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2006年生物高考即将来临，经历了2至3轮的复习后，作为考生还应该在哪些方面做好调整和准备，以使自己在高考有最佳的发挥，这里提出几点建议。
一、熟悉试卷形式，对高考题型了然于心
考生参考江苏近两年的生物高考试卷，可发现试卷由26道单选题、6道多选题和10道非选择填空简答等题构成，其实，2006年的试卷仍不会做重大改变，至多是非选择题的数量做些微调；各类题型的分值也将是稳定的，即选择和非选择部分比例基本保持在70分：80分。 相似文献
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新的《课程标准》对微积分的课程内容做出了一定的探讨,并且在高考试题中已有关于这部分内容的试题出现,本文就考查内容做了一些分析． 相似文献
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学生在政治高考备考中存在两大问题：“记不住,容易忘”．“记住了,用不上”。只要做足两项功课：“记得住”“用得上”,就能赢得高考。 相似文献
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一年一度的高考后,笔者特意关注了2007年新课程普通高考的试题（广东、山东、宁夏海南卷）,发现有许多试题的设计值得参考．为了推进国家课程标准的实施,尽量避免那种“考什么,就教什么”的被动局面,笔者希望能通过高考试题的导向作用做一些有益的探索． 相似文献
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考场上保持心态平稳的关键：是不要奢求自己每一道题都会。尽己所能，将所有能够做的题做对就行了。自己不会做的题，别人也不一定就能做对，考场上不妨多给自己一些宽慰。错一两道题其实无所谓，问题是不能因此而患得患失、急躁不安。考试节奏也不要一味加快、快而不稳。 相似文献
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2011年高考数学试题分类解析(二)——函数、导数与定积分 总被引：1，自引：1，他引：0
通过对全国各地高考数学试题的扫描,针对其中有关函数、导数与定积分的题目进行了整理和分析.文章共分为三个部分,第一部分通过对函数题目的统计,总结出函数题目的命题特点,第二部分对考题中较为新颖的题目做了整理和点评,第三部分则将函数题目进行了分类,并介绍了每一类题目的标准解法. 相似文献
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通过对全国各地高考数学试题的扫描,针对其中有关函数、导数与定积分的题目进行了整理和分析．文章共分为三个部分,第一部分通过对函数题目的统计,总结出函数题目的命题特点,第二部分对考题中较为新颖的题目做了整理和点评,第三部分则将函数题目进行了分类,并介绍了每一类题目的标准解法． 相似文献
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陈彩堂 《中国数学教育(高中版)》2011,(1):59-61
选择题解答要做小做巧,达到既快又准．灵活采用直接解答、代入检验、分析排除、特例代替、割补转换、估值推算、图解操作和趋势判断等技巧,对2010年高考数学全国卷Ⅰ理科中的选择题进行剖析,真正实现“见招拆招,巧中淘金”． 相似文献
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通过对全国各地高考数学试题的扫描,针对其中有关函数、导数与定积分的题目进行了整理和分析．文章共分为三个部分,第一部分通过对函数题目的统计,总结出函数题目的命题特点,第二部分对考题中较为新颖的题目做了整理和点评,第三部分则将函数题目进行了分类,并介绍了每一类题目的标准解法． 相似文献
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在长期的教学实践中 ,我们发现有这样一个普遍性的问题 :学生做一个题 ,就只能会这一个题 ,稍有变化 ,就不会做了。结果 ,虽然做了大量的题 ,可考试中只要没有碰上原题 ,还是做不好或者不会做。这反映出学生在做题时不会变通 ,只能就事论事。这种情况的出现 ,固然与学生基础知识不牢固 ,对概念的内涵和外延及概念之间的联系理解不全面、不准确 ,对知识结构掌握不系统 ,不能融会贯通 ,缺乏应有的理论修养和正确的观点等有关系 ,也与学习过程和方法方面缺乏“变通”训练 ,缺乏进行不同题型之间、同一题型内不同角度、不同侧面之间举一反三的训… 相似文献
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本文围绕高考“以能力立意”的命题原则,按照是什么、为什么、怎样做的逻辑顺序,论述了高考由“知识立意”向“能力立意”的重大转变．以及这样做的重大意义．并指出使高考复习富有整体化、科学化和系列化的根本方法是探究性学习。 相似文献
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每年高考完毕总有不少人后悔不已。有的老师说，我们平常该讲了多少内容，怎么就没讲到这一知识点?有的同学说，题目做了成百上千，怎么就没做这道题……高考复习有效性的课题无情地摆在我们面前。 相似文献
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北凯 《中学课程辅导(高考版)》2004,(1):32-33
下面十二道选择题，能在二十分钟内全部做对者，能力强；三十分钟内全做对者，较强；三十分钟内做对八道，—般；三十分钟内做对六道以下者，能力差． 相似文献
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语文高考卷是许多语文学科专家们投注极大努力的成果,所选阅读文章内容涉及方方面面;同时在选入试卷时出于阅读量的考虑,出于试题的编排考虑,都做了精心的删改。这些都保证了阅读文章的典范性。将所做高考复习卷中的大阅读与写作联系起来,解决学生不知“写什么”和“怎么写”的问题,同时学生一旦了解写什么和怎么写,文本读懂了,题目自然迎刃而解。 相似文献