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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 484 毫秒
1.
1.没有豪华校门。根据我们在加州所见.没有一所学校有豪华的校门。校名往往是写在一块立起的石头上或者写在一块木板上再钉到墙上。校门简朴得让我们感动,也简朴得让我们有一些喜欢,但也会让爱留影的人感到有一些“失望”。  相似文献   

2.
<正>(2023年5期B版)韦逸骏(南宁市宾阳县大桥镇中心学校)同学的评刊信写得非常认真,字写得工工整整。他希望编辑部的哥哥姐姐能到自己学校去看看,并开展科技大赛活动。如果有机会,我们一定会去的。非常感谢你对我们的新任!给我们提出了许多宝贵的意见和建议,有了你的支持和鼓励,我们会更努力工作,多刊发同学们喜欢的内容!  相似文献   

3.
请从下面提供的几个角度,任选一个进行习作。《开国大典》中,作者把开国大典的过程和场景写得很清楚。我们可以选取一个场景,按时间顺序写下来。比如,班级联欢会,学校的一次活动,或者是电视里看到的运动会开幕式。写的时候要把场景写具体,写清楚。《争画》中,作者把每个人物的性格写得很生动。我们可以借鉴这样的写  相似文献   

4.
开心竞技场的竞争是越来越激烈了,同学们的来信也越来越多,这本是件令人兴奋的事情,但是美中不足,纤纤和风鸣剑遇到了两大难题:1、同学们的地址模糊不清,写了地名竟然没有写班级或是学校,茫茫人海,纤纤到哪里找到你呢?2、同学们的字写得龙飞凤舞。钢笔挥洒自如。我们很羡慕,同时有个小小的请求,同学们的地址、姓名和邮编能不能写得清楚一点,一笔一划,让我们比较好分辨呢?  相似文献   

5.
过去我们仿佛只在意学生写作文的技巧传授与指导,因为生活在同样的学校,同样的环境中,有些同学写得好,有些同学则不知道怎么写。其实,我们忽视了另一个问题,那就是大多数写作能力差的学生不是不知道如何写,而是不知道写什么,或者没什么可写。是啊,生活平平淡淡的,大家都一样,还要写出个性特色,写什么呀。我认为应该在内容上、思想上下点功夫。  相似文献   

6.
人品与作文     
作文与人品的关系是怎样的呢?我们以下文为例来简略地谈一下这个问题。这篇题为《雨中》的作文是这样写的:我们在雨中奔走。雨点无情地敲打我们的伞,冷风撕扯我们的头发和衣服,我们在奔走。雨水在学校附近变成一条湍急的小河,想阻挡我们前进。我们脱下鞋子,挽起裤腿。我们互相帮助,互相照应.我们的脚步一刻也不停。雨,下得更大了,我们奔走得更快了。风,刮得更猛了,我们脚步更坚定。我们一秒钟也不能迟到。你听,学校的钟声在呼唤。是的,少先队员就是这个样子。这篇作文是写得比较好的,它生动地描写了几个少先队员顶风冒雨按时赶到学校上课的…  相似文献   

7.
我们在学校学英语时,很少做语法练习,可是常常写作丈。每星期一,我们都要写一篇关于这星期情况的“News”(新闻)。这种新闻要写在一个本子上,下面半页写英文,上面半页画图画,写多少页自己决定,越长越好。只要内容丰富、有趣,玛拉给我们的评语都是“太好了,好极了”。其实,我也知道,那时候,我的作文写得并不好,但看了玛拉的评语,我  相似文献   

8.
我们这里有这样一种风气;特别讲究书面备课。不少人认为只要备课本上写得多,写得详细,就是工作好,教学质量高。不少地区、学校的行政领导,也以书面备课作为衡量一个教师教学质量好坏的重要标准之一。因而,这种风气就更盛行了。重视书面备课并没有什么不好,但书面备课应该是教师在熟悉和掌握教材的基础  相似文献   

9.
怎样指导学生写爱国主义影视评论江苏省通州市刘桥中学陈明华中宣部、国家教委、广电部联合发出关于运用优秀影视片在全国中小学开展爱国主义教育的通知后,学校广泛开展了观看影视的活动,影评活动开展得也十分活跃。我们应当认真指导学生写爱国主义影视评论,激发学生的...  相似文献   

10.
拔河比赛     
从本组课文中,我们可以学到一些写作方法。请从下面提供的几个角度里,任选一个进行习作。※《开国大典》中,作者把开国大典的过程和场景写得很清楚。我们可以选取一个场景,按时间顺序写下来。比如,班级联欢会,学校的一次活动,或者是电视里看到的运动会开幕式。写的时候要把场景写具体,写清楚。※《争画》中,作者把每个人物的性格写得很生动。我们可以借鉴这样的写法,写一个性格突出的人,如,有爱心的人,豪爽的人,谦和的人,急躁的人,粗心的人。写的时候,可以通过语言、动作的描写,表现人物的性格特点。  相似文献   

11.
赵俊辉 《初中生》2011,(23):28-30
在作文中,我发现同学们写老师,总是把老师写得很完美;写爸爸,总是把爸爸写得严厉而充满爱;写奶奶,总给我们慈祥而和蔼的感觉……同学们可曾想过,我们的亲人、朋友、老师难道  相似文献   

12.
书法教育有社会教育和学校教育之分。社会书法教育的目的是培养书法艺术人才,即书法家;而学校书法教育的目的则是实用。学校书法教育应有利于学生识字,有利于把字写得工整、规范、美观,有利于培养学生耐心细致、不怕困难、持之以恒等优良品质。1962年,郭沫若先生在为《人民教育》的题词中说:“培养中小学生写好字,不一定要人人都成为书法家,总要把字写得合乎规格,比较端正、干净、容易认。  相似文献   

13.
綦妙儿 《辅导员》2014,(2):56-57
"写"的习惯训练其实包含着写字与写文,在高年级的语文教学中,除了必要与基础的写字姿势训练外,我们更加重视如何训练学生"写得对、写得快、写得好"。  相似文献   

14.
同学们,在我们周围生活着很多可爱的小动物,不少同学在家里都饲养了小动物呢。可是一谈到写小动物,有些同学就犯难:"老师总说我写得太空泛了!"我们如何才能把动物写得栩栩如生呢?一、细致观察,"胸有动物"。只有观察得细致,才能描写得具体。写作  相似文献   

15.
今天,我怀着高兴的心情在老师的指导下读了冰心奶奶的作品《再寄小读者》。 在这封信中冰心奶奶亲切询问了我们的暑假生活和谈到了我们小学生写作文困难的问题,介绍了两个小学生写游园日记,说第一个日记写得没有第二个写得生动、形象、具体。并告诉我们第二个孩子写得有血有肉的原因。这一点给  相似文献   

16.
写字,是我们生活中经常遇到的。字写得正确流利与否,对表情达意,充分发挥语言文字的作用有直接影响。教育部颁发的《全日制十年制学校小学语文教学大纲》(试行草案)中,规定了写字教学的要求。上好小学写字教学课,是小学教育中一项基本训练。现在有些学校忽视甚至放弃了写字教学,使得有些学生年级不断升高,字却不见出息,字写得别别扭扭,有的笔顺也不对。家  相似文献   

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在一所学校听完课,闲时就在这所学校的办公室里休息。顺手翻看学生的周记本。在我的印象中,学生的周记写得普遍比作文好,可能作文是命题的,而周记则想写什么就写什  相似文献   

18.
史秀荣 《辅导员》2012,(32):18-19,21
在学校里,我们常常会玩一些有趣的游戏或实验,这些活动给我们带来许多的快乐和难忘的回忆,如果把它记录下来,一定会让人回味无穷。怎么才能把活动写得更生动呢?"把游戏过程写清楚就好了",有些人常常这样回答。其实光写清楚过程还不能够写出游戏的有趣,我们还要学会描写游戏过程中的心理变化,今天我们就来体验一下。【热身运动】A.首先把醋倒入杯中,再把鸡蛋放入醋  相似文献   

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一次家访中 ,学生李同的妈妈对我说 :“我家同同在学校一定常挨老师批评吧 ?他在家啥也不愿干 ,我说他几句 ,他还顶嘴 ,家庭作业的字写得越来越差。我现在对他都没有信心了 !”我听了不禁一愣 :在学校师生面前正直、肯吃苦耐劳的李同 ,在家里父母面前为什么会表现这样 ?我拿出随身携带的李同在学校写的作业 ,翻开放在李同妈妈的面前 ,对她说 :“你看 ,这些是同同在学校写的作业 ,字刚劲有力 ,写得整整有条 ,多次受表扬 ,同同的作业还被作为优秀作业全班展览过呢 !”李同妈妈翻着自己儿子的作业 ,越看眼睛睁得越大 ,越看越高兴。合上作业 ,她…  相似文献   

20.
语文课是干什么的?叶圣陶先生有言:语文课,就是老师在课堂上,借课本里的一篇篇课文做例子,教会我们的孩子说话和写话。从这个意义上来说,如果我们的孩子张口能说,提笔会写,那么,我们已经较好地完成自己的工作了。我们走进一所学校,走进课堂去观察并了解:学生会读书吗?学生能说连贯的话吗?学生提起笔会写文通字顺的文章吗?如果一切都会,那么,这所学校的语文教学就抓得很有成效了。  相似文献   

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