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在阐明科技成果向生产力转化的重要性基础上,针对科技成果转化率不足的问题,探索我国大型国有企业集团如何利用统计监测与评估考核等手段来促进科技成果转化的工作思路与方法;并以中国海洋石油总公司(简称中国海油)为例,通过系列研究提出一套集团科技成果转化评估考核的体系,包括对科技项目分类定义及制定相应的成果转化评判标准、对不同企业设定差异化考核目标、采取滚动评估与考核方法,以及成员企业成果转化率考核成绩测算方法等。采用此评估体系对中国海油集团所属成员企业科技成果进行评估与考核9年来,评估体系不断完善、科技成果转化率数据不断提升,说明该评估方法在促进科技成果转化方面起到有效推动作用,对同类大型企业集团有一定借鉴和参考。 相似文献
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教育信息化评估体系对于促进教育信息化发展起着非常重要的作用,然而目前大部分评估体系都存在缺乏定位性和建议性的问题。这些问题可以通过在评估体系中引入信息化发展阶段论的方式解决。本文首先对国内外现存教育信息化评估体系进行了总结,然后介绍了国外3个比较有影响的信息化发展阶段模型,最后以联合国教科文组织亚太地区教育信息化评估体系为例,探讨了将信息化发展阶段论与教育信息化评估体系相结合的具体问题。 相似文献
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改善民生是十二五时期的重要任务和目标,是落实以人为本的科学发展观的内在要求,是执政为民理念的集中体现。但目前在地方政府绩效评估体系中对经济指标的考核比较全面,而对民生指标的重视还不够。主要通过分析建构以民生为指标的我国地方政府绩效评估指标体系的主要障碍,从而提出完善地方政府绩效评估体系中民生指标的对策。 相似文献
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本文认为素质教育无论是在培养模式、培养目标、教育主体、评估体系等方面,都有别于传统的教育思想。贯穿着以实践为重点,以问题为中心的教育思路;以学习为本体,以学生为主体的教育意识 相似文献
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电力系统中电能表使用的状况,对电力计量的准确性以及关口电能表不确定度结果评估有着较大影响,为了保证电力系统运行的稳定性,电力计量研究人员提出了误差检测的概念,并将电力系统中关口电能计量不确定度作为评估与考核的主要依据,下面笔者对这一考核体系进行了分析与介绍,以供相关人员参考。 相似文献
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采用科学合理、准确有效的房地产税基评估方法是准确计算与征收房地产税的基础与关键。本文认为,优化我国房地产税基批量评估方法体系应从三方面入手:一是建立以"市场比较法为主,成本法和收益法为补充"的评估方法体系;二是采用"批量评估为主、单宗评估为补充"的房地产税基评估技术;三是建立专业化、专门化的税基评估数据库。 相似文献
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随着研究生规模的跨越式发展,研究生培养质量还不能完全适应经济社会发展的需要.文章提出了研究生学位论文质量过程控制的管理思路,建立了硕士学位论文考核评估体系,对研究生教育具有一定的指导价值. 相似文献
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国家助学贷款是一个集政策、福利、教育和金融的复杂混合工具,是帮助高校贫困学生完成学业、具有明显政策性特征,但本质上属于商业性贷款、一种以信用方式提供的个人教育消费信贷。本文从国家助学贷款的现状以及构建大学生个人信用评估体系的相关问题,全面阐述如何加强大学生个人信用评估体系的建立。 相似文献
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【目的】探讨我国现行的主要是以影响因子为核心的情报学期刊评估方法的科学合理性。【方法】引入评估学的理论方法,分析我国现行以影响因子为主要指标的评估方法在理论和实施目标上的问题。【结果】采用影响因子为核心的评估方式并不能说明其评价的科学性。【结论】科学的期刊评价体系应吸收评估学的理论,建立起综合的体系。 相似文献
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普通高等学校本科教学工作水平评估,是我国高等教育教学建设和改革的重要组成部分,是教育部对本科高校实施监督和宏观调控的一种重要手段。评估既是教育主管部门对学校的考核鉴定,也是学校建设发展的良好机遇,同时也使高校遇到了前所未有的挑战。文章分析了当前高校本科教学评估中存在的问题,并试图就这些问题提出相关建议。 相似文献
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评估整改是教学工作水平评估的重要环节和手段,也是促进教学质量提高的必要措施。为保证评估工作富有成效,必须理清整改工作思路,巩固发展评建成果,进一步建立健全学校内部的质量监控体系,促进教育教学质量的提高。 相似文献
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信息技术环境下的教学课程多元学习评价体系构建 总被引：1，自引：0，他引：1
在当前强调多媒体网络教学模式的课程教学改革中,实施有效的教学评估模式至关重要。以形成性评估为主体的多元评价体系,有利于教师调整教学策略,改进教学方法,提高教学质量,同时也有助于学生改进学习方法,提高学习效率。本文以多元智能理论、建构主义学习理论和教育评价理论为依据,以当前大学英语评价存在的问题为突破口,以培养学生综合应用能力和自主学习能力为目的,探索了多元评价体系的内涵及内容,构建了学生自评、互评及教师评价相结合、基础知识考核和应用能力考核相结合、形成性评估与终结性评估相结合、笔试和访谈、问卷评价等相结合的多元学习评价体系。 相似文献
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加强教育督导工作是促进城乡教育一体化、实施“教育民生计划”、实现教育公平的重要保障。2010年,重庆市开始分步实施以义务教育均衡发展为重点的督导评估工作。本文基于重庆市统筹城乡视角,构建了以发展性和研究性为主导、规范性和发展性相结合的教育督导评估模式,并就教育督导评估模式的建设和完善提出建议。 相似文献
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教学质量一直以来都是高校发展的主题和生命线,课堂教学质量评估是保证与促进教学质量的核心内容。文章首先分析了当前高校课堂教学质量评估中存在的问题,进而提出一种以"学"为主体的课堂教学质量评估体系。 相似文献
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论政府绩效评估主体多元化 总被引：3，自引：0，他引：3
政府绩效评估是一个复杂的系统过程,它涉及到“谁来评估”、“评估什么”、“怎么评估”等内容。在健全政府绩效评估体系的过程中有必要对评估主体进行研究。 相似文献