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1.
《中学数学教学参考》2007,(8)
我们把形状相同的两个图形叫做相似图形.如果两个图形不仅相似,而且对应顶点的连线相交于一点,称这两个图形位似.因此,图形之间的这种位似变换是特殊的相似变换.位似变换有许多特性,在现实生活中也有广泛的应用.以下从三个方面来剖析位似图形.1 位似中心和位似比位似图形对应顶点的连线相交于一点,这个交点 相似文献
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目的:分析研究高校中高级知识分子健康状况,为探索该人群的健康促进对策提供依据.方法:根据某高校594名中级职称/硕士及以上职称/学历人员2013年健康体检数据及享受慢性病待遇人员临床资料进行统计分析.结果:40岁以下年龄组主要病种为脂肪肝、高脂血症,恶性肿瘤、慢性肾功能不全、精神分裂症病例也主要分布在40岁以下年龄组;40岁以上年龄组患病率呈快速上升趋势.男、女组总患病率无统计学差异(P＞0.05).40岁以上人群患病率高于40岁以下组有统计学差异(P＜0.01).结论:高校中高级知识分子健康状况不容乐观,需采取积极的健康促进对策. 相似文献
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本研究为了解消防官兵的心理健康状态,为制定消防官兵的心理健康教育政策提供依据,采用抑郁自评量表和焦虑自评量表时湖南省消防总队某支队110名官兵进行测试.结果显示47人(42.7%)有轻度以上抑郁;20人(18.2%)有轻度以上的焦虑.25岁以下年龄组比25岁以上年龄组的抑郁情绪表现明显,且差异显著.消防官兵抑郁、焦虑情绪明显,应加强疏导,防止严重心理问题发生. 相似文献
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英汉音素的辨别 总被引：1，自引：0，他引：1
缪鹏飞 《华南师范大学学报(社会科学版)》1985,3(3)
音素的正确发音是语言教学的基本要求之一.英汉音素的辩别既方便语言教学,也增添语言教学的乐趣.英汉语有许多元音虽然很相似,但在许多方面又相异,例如:开口度,舌位,唇形以及音色等.英语的辅音和汉语的声母更有显著的异同.有些英语辅音已成为初学者的主要阻碍.其中一个原因就是中国人从小就未学过纯粹的汉语辅音,即辅音本来的音值.我经常听到美国人抱怨说汉语发音比较难,又听说中国学生英语的听说能力比较弱.美国人和中国人都有一个共同的难题,那就是发音问题.发音要准,这是语言教学的一个基本要求.发音不准就一定很难学好语言,尤其是口语;.而发音要准,首先就要能分辨和说明英汉两种语言的不同音素.如果在教学过程中,教师能够准确地细致地指出两种语言各种音素的异同,那就会收到较好的教学效果. 相似文献
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英语听力理解的测试主要有两种。一种是对小对话(shortconversations)的理解,即在两个人完成一组对话后第三个人根据对话内容提出一个问题。另一种是对短文(passages)的理解。短文一般约为200词左右。短文播完后提出3—5个与短文内容相关的问题。尽管听力理解测试中对话和短文的内容不同,但它们的问题都有一定规律可循,尤其是小对话。基本测试题型可分为以下几类:一、对人提问出现好几个人名来干扰,听时尤其要注意发音相近的人名;人名中的元音字母和辅音连缀。如;John,Jane,thesmitbs,smith’s等等。例:A.JaneB.JohnC.JimD.Joe原文是:A… 相似文献
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潘小梅 《中学数学教学参考》2007,(4):28-29
我们把形状相同的两个图形叫做相似图形．如果两个图形不仅相似，而且对应顶点的连线相交于一点，称这两个图形位似．因此，图形之间的这种位似变换是特殊的相似变换．位似变换有许多特性，在现实生活中也有广泛的应用．以下从三个方面来剖析位似图形． 相似文献
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<正>对应角相等,对应边成比例的三角形叫相似三角形.判定两个三角形相似的方法有三种:两角对应相等的两个三角形相似;三边对应成比例的两个三角形相似;两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似.在平面几何中,常常会碰到以下一些问题:计算线段的长度、角度,证明角相等、线段相等或成比例,计算三角形的周长、面积等,解决这些问题的方法多种多样,其中通过先 相似文献
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消防官兵的消极情绪及健康教育对策探析 总被引：1，自引：0，他引：1
本研究为了解消防官兵的心理健康状态,为制定消防官兵的心理健康教育政策提供依据,采用抑郁自评量表和焦虑自评量表对湖南省消防总队某支队110名官兵进行测试。结果显示47人(42.7%)有轻度以上抑郁;20人(18.2%)有轻度以上的焦虑。25岁以下年龄组比25岁以上年龄组的抑郁情绪表现明显,且差异显著。消防官兵抑郁、焦虑情绪明显,应加强疏导,防止严重心理问题发生。 相似文献
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裴剑涛 《华南师范大学学报(社会科学版)》1993,3(3)
本研究应用DFY—1型动态反应时测试仪,以反应时、动作时及制动反应时为指标,以解放CA10B及东风EQ140型汽车为实验用车,对三个年龄组(20—29岁,30—39岁,40—49岁)的正常健康成人33人的静态制动反应速度进行了测量与分析,研究结果为:1.经验地获得了三个年龄组被试制动反应速度各项测试指标的具体参数;2.车型对被试的动作时有显著影响,而对反应时和制动反应时则无显著作用;3.被试年龄对制动反应速度无显著影响;4.年龄与车型对被试的制动反应速度均无显著的交互作用. 相似文献
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如之 《兰州教育学院学报》1985,(1)
1984年秋季《中国教育报》记者对甘肃省城乡部分中小学教师的文化业务水平进行了一次摸底调查。他们将被调查的1968名教师分成三个年龄组:38岁以上;28至37岁;27岁以下。年龄在38岁以上和27岁以下教师的学历和实际教学水平要高于28至37岁龄组的教师。这种现状反映出了一个值得注意的问题,这就是:目前各学校的教学骨干,年龄在40岁以上的中老年教师陆续退出教学岗位后,现在年龄在28至37岁之间的教师能否接替他们担当起教学 相似文献
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陆有仪 《天津师范大学学报(社会科学版)》1992,(1)
日本人学汉语,普遍的反映是汉语发音难。日本人学汉语发音难吗?相对语言的其他几个要素来讲,准确地掌握汉语发音确实是使日本学生感到较为困难的一个问题。由于中国源远流长的文化交流和历史关系,两国长期都使用汉字,直到目前为止,日语中还有许多汉语借词;汉口两个语种出于同一词源的词还在一半以上。在字义上,因古今不同和社会不同而在使用上产生某些差异外,两国共同使用的绝大多数汉字都有程度不同的内在联系,因此日 相似文献
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在阜新蒙古族自治县15.06万蒙古族人口中,使用蒙古语言文字的有8万人。根据语言态度和语言能力及语言使用的情况,使用者被分为4个层次：70岁以上的老人更倾向于蒙古语,25岁以下的年轻人倾向于汉语,中间两个层次属于蒙汉双语使用者。阜蒙县蒙古族人的语言使用有着由蒙古语向汉语转化的现象,有政治、经济、文化、社会各方面的原因。 相似文献
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段军 《中国小学语文教学论坛》1989,(8)
一、传统教学论的分析农村中学的大规模兴办在我国有三个时期,一是五十年代后期;一是七十年代中期;一是八十年代初期. 五十年代后期创办了一批农村中学.当时教师的来源有三种渠道.一是原乡中心小学教学骨干抽调;二是从其他战线遴选充实;三是大专院校分配.第一二种渠道的人占当时教师队伍的75％以上.而上述两种人,都是从旧社会过来的,按受的是旧式教育.根植于其思想和指导其教学实践的,乃是传 相似文献
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教材中讲,如果两个图形不仅是相似图形,而且每组对应点所在的直线都经过同一个点,那么这样的两个图形叫位似图形.由定义可以看出,位似是相似的一种特殊情形,位似图形不仅要求“似”(两个图形形状相同),而且对“位”(两个图形的相对位置)也有要求.位似图形的特征如图1,△ABC和△A′B′C′都是等腰直角三角形,它们显然相似.但由定义知,它们不是位似图形.当把△A′B′C′的位置稍微变化,如图2,这时△ABC和△A′B′C′的每组对应点所在的直线都经过同一再如个图点3,因,图此4它,其们中即的是两位个似图图形形均了为.位似图形.观察以上图形,… 相似文献
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站在讲台上16年,手拿教材16年,有着“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”的感觉.梳理下来,若把如何用教材的经历分为三个阶段的话,大致是:仰望教材,教教材;审视教材,改教材;研究教材,用教材.很明显,第三个阶段更为科学、合理,有研究的味道. 相似文献
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曾鲁 《绵阳师范学院学报》1996,(1)
I 划分音节(Syllabification)在英语学习中,学会划分音节很重要.它的好处:1.正确发音;2.有利记忆;3.便于移行.划分音节应依据单词的发音单位,哪里有一个元音,哪里就有一个音节.每个音节至少包含一个元音.将一个词划分音节,是根据其语音形式,而不是根据其书写形式如reach,书写形式有两个元音字母ea,但这两个字母只发/i:/一个元音,因此只算一个音节.又如tube、like词尾e不发音,这两个词也只算作单音节词. 相似文献
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研究了三个年龄组及不同性别胫骨前肌肌纤维型的分布,结果表明胫骨前肌浅部Ⅰ型肌纤维三个年龄组的分布比例平均为69.4%,深部Ⅰ型肌纤维三个年龄组的分布比例平均为70%.三个年龄组间进行显著性差异t检验的结果表明各年龄组间的肌纤维型分布统计学上无显著性差异(t检验t＜t0.05),但仍可见随年龄增加Ⅰ型肌纤维比例增加的趋势.男女性Ⅰ型肌纤维的分布比例平均为70%,经t检验表明不同性别间Ⅰ型肌纤维的分布在统计学上无差异(t检验t=0＜t0.05). 相似文献