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小学生的健康成长,包括心理上的健康。拥有良好的健康心理,对于小学生的学习和智力的开发都起到主推作用。学生素质的提高源于教师在课堂教学中,通过学科与心理健康教育的有机整合。在良好的心理指导下,教师为学生营造一种和谐愉快的学习氛围,可以排除学生学习上的心理困扰,优化课堂的学习效果。 相似文献
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王娟 《中国科教创新导刊》2011,(27):238-238
语文作为一门基础学科,在教学中可以优化学生的学习心理。同时学习心理也对学生的学习和成长有着巨大的影响。目前在职教教育中,学生对语文的学习兴趣普遍不高,已经成为一种客观的事实。语文教师应该努力端正学生学习语文的态度,养成良好的学习习惯,并通过优化教学设计,激发职教生的学习兴趣,改变语文的测评方式,获得成功体验等途径,最终达到优化职教生学习心理的目的。 相似文献
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恰当运用多媒体技术可以优化学生的心理期待．激发学生的学习兴趣,培养学生的学习能力．可以有效改革课堂教学,优化教学过程．提高自主学习效率。在此,我将自己授课的亲身体验和感悟与大家一起分享。 相似文献
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通过培养学习兴趣、激发学习动机,培养积极情感、强化学习热情,训练良好的学习习惯、进行学法指导等途径优化学生的学习心理,使学生想学、爱学、会学,从而提高化学学习的效率和质量. 相似文献
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在元心理理论的指导下，开展数学课堂教学的元心理优化训练，真正地充分发挥学生的主体作用．通过学生对自主学习活动进行自我反思、自我评价、自我监控和自我激励，最终达到自我优化的目的，从而探索元心理理论指导下的一种数学课堂教学的新模式。 相似文献
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谭怡 《孝感职业技术学院学报》2007,10(1):62-65
文章通过对六盘水市区高中生心理健康的测试和问卷调查,发现学生的心理健康状况很不乐观。造成心理不健康的原因有:学习压力大;考试焦虑和对未来的不可控;人际关系不和谐;青春期的抑郁心理。可以采用优化育人环境,提高教师心理素质,加强对学生家长的指导和帮助,培养自助能力,建立学校心理健康服务体系,塑造学生的健康人格等对策来维护学生的心理健康。 相似文献
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高等数学学习中学生不良心态及其矫正 总被引：1，自引：0，他引：1
学生在高等数学学习过程中的部分阻力来自学生的不良心态,主要是:定式作用、失落心理、迷茫心理、惰性心理。通过转变学习观念、更新教学内容、加强教学改革及优化评价体系等可以对其进行有效矫正。 相似文献
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王宏伟 《中小学教育与管理》2008,(4):22-23
班主任肩负着关注学生德业和学业并行发展的重担,在正确引导学生学会做人、培养学生健康人格的同时,还必须对学生的学习情况,诸如学习态度、学习心理、学习方法、学习成绩、学习上存在的问题和困难等了如指掌,必要时给以及时有效的指导,这种指导,可以是“单方”的,即只对一个学生的学习情况进行分析指导,个别谈心; 相似文献
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大学生学习指导中应正确处理的几个关系 总被引：4，自引：0，他引：4
娄延常 《教学研究(河北)》2002,25(3):204-206
加强大学生学习指导很有必要，当前指导重点是让学生会学，自主学和创新性学习。但影响学习质量的因素很多，指导大学生学习应坚持唯物辩证法，正确处理好学会与会学，主导学与自主学，创新性学习与继承性学习等关系，全面提高学生的学习素质。 相似文献
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随着我国远程学习者人数的不断增加．如何确保学习质量．教会远程学习者学会学习成为目前远程教育机构关注的重点问题。本研究采用文献调查法，调研了国内外与学习策略指导相关的文献。研究表明，国内关于学习策略指导方面的研究与国外相比还有一定差距，特别是远程学习策略指导方面，还没有发现针对我国远程学习者的策略指导。因此，有必要开展大规模研究。设计符合我国远程学习者特点的学习策略指导系统，提高远程学习质量． 相似文献
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体育合作学习是一种新型的教学理论体系,是让学生通过自己的努力和教师的科学指导完成教学任务的学习方法,这种体系对教师的要求较高,是从传统的教学体系向科学的教学体系转变,体现学生的主体作用,教师是教学中的组织者、策划者、执行者、协调者、监督者、评价者;各个学校体育教师要仔细研究合作学习的方法,把这种方法应用到具体的实践教学当中,让学生通过自己的努力和教师的科学指导完成体育教学任务,同时,也提高自己的教学实践工作,为自己的工作经验奠定良好的基础。 相似文献
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将智能导学系统应用于现代远程教育中,系统运用数据挖掘技术对学习者访问网络记录进性分析,提取出学习者的学习过程以及对知识点的掌握情况,从而针对学习者个体评价学习效果、优化学习方案、以及督促和鞭策学习者学习,真正实现个性化智能导学。 相似文献
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从对学生进行入学前的职业指导,到帮助学生基础课程阶段的学习和适应主修课程阶段的企业实训,丹麦在职业教育中践行了一系列措施来预防学生辍学。我国职业教育可以借鉴,通过加强学生入学前的就业指导,实施个性化教学,制定全程化的学习指导制度,深化国际化项目等方式,降低职业教育中的辍学率。 相似文献
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实施自主学习是提高大班额英语教学效率基本途径。强化学习动机,激发自主学习愿望;确定适宜目标,引导自主学习行为;加强学法指导,优化自主学习策略,有助于全面提升了大班额英语教学的质量。 相似文献
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成人学生的工学矛盾突出,出现了学生到课率低的问题,同时,由于学生缺乏个性化的学习指导影响了学习效果,导致学习半途而废.利用学习数据分析技术,采用以"学习者分析"为核心的教学模式,通过构建学习数据库和学习数据分析系统完成教学工作,可以提高成人教育教学的效率.随着网络教育技术的发展,利用技术手段记录学生学习过程中发生的学习数据,通过学习数据分析能够制定出适合学生个性化需要的教学方案,学生在个性化教学方案的指导下学习,能够激发学习热情. 相似文献
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导学作为远程教育学习支持服务的重要环节,一直是校外学习中心管理实践的重点。本文以源自多年校外学习中心服务的管理经验,探究非学科课程类导学如何在主办院校导学的基础上,利用面授机会实施"全过程导学"操作模式。该模式针对学员入学到毕业以不同的侧重内容与功能指向,规范完善导学体系,可以积极有效地促进学员顺利完成学业,提升中心服务效率。 相似文献