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1.
李茂芹 《中国职业技术教育》2005,(22):63-63
1.培养学生运用英语思维的习惯 在教学中,教师要坚持"尽量使用英语,适当利用母语"的教学原则,以减少学生对母语的依赖性和母语对英语教学的负迁移.教师的教和学生的学都尽量不用母语为中介的翻译法,即使使用也应该加强分析对比. 相似文献
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课堂提问作为常规教学的有效"武器",是历史教师使用较多的教学手段,在历史教学中发挥着越来越重要的作用.本文认为,在高中历史教学中,课堂提问要坚持启发性,让课堂提问激活思维;坚持联系性,让课堂提问接轨社会;坚持开放性,让课堂提问提升课堂效果:坚持灵活性,让课堂提问培养学生的思维,从而不断提高课堂提问的实效性,促进学生全面和谐发展. 相似文献
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合理使用多媒体手段,能充分调动学生的学习积极性,激发学生学习兴趣,提高学习效率.但教师在多媒体教学中应注意以下几个问题选择软件时,只要满足教学的需要即可,不必追求软件功能的强大和复杂;要发挥多媒体教学的优势,必须选择适当的介入时机;使用多媒体,要坚持多媒体服务于教学的原则;使用多媒体,要注重教学实效;使用多媒体,要注重把知识性和趣味性融入一体,不断激发学生的兴趣. 相似文献
4.
从适应性教学观到发展性教学观：大学教学观的应然转向 总被引：1，自引：0，他引：1
大学要培养出创新人才,应从“适应性教学现”转向“发展性教学现”.与传统的适应性教学现不同,发展性教学现坚持“学生本位”的教学目标观,强调学生的全面发展:坚持“学生中心”的教学关系现,强调学生发展的主体作用:坚持“探究导向”的教学过程观,强调学生创新能力和创新精神的培养:坚持“人本主义”的教学评价现,强调学生的未来发展. 相似文献
5.
在初中生物教学中使用情境教学是时代所趋,也是历史赋予的重要使命.当前,有些生物教师对于情境教学的认识不足,创设的情境脱离学生实际,影响了学生的学习效率.所以,在新时期,教师要坚持以生为本,积极创设学生喜闻乐见的教学情境,扩大生物教学的影响力,使学生都能够积极参与进来,构建高效的生物课堂. 相似文献
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几年来,我坚持在地理教学中使用读书指导法进行教学,在培养学生的终身学习能力上做了一些有益的尝试,下面谈一谈我在这方面的一些做法和体会. 相似文献
7.
英语语言生动活泼,英语教学方法也不胜枚举.为了更好地方便学生记忆与理解,我一直坚持在教学中使用比较法,从不同角度找出各种语言现象的内在联系与区别,总结出教学规则与语言规律. 相似文献
8.
对中学语文教学方法及有关问题的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
林光新 《宁波教育学院学报》2005,7(2):72-74
教学方法是教师指导学生为了实现教学目的,在教学过程中所采取的一系列办法和措施。教学方法使用的原则应坚持启发式,坚持最佳组合,坚持因材施教。应用和完善传统教学方法,应正确处理好教学方法与学习方法的关系,继承和创新的关系。 相似文献
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英语语言生动活泼,英语教学方法也不胜枚举.为了更好地方便学生记忆与理解,我一直坚持在教学中使用比较法,从不同角度找出各种语言现象的内在联系与区别,总结出教学规则与语言规律.…… 相似文献
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多媒体技术在综合英语课堂教学中的应用有动画模拟、分层显示、影视演播、练习设计等.教师坚持"学生为主体,教师为主导"的原则,掌握好多媒体在教学使用中的最佳时机,将会有效地提高综合英语课堂的教学效果. 相似文献
12.
章薇 《课程教材教学研究(小教研究)》2014,(Z6):82-82
<正>1.英语化。语言是思维的工具,为了尽快地培养小学生的英语思维,教师在英语课堂组织教学中应尽可能使用英语,给学生营造浓厚的英语语言学习氛围,做到课堂教学英语化,以排除学生对母语的依赖和母语的干扰。从第一节课起,我就注意使用英语课堂用语。Hello!Stand up.Sit down.Listen to me.Read after me.每节课坚持循环使用并逐渐增加。碰 相似文献
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从1988年至1994年,我在计算机语言、电子技术实验、家用电器原理及维修等课程的教学中,一直坚持使用投影仪和幻灯机。在几年的教学实践中使我体会到:投影仪和幻灯机是我们教学的好帮手。下面谈谈使用投影仪和幻灯机教学的好处与体会。 1.采用投影仪教学,能很快吸引住学生的注意力。就拿计算机语言课来说,这门课程有 相似文献
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陈均涛 《数理天地(高中版)》2022,(24):72-74
全面实施新课程标准,合理使用新教材,要求更好地落实素质教育,将创新精神与创造力的培育贯穿于新课程的全部教育过程.这就需要高中物理教师要坚持潜移默化、循序渐进的教学原则,把简单的灌输方式转化为探究性、体验式和互动性的教学,以信心和耐心帮助学生尽快适应高中物理新教材的学习. 相似文献
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李慧敏 《周口师范学院学报》2010,27(3)
以人为本是科学发展观的核心,也是高校思想政治理论课实践性教学的重要理念.坚持以人为本,就要在实践性教学的内容安排、教学方式方法和教学效果的评估方面进行创新,坚持以学生为本,注重人文关怀,满足学生的需求,发挥学生的主体作用,从而推动学生的全面健康发展. 相似文献
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教学思想民族化是促进民族教育发展和推进民族现代化进程的重要手段.在教育教学中,要坚持达斡尔族学校教学的教育性,注重非智力因素的开发;坚持达斡尔族学校教学的双向性,促进学生思维的发展;坚持达斡尔族学校教学的主体性,提高教育教学质量. 相似文献
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营造良好的听力环境.环境是学习语言的自然因素,目前制约中学生听力水平提高的一个重要因素是听力环境问题.课堂是学生进行英语实践活动的最主要、最自然的语言环境.听力教学应充分利用课堂教学这个主渠道,坚持"尽量使用英语、适当使用母语"的原则,在课堂上应尽量使用英语组织课堂教学,如课堂指令性话语,教师对学生的启发引导,与学生的交流活动,以培养学生良好的英语语感. 相似文献
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合理使用多媒体手段 ,能充分调动学生的学习积极性 ,激发学生学习兴趣 ,提高学习效率。但教师在多媒体教学中应注意以下几个问题 :选择软件时 ,只要满足教学的需要即可 ,不必追求软件功能的强大和复杂 ;要发挥多媒体教学的优势 ,必须选择适当的介入时机 ;使用多媒体 ,要坚持多媒体服务于教学的原则 ;使用多媒体 ,要注重教学实效 ;使用多媒体 ,要注重把知识性和趣味性融入一体 ,不断激发学生的兴趣 相似文献
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赏识激励是洒向学生心灵爱的阳光.在教育教学中运用赏识激励策略,要从实际出发,坚持正面导向,把握语言特点,灵活使用方法,根据不同对象采取不同赏识激励的频率等. 相似文献
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高职《电子CAD》课程教学改革探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
高职<电子CAD>课程教学改革立足于增强教学过程的实践性、开放性和职业性.在课程教学目标上,坚持知识目标、技能目标和态度目标并重;在课程内容与结构上,确保内容的职业性、针对性、实用性和先进性,结构安排坚持以工程过程为主线、以学生能力为本位、以学生就业为导向形成一系列工作任务;教学组织安排上,遵循项目由简单到复杂、知识由浅到深、职业能力由单一到综合的原则;项目化教材的开发上.应着重介绍DXP2004常用的一些命令功能及使用方法;考核方法上,把成绩考核划分为平时成绩和综合性应用能力两部分;并采取多种手段,多方面培养学生创新能力. 相似文献