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王俊季丰吉张潇雨 《南通职业大学学报》2023,(1):47-50
文旅融合环境为图书馆红色文献的应用推广提供了有益的社会条件,文献和案例调研分析表明,文旅融合环境下图书馆红色文献应用推广主要有红色阅读空间打造和红色阅读服务嵌入等实践方式,还应从红色资源精准输送、红色阅读特色服务打造、红色文献合力推广三个方面进行提升。 相似文献
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法律诊所已成为我国高校实践型法律人才培养的新载体,特色型诊所是法律诊所发展的重要趋势。资源环境法律诊所围绕资源环境法律制度与实践开展教学活动,以资源环境实务法律人才培养为目标,依据建构主义学习理论构建法律诊所教学体系,以期对特色型法律诊所教育发展有所裨益。 相似文献
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特色文献资源建设是图书馆文献资源建设的核心内容,在整个文献资源体系中占据重要位置,它是衡量一个图书馆文献资源建设的标杆,也是区别馆际之间工作特色的重要标志.由于职业院校在办学目标、人才培养、学科建设和课程设置等方面都与普通高校有所区别,其图书馆在职能、资源建设、读者工作等方面也就有自己的侧重点.因此,在特色资源建设方面该如何根据职业院校的特点开展工作,构建科学、合理的特色资源成为摆在我们面前的一项重要任务. 相似文献
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如何培养服务于地方经济社会发展的高素质特色人才是地方高校面临的重大挑战。本文阐述了桂林理工大学环境类专业以富有特色的人才培养理念为先导和支撑,明析人才培养目标特色,打造人才培养方案特色,在人才培养过程中依托高质量的教学平台、科学运用现代化的教学手段、以学生为中心大力推进课程教学改革、搭建实践教学大平台,构建了“四位一体”的环境类专业人才培养特色之路。 相似文献
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地方院校多有管理学科,但有影响的较少,提振学科水平是每一地方院校管理学科的现实任务。通过文献研究,并对湖南广西等地院校进行调查,分析指出地方院校管理学科面临学科基础薄弱、学科战略偏差、学科资源短缺、具体运行困难等困境。进而结合具体案例,提出地方院校应进行自身优势分析,以人才培养为中心,突出地方特色、行业特色与应用特色,致力优化学科内部环境、体制、队伍、资源等措施,才能增强学科实力、提升学科水平。 相似文献
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《教育教学论坛》2021,(38)
科技文献阅读与写作是培养学生科技论文写作能力和创新意识的重要课程。在工程教育专业认证的背景下,针对本课程教学实践中存在的课程目标不明确、教学内容缺少环境专业特色、教学方法陈旧、考核方式单一等问题,基于"以学生为中心、以成果为导向、以持续改进为目的"的OBE理念,通过明确课程目标、丰富课程内容、围绕环境专业特色、改进教学方法、优化考核方式等一系列教学改革探索,提升了学生文献检索和科技论文写作能力,增强了学生创新意识以及分析和解决实际复杂环境问题的能力。实践结果表明,教学改革促进了学生文献检索分析能力和科技论文写作能力的提升,学生的自主学习能力、创新意识、分析和解决实际环境问题的能力也得到了大幅度提高。相关探索是一个良好的开端,今后将继续围绕环境工程专业人才培养目标,深化科技文献阅读与写作的教学改革,做到持续改进。 相似文献
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形成以实践教学为专业特色的一些探索——以资源环境与城乡规划管理专业为例 总被引:10,自引:0,他引:10
以资源环境与城乡规划管理专业为例,介绍了地方院校形成以实践教学为专业特色的具体做法,主要从制定人才培养计划、构建实践课程体系、毕业论文的指导三个方面进行详细阐述。通过几年的实践,学生的动手能力和科研能力大大提高,培养的学生受到社会的普遍欢迎,专业特色基本形成。 相似文献
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采取实地考察、档案查阅、文献比对和个案研究等方法对抗战时期我国高等航海教育人才培养特色进行研究。研究发现抗战时期以国立重庆商船专科学校为代表的我国高等航海教育传承了战前吴淞商船专科学校专门培养海员特色,为新时代高素质航运人才培养提供了有益借鉴。 相似文献
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学校要注重实施师生“海量阅读”计划,建设书香校园,建立“屏读时代”名著导读网络教学模式与资源共享平台,推广“屏读时代”名著导读教学新的教学方式,明确“屏读时代”教师的角色定位,找到有效的导读途径,在全校推进“屏读时代”名著导读课的开展,让学生在各种言语实践活动中深入感知名著、理解名著。 相似文献
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为试图找到适合安顺实际的高层次人才资源开发途径,文章以人力资源开发理论为理论支撑,采用文献资料法,从安顺实际出发,分析安顺市高层次人才资源现状,阐述安顺市高层次人才资源开发环境,有针对性地提出增强高层次人才资源开发意识、高层次人才资源开发多渠道化等几个安顺市高层次人才资源开发策略。 相似文献
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中学图书馆在培育创新型人才方面就有着独特的优势,因为中学图书馆能够为创新人才的发展提供诸多优秀的文献资源与丰富的知识系统,有助于增强学生的创新思维,让他们在图书馆这个大课堂中获得创新成长的巨大动力。文章分析创新型人才的特征,并对如何发挥中学图书馆在创新型人才培养中的作用进行探讨。 相似文献
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刘韧 《宜宾师范高等专科学校学报》2013,(11):120-122
我国综合性大学音乐专业目前处于“办学是热点,专业不是重点,培养方案没有特点,就业是难点”的尴尬局面。综合性大学音乐专业要找准自己的定位,需建立音乐与其他专业交叉发展的复合型音乐人才培养模式及专业核心课程制度,利用网络资源教学,争取学校的支持等途径来改善这样的局面。 相似文献
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如何切实有效培养研究生创新能力,提高我国人才质量,从而推动构建创新型国家,是我国高校创新创业教育亟待解决的问题。围绕问题-方法-思想的逻辑关系,分析小学科、大学科、跨学科三类文献阅读的内涵及其对研究生创新力所产生的三重影响:小学科文献阅读以其前沿性和探究性,有助于提出新的研究问题;大学科文献阅读具有的开放性和发散性,有助于选择合适的研究方法;跨学科文献阅读的协同性和交叉性,有利于创新研究思想。三类文献阅读培养模式是学校培养创新人才的有效途径,有助于实现我国研究生创新能力的全面提升和蜕变,加强国家创新体系建设和知识配置力。 相似文献
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准确解读政策标准和目标是政策有效实施的首要前提。决定政策标准和目标可从三个方面加以把握:一是使用政策制定者的陈述以及大量相关文件;二是解读专家对该政策进行的深入文献研究;三是政策实施者反馈的政策效度评价。基于三个层面解读得出如下启示:理论上,一方面需完善普通高中多样化发展的完整界定及内涵,另一方面需加强政策有效实施的研究;实践上,构建环境性与资源性支持系统和地方普通高中多元分类评估体系。 相似文献
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张亦驰 《廊坊师范学院学报》2009,25(5)
日趋激烈的国际竞争,主要是人才的竞争,而人才竞争的实质,从某种意义上讲又是人才环境的竞争。良好的人才环境对于高校培养和引进人才、造就高素质教师队伍、充分发挥人才资源潜能具有重要作用。高校加强人才环境建设应在人才工作体制、制度政策、工作生活条件、人文人际气氛等方面采取有力措施。 相似文献
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网络实验室是培养高职院校网络专业技术技能人才的重要场所,通过校企共建网络实验室的实践,从多样化网络实验室建设需求、建设途径、校企共建框架、网络总体拓扑图设计及设备选择等方面,探讨校企共建功能、业务、设备厂商多样化的网络实验室。 相似文献
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王昆建 《昆明师范高等专科学校学报》2008,30(3):10-14
儿童的文学阅读是一个完整的感情体验和文学再创的过程,指导儿童的文学阅读,起着为其点亮通向文学之路明灯的作用。作品的内容不同,阅读指导的着眼点也各不相同,因而遵循一定的要求对小学生进行文学阅读的具体指导,帮助他们把握各类儿童文学作品的特点,使他在快乐的阅读中获得激励、感染和美的启示,是激发他们的阅读兴趣,提高他们感悟、把握、理解和评价文学作品的能力的重要保证。 相似文献