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高职院校开展数学建模课程能够改变传统高职院校在数学教学中存在的陈旧教学方式,能够摆脱理论脱离实践的缺陷。因为数学建模课程主要就是要培养学生的综合素质,让高职院校的学生能够灵活运用知识,并且进行知识的创新。在高职院校开展数学建模课程实际上能够更好的渗透数学建模的思想和方法,增加学生对学习数学的兴趣,这样才能更好的提高学生学习数学和应用数学的能力。数学建模课程能够在很大程度上丰富高职院校现有的教学方法,让课堂教学更加具有内涵,能够有效的提高高职院校数学的教学质量。 相似文献
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民间舞蹈在高职院校的舞蹈教学中具有十分重要的作用,能够提高学生的学习兴趣,促进学生的全面发展,能够让学生更好地掌握舞动动作的风格和韵律。文章通过对民间舞蹈对高职院校舞蹈教学作用的分析,指出了高职学生掌握民间舞蹈动作的重要性。 相似文献
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<正>在新形势下,我国积极进行教育体制改革,积极贯彻素质教育的教学理念。因此,高职院校要注重开设创新创业教育,要密切关注高职院校学生的心理状态,提高学生的人际交往能力,让学生能够积极地面对挫折,提高学生的情商,让学生能够在未来的就业中具有更高的竞争力。因此,本文主要在心理健康教育背景下,解决高职院校学生在创新创业教育中所存在的问题,逐渐提高高职院校学生的人才质量。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2017,(3)
协同创新的教育模式能够更好地提高高职院校学生的实践技能,培养学生的合作意识,让学生的综合素质更上一层楼。本文对高职院校人才培养的现状进行分析,探求协同创新教学模式下高职院校培养创业人才的方法,以便高职院校能够为社会培养出更多优秀的人才。 相似文献
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音乐教育已经成为了高等职业教育的主要组成部分之一,既有利于增强学生的音乐素养,又有利于提高学生的学习效率,能够让学生迈入一个与现实生活截然不同的音乐世界,让学生能够带着“发现美的眼睛”去看待世界。本文首先分析了音乐鉴赏能力对高职音乐教学的意义与作用,其次,深入探讨了培养高职学生音乐鉴赏能力的具体路径。 相似文献
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项目教学法是目前在高职英语教学中应用最广的教学法,由于其特有的实践性符合高职教学培养人才的目标,得到了广大教师的一致认同.项目教学法可以让学生更好的学习知识,并能够将知识与实践得以结合,与传统教学法相比,不仅让学生成为了教学的主体,调动学生的学习积极性,还让学生在学习的同时掌握运用英语的实际技巧,使高职英语真正的做到学以致用. 相似文献
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尤彩莲 《辽宁师专学报(社会科学版)》2014,(3):106-107
高职院校学生党员是高职在校学生的带头人。对他们加强教育管理不仅可以提高他们自身的综合素养,还能够通过他们的带动让更多的高职学生不断进步。加强对高职院校学生党员干部的教育管理要根据高职学生的身心发展规律,采用合适的教育方法。 相似文献
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学生自我评价不仅能够让学生发现自己学习中存在的问题,及时了解自己的学习状况,还可以让教师清楚地掌握学生的真实想法,从而得到生动的教学研究素材。文章通过对历经三年收集而来的三届高职学生对英语学习的自我评价进行分析,提出了其对高职英语教学的启示。 相似文献
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钢琴弹唱教学是高职学前教育专业的重要课程,能够增强学生的钢琴弹奏能力和审美能力,能在一定程度上提高学生的就业率。随着社会进步和思维转变,高职学前教育专业一直在寻找钢琴教学的创新点,希望能够改善传统教学的弊端,锻炼学生的主动意识,让他们通过钢琴弹唱展示自我,凸显新时代高职学生的风采,培养更多优秀的学前教育人才。本文通过分析高职学前教育专业钢琴弹唱教学的现状,再提出具体的教学策略,希望能够为高职教育工作提供有价值的参考。 相似文献
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高职教育在近几年得到长足发展,为社会输送了大批的应用型人才,然而由于与普通高校招生条件的区别,因此在生源质量上与普通高校有着差距,当前高职院校学生的学风已经成为高职院校亟需解决的重要问题.而端正学生的学习态度是整治学风的关键,我们提出了让学生自主学习的教育任务,自主学习不仅能够提升学生的学习成绩,而且能够有利于学生的终身学习.对提高高职学生的自主性学习能力的培养提出一些建议与思考. 相似文献
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“校企合作、工学结合、顶岗实习”是高职院校生存和发展的重要途径和必由之路。通过校企合作和学生顶岗实习,不仅能够提升他们的专业技能,也能够实现他们高质量就业。因此,顶岗实习对高职学生的学习和成长都具有重要的现实意义;顶岗实习还有利于培养学生的创业意识和创业能力。高职院校可以采取一些策略促进学生顶岗实习的顺利开展,如让学生了解企业,精心选择实习岗位,加强教育和管理等等。 相似文献
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以德树人理念是新时期的一种教育理念,要求在传授理论知识的同时,培育学生的道德思想与行为认知,确保学生在提高理论认知的基础上强化明辨是非的能力,并对生活中的事物做出正确的判断。在高职思政教育中融入以德树人理念,不仅能够培育高职学生的道德思想认知,还能够改善高职思政教育形式,让学生深层次感悟思政教育内容。本文研究以德树人理念在高职思政教育中的融入,提出相应的实践思路。 相似文献
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混合式教学模式能够让教学过程变得更加科学有序,为学生自主学习、实践探究创造机会.在高职护理教学中,教师应用混合式教学模式可以让教学突破时空局限,丰富学习资源,实现师生沟通的立体化.高职院校要从构建科学的混合式教学体系、搭建护理教学资源库、创新课堂教学模式等方面切入来提升高职护理课程教学质量,让每一位学生都能找到适合自身... 相似文献
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本文基于工学结合培养模式,对高职数学课程改革进行研究.从高职院校学生学习数学的特点出发,以数学的应用性为切入点,阐述了提高学生学习数学兴趣的途径之一是让学生学习数学能够学以致用,并且提供了教学生“用”数学的理论和方法. 相似文献
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由于职业教育是以培养学生动手能力为主的教育教学,课堂教学的时间较少,怎样才能让学生较好地掌握理论知识后去完成实习、实训任务,这是高职教学应该研究与探讨的问题。注意培养学生的自主学习能力,让他们真正学会学习。这样不仅保证学生能够按教学大纲的要求顺利完成各学科的学习任务,还能够让学生掌握自学的本领。 相似文献
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基于工学结合培养模式,对高职数学课程改革进行研究。从高职院校学生学习数学的特点出发,以数学的应用性为切入点,阐述了提高学生学习数学兴趣的途径之一是让学生学习数学能够学以致用,并且提出了教学生＂用＂数学的理论和方法。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(7)
英语是高职院校中的公共课程,为了让学生的能力与素质得到真正的提升,课程教学应当进行专业化改革,使英语教学能够满足学生的实际需求,满足未来职业的需要,满足高职院校教育发展的需求。因此对高职院校公共英语教学改革相关问题的探讨有重要的实际意义。 相似文献