育界范畴，在社会上，如果被人称作“老师”，那将是对你最大的尊敬。也将使你感到莫大的荣耀。 相似文献
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迟丽丽 《小雪花(小学生成长指南)》2009,(4):13-15
阳光可从拨开生活的阴霾．可从驱走冰冷与孤独．可从引领我们走出困境……没有阳光的时候期盼阳光．拥有的时候也要懂得珍惜。可能在你的生命中阳光无时无刻不在．只需要一双发现的眼睛。请从“阳光”为话题．完成一篇作文。 相似文献