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1.
赵玉侠 《中学生数理化(高中版)》2009,(7)
复数是初等数学与高等数学的重要衔接点,它的涉及面广,每年高考都有关于复数问题的内容.本文对历年高考复数题进行研究,总结出活跃在高考中的五大热点. 相似文献
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复数是初等数学与高等数学的重要衔接点,它的涉及面广,每年高考都有关于复数问题的内容.为了帮助同学们复习好这部分内容,本文对历年高考复数题进行研究,总结出活跃在高考中的五大热点,供参考. 相似文献
3.
蒋永德 《中学生数理化(高中版)》2013,(1)
复数是衔接初等数学与高等数学的重要桥梁,涉及面非常广,近几年的高考中几乎每年都有关于复数问题的试题,但它们的难度都不太大,只要把握住复数的基本概念和基础知识,就不难解决.通过对近几年高考试题的研究分析,笔者发现关于复数的高考试题主要有以下几类热点题型,下面以2012年各地高考试卷中的新颖试题为例进行分析,以供同学们参考. 相似文献
5.
牛爱玲 《第二课堂(小学)》2010,(1):58-60
复数是初等数学与高等数学的重要衔接点,每年高考都对复数问题有所涉及．本文对2009年全国各地高考复数试题进行分析,总结出其活跃在新高考中的几个热点题型如下． 相似文献
6.
殷妹红 《第二课堂(小学)》2014,(2):19-22
复数是初等数学与高等数学的重要衔接点,它的涉及面广,每年高考都有关于复数问题的内容,为了帮助同学们复习好这部分内容,本文对2013年高考复数题进行研究,总结出活跃在高考中的五大复数热点题型,供同学们参考。 相似文献
7.
复数是中学很重要的内容之一,近年在高考中的比重逐年上升,而且常以综合题或压轴题出现.本文在对全国、上海、广东、三南近几年高考复数试题认真研究的基础上,就复数问题的分类、解法谈谈自己的看法,并从中得出几点启示,供参考. 相似文献
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9.
曾安雄 《数学大世界(高中辅导)》2004,(7):72-74
复数是初等数学与高等数学的重要衔接点，它的涉及面广，每年高考都有关于复数问题的内容，为了帮助同学们复习好这部分内容，本文对历年高考复数题进行研究，总结出活跃在高考中的六大热点，供参考。 相似文献
10.
复数是高中数学选修课内容,常规教学课时不多,在高考中要求也不高,基本上就是一道选择题或填空题,在难度上属容易题.下面以近几年复数高考试题为例,分析一下高考对复数考查的要求.一、考查复数的基本概念例1(2006年福建理科卷)设a,b,c∈R,则复数(a+bi)(c+di)为实数 相似文献
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岳荫巍 《中学数学教学参考》1994,(12)
高考中的复数题,重点考查复数的概念和运算.解这类问题,若不加分析就设出复数的代数式或三角式进行二元性转化去求解,往往运算繁琐,影响到解题的速度和正确性.如果认真研究其结构特征,充分利用复数的有关概念和性质,往往可以得到很简捷的解 相似文献
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<正>观察近年的各省市高考考试说明可知,大多数省市对复数的概念、复数相等的条件、复数的四则运算要求为"理解B";复数的几何意义、复数的加减法的几何意义要求为"了解A".由此看来,复数的基本概念、复数相等的判断、复数的运算成为高考重点内容,考查题型主要是以选择题、填空题为主.该知识点应 相似文献
13.
高传德 《语数外学习(高中版)》2007,(3)
复数是人教版第三册(选修Ⅱ)的内容,历届高考对复数的考查力度不大,主要以基本概念、基本运算为主,基于此,笔者对2006年各地高考中的复数问题加以整理分析,以期给同学们一点帮助。 相似文献
14.
<正>复数是每年高考必考的内容之一,一般以选择或填空题形式出现,其中以选择题为主,且大部分省份题量稳定在一道题.主要考查复数中最基本的问题,像复数的有关概念、运算、性质、几何意义以及复数的交汇新型问题等,属于基础题,难度不高于课本习题.本文就2011年高考中复数问题的热点,回顾如下.热点1考查复数的有关概念. 相似文献
15.
陈守俊 《数学大世界(高中辅导)》2000,(2):38-39
复数方程是高中数学复数一章中的重要知识点．由于这类问题的形式较灵活，解答的思路也较广泛，对各种能力都提出了较高的要求，因而倍受高考青睐．本文就多年来高考试题中的复数方程问题，介绍几种求解方法，以帮助同学们提高解这类方程的能力． 相似文献
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高考中的复数试题,历年来重税考查复数的概念及运算,但往往运算繁杂,影响临场的解题速度及正确性,而灵活运用诸如|z|~2=z(?)等复数的有关概念及性质,便可达到化繁为简,化难为易的功效.1 求模例1 (1995年全国高考文科试题)设复数 z=cosθ isinθθ∈(π,2π),求复数 z~2 z 的模.解:∵|z|=1,∴z(?)=1,z (?)=2cosθ.∴|z~2 z|~2=|z|~2|z 1|~2=|z 1|~2 相似文献
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考纲对复数的考查基本如下：理解复数的基本概念、复数相等的条件;了解复数的代数表示法和几何意义（复平面）;会进行复数代数形式的四则运算,并懂得加、减运算的几何意义（复平面）等.下面谈谈高考复数试题的考查重点和命题意图.1对复数相关概念的直接考查这类题目在高考中出现的频率不低,一般涉及实数、复数、虚数、复数的模、共轭复数等概念及实数、复数、虚数三者与复数代数表达式的关系,属于基本简单题型,教师要向学生强调发掘题目条件的关键“字眼”。 相似文献
19.
<正>复数一章内容是每年高考的必考内容.高考江苏卷中均以填空题的形式出现,难度上属容易题,学生只要掌握好复数的相关基本概念及基本的解题技能,复数题得分不难.那么,如何培养同学们的解复数题目的基本解题技能呢?我认为主要是掌握好以下三个基本原则,分述如下.一、复数问题实数化复数z=α+bi(α,b∈R)是借助于实数α,b来表达的.所以很多复数问题要回到实数中,借助实数的运算规律和方法来解决,即复 相似文献
20.
曾安雄 《数理化学习(高中版)》2003,(7)
纵观历年高考数学试题,涉及复数的内容每年都有1～2题,同时还可发现都是一些中低档的常规题.但是许多学生在复习时,由于方法不得当,往往事倍功半.其实稍作探究可知,绝大部分的复数试题均可用课本中的例题或习题 相似文献