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1.
中考动向分析 《函数及其图象》一章的内容,是中考命 题重点考查的内容之一.近几年各省市中考 题中,考查本单元内容的分值平均占到 20.12％左右.要求能从多角度思考解决以函 数为基础的综合型考题.本单元除重点考查 函数思想和数形结合的思想外,着重考查学 生的阅读理解能力,收集处理信息的能力,运 用知识的能力,解决实际问题的能力,考察社 会活动的能力,探索、发现问题的能力等.这 些思想和方法,对于认识问题、解决问题,有 着十分重要的意义. 相似文献
2.
贾麟香 《中学课程辅导(初三版)》2004,(1):12-16,46
本部分内容包括初中所学的四章直线几何的内容，是中考命题的点内容，近几年的中考题中，考查本部分内容的分值占到18％左右．要求学生能运用本部分内容的基本知识、基本方法解‘答相关的主客观题．本部分内容在近几年的考题中，一般以四边形的内容、相似形的性质等多见(常与圆结合起来考查)。本单元还着重考查学生数形结合的思想方法，阅读理解问题的能力；运用本部分概念探究一些以三角形、相似三角形为背景的综合型考题及解决问题的能力。 相似文献
3.
贾麟香 《中学课程辅导(初三版)》2004,(1):4-6,45
本部分内容包括三部分方程(组)及一元不等式(组)两大单元。是中考命题的核心内容之一，近几年本单元内容在中考考试题中，平均分值占到19．5%左右。要求能熟练地解各类方程(组)和一元不等式(组)。同时在解方程(组)中体现出的换元思想、转化思想、降次、消元的方法等数学思想、方法也是考查的重点，本单元还着重考查学生收集和处理信息的能力。获取新知识的能力，分析和解决实际问题的能力。 相似文献
4.
武建丽 《中学课程辅导(初三版)》2005,(1):6
中考动向分析 本部分内容包括方程(组)及一元不等式(组) 两大单元,是中考命题的重要内容之一.近年 来本单元内容在中考考题中.平均分值占到 20.1％左右.因此,必须熟练地解各类方程(组) 和一元不等式(组),同时在解方程(组)中体现出 的换元、转化、降次、消元的方法等教学思想、 方法也是考查的重点.通过本单元的学习,不 仅要考查学生收集和处理信息的能力,获取新 知识的能力,更着重培养同学们分析和解决实 际问题的能力. 相似文献
5.
中考动向分析 本单元主要包括《锐角三角形函数》和《解 直角三角形》两部分内容.近年中考以考查应 用解直角三角形的知识去解决某些简单的实 际问题为重点.各省市的考题中,考查本知识 点内容的分值,平均占到8.38％左右.主要考 点:三角函数的概念;互余角的三角函数公式 和同角三角函数的公式;特殊角的三角函数 值;应用解直角三角形的知识解决实际问题, 及创新能力. 相似文献
6.
近几年来,全国各省市的高考试题及模拟试题加大了对问题的综合程度和思想方法的深度的考查．数列与函数的综合更是考题的重点与热点,两者交融的试题常作为能力考查的把关题．利用函数去研究数列,能使解题更具有新意和综合性,更能有效地考查学生的思维品质和创新意识． 相似文献
7.
1考点回顾
不等式恒成立问题常以函数、方程、不等式和数列等知识点为载体，考查等价转化、分类讨论、数形结合、函数和方程等数学思想方法．此类问题既体现了考题的综合性，又考查了学生的综合分析能力，因此它已成为各地高考的一大热点．2007年和2008年考题中的不等式恒成立问题，除个别省市以外，绝大多数都以解答题的形式出现， 相似文献
8.
方程与不等式都是能够有效刻画现实世界的数学模型．是解决实际问题的重要工具．它们是初中数学的主要内容，也是中考必考内容．有的单独成题，以填空、选择或解答题的形式出现，有的与函数、图形等内容融合在一起综合考查．蕴含在这些知识中的方程思想、数形结合思想、转化思想、配方法等是中考必考内容．现将这类知识的易考题型归纳点拨如下． 相似文献
9.
动量及动量守恒定律是高考考查的重点，属必考内容．多以中、难度以上考题出现，是考查考生推理能力和综合分析能力的重点内容，所以对正在进行高考备考的广大考生而言，了解历届高考对动量和动量守恒定律的考查情况下，并熟练掌握相关问题的分析解答方法，具有非常重要的意义．笔在此作简要的分析说明． 相似文献
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历年高考,几何考题都是考试一个重点内容．2008年广东理科18题（文20题）就是一道几何题,然而,该题并不是限于单一学科和方法,而是解析几何与立体几何,平面几何的综合,推理和计算方法的交叉,着重考查椭圆、抛物线、圆、直线、函数导数（切线斜率）、直角三角形等几何知识和数学探究．考查数形结合、分类与整合、函数与方程的数学思想,以及推理论证能力、运算能力和创新意识． 相似文献
12.
徐根林 《中学数学教学参考》2004,(1):61-79
概览。“函数及其图象”历来是中考命题中重点考查的内容之一，近年来有所递升．据笔者近两年来对全国各省市被抽查的40份试卷的调研情况来看，2002年各省市的考题中，考查本章知识内容的分值，平均占到19．96％左右，而2003年各省市的考题中，考查本章知识内容的分值平均达到20．46％左右，如上海市约占25％，辽宁省约占28％，武汉市约占22．6％，黄冈约占30．8％，扬州约占26．7％等． 相似文献
13.
14.
《数学爱好者(高二版)》2008,(1)
函数与导数是高考必考的重点和热点.从近年的考题分析,以解答题的形式单独考查函数的考题并不少见,往往以考查函数(尤其是二次函数)的性质为主.考查的主要内容有:基本函数(一次函数, 相似文献
15.
数学中的面积问题，从小学到高中乃至高校一直出现，所以，是数学中最基础、最基本的问题。纵观每年的高考题，以面积为载体综合考查其他各知识点的考题，常考不衰。它不但在三角形中直接考查，还和函数、数列极限综合，在立体几何中大量地出现。从近两年的全国考题及独立命题的其他各省市的考题，可以看出，一方面直接考面积，另一方面考面积的最值，同时又考查函数与方程的思想，化归与转化的思想。总之，面积问题是近两年高考的重点，也是热点题型之一。下面对面积在高考中的重要性举例说明。 相似文献
16.
运用函数与方程的思想方法解题 总被引：1，自引：0，他引：1
1高考展望
1．1考点回顾
本专题的主要内容是函数思想、方程思想及其应用．函数内容涉及的知识点多、面广，在概念性、应用性、理解性等方面都有一定的要求，是高考考查的重点．应用函数思想的几种常见题型是：遇到变量，构造函数关系解题；有关不等式、方程、立体几何与解析几何中的最值的问题，利用函数观点加以分析和解决；含有多个变量的数学问题， 相似文献
17.
函数和导数的内容在数学高考试卷中所占的比例较大，考查函数和导数的试题都具有一定的综合性。综合性既体现为知识的综合：函数、导数与不等式的综合。函数、导数与数列的综合，函数、导数与解析几何的综合以及函数与导数的应用问题等；综合性还体现为与数学思想方法的考查紧密结合。对函数与方程的思想、数形结合的思想、分类与整合的思想、转化与化归的思想、有限与无限的思想等，都进行了深入的考查．显现出综合地统揽各种知识、综合地应用各种方法和能力的特点．既是近几年数学高考考查的重点．也是考查的热点．因此。研究应对函数与导数综合题的解题策略。已经成为备考中一项十分重要的任务． 相似文献
18.
孙伟刚 《中学数学教学参考》2007,(12):38-40
“一次函数”内容安排在华东师大版八年级（下）第17章“函数及其图象”的第3单元．本单元内容是在已经学习了平面直角坐标系、函数的图象基础上,让学生进一步理解函数的内涵,感受现实世界中数量之间存在的线性关系,经历如何应用一次函数知识解决实际问题．一次函数是学生接触基本函数的起点,也是学习后继各类函数的基础．本单元的重点是一次函数概念、图象和性质,难点是应用一次函数知识解决实际问题． 相似文献
19.
本讲内容常与一次方程(组)、一次不等式(组)、几何等知识结合出现在考题中，重点考查求一次函数的解析式和一次函数图象的性质以及利用数形结合方法解题的能力．约占2～8分． 相似文献
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试卷报告
本套试卷严格依据最新高考信息,坚持对基础知识、基本技能和基本方法的考查,坚持对重点内容重点考查,坚持对数学思想方法（函数和方程思想、数形结合思想、分类讨论思想、转化与化归思想）的考查,重视对能力（抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力、创新意识）的考查．本套试卷主要涉及集合、函数, 相似文献