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五年级的萍萍同学是我们学校挂了号的特困生。她的母亲在她出生不久就离家出走．父亲残疾．可怜的萍萍依靠着年迈的爷爷过日子．家境的贫寒并没有换取邻居乡人的同情，一双双冷漠的眼睛给年幼的萍萍留下了许多心灵的痛楚。她孤僻少言．学习也无自信。 相似文献
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28岁的萍萍“有喜”了，全家喜出望外。为了将来宝宝底子厚、素质好、智商高，一家人忙开了，丈夫提供食谱，婆婆主刀下厨，公公负责采购，萍萍的任务最“重”，就是吃。于是，萍萍每天鸡鸭鱼肉、生猛海鲜、禽蛋果蔬加健脑补钙的营养品，一样都不少。结果，离预产期还差一个月，胎儿突然没了胎动，检查发现胎儿已经死亡。引产后发现，这个刚满8个月的胎儿，体重竟达6公斤。 相似文献
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3岁的萍萍一直是家庭的中心：大人都围着她转，吃饭的时候，她喜欢的菜不仅放在他的面前，而且是完全被她霸占，爷爷奶奶、爸爸妈妈都不能随便夹：现在萍萍上幼儿园了，父母想让她明白一些尊敬长辈的道理，比如跟长辈游戏的时候，不能太没大没小，一生气就用小拳头捶大人的肚子，或捏大人的鼻子。萍萍可不管这些，仍然一副和大人“平等”的作风。 相似文献
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萍萍、伟伟、张晓明都是三年级的小学生。他们就读于不同的学校，但却常常在一起学习———每周一、五晚上，他们一起到伟伟家做作业、吃饭，然后由伟伟的妈妈辅导英语。每周六则到萍萍家，萍萍的爸爸教孩子们玩电脑、做纸工。每星期日张晓家热闹起来：张晓明的妈妈辅导课上阅读，爸爸负责讲解数学。孩子们和家长们可能都没有意识到，他们的这种做法，是一种新的家教方式———联合家教。什么是联合家教？联合家教是让几个有年龄相同或相近的孩子的家庭联合起来，让孩子们定期到家长具有某方面特长的家庭中去学习知识、技能。各位家长分别担… 相似文献
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萍萍是一名5岁的小女孩,父母均为某国企的普通职工,由于他们工作比较繁忙,萍萍自出生后就由外祖父母代为抚养。刚入园不久,萍萍就暴露出一些问题:1.自理能力较差。记不住自己的口杯、毛巾的标志,喝水时乱拿别人的口杯,吃饭时不能自主进餐,并有挑食的不良习惯。2.不愿与同伴交往,孤独胆小,独立性差,纪律观念淡薄。 相似文献
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用心感受五年级的萍萍同学是我们学校挂了号的特困生。她的母亲在她出生不久就离家出走,父亲残疾,可怜的萍萍依靠着年迈的爷爷过日子。家境的贫寒并没有换取邻居乡人的同情,一双双冷漠的眼睛给年幼的萍萍留下了许多心灵的痛楚。她孤僻少言,学习也无自信。班主任杨老师用她的细心感受到了这孩子的无奈。于是杨老师用慈母般的爱心无微不至地关心着她:定期家访, 相似文献
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萍萍、伟伟、晓明都是三年级的小学生。他们就读于不同的学校,但却常常在一起学习——每周一、五晚上,他们一起到伟伟家做作业、吃饭,然后由伟伟的妈妈辅导英语。每周六则到萍萍家,上午萍萍的爸爸教孩子们玩电脑,吃罢午饭,稍事休息,又开始做纸工、玩跳绳、做游戏。每星期日张晓明家 相似文献
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萍萍、伟伟、张晓明都是三年级的小学生。他们就读于不同的学校,但却常常在一起学习——每周一、五晚上,他们一起到伟伟家做作业、吃饭,然后由伟伟的妈妈辅导英语。每周六则到萍萍家,上午萍萍的爸爸教孩子们玩电脑,吃罢午饭,稍事休息,又开始做纸工、玩跳绳、做游戏。每星期日张晓明家热闹起来:张晓明的妈妈辅导课外阅读,晓 相似文献
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自从班上组织小雪花文学社以来,萍萍踊跃写稿,已经有了不小的进步,范老师更是看在眼里,喜在心头。只是萍萍在拟订作文题目上,好像仍是不太讲究。今天,萍萍在同学云云的陪同下,又拿着刚写好的作文《妈妈看病记》来到老师办公室,老师一看《妈妈看病记》这个题目太平淡,太直白,于是范老师告诉她拟个好题目,很有讲究。题目是文章的眼睛。好的题目简洁明了,生动 相似文献
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问:我女儿萍萍从小胆子就很小,上了幼儿园就表现得更明显了。她每天在幼儿园晨检时,不愿和医生阿姨打招呼,一个劲儿地躲在妈妈身后,不肯让医生检查。妈妈一定要她打招呼做晨检时,她就哭闹不止,使得家长和孩子情绪都很差。每次班级来客人,老师组织活动的时候,平时很少举手的萍萍更加一声不吭。老师和我都很着急。该如何让萍萍克服胆怯呢?萍萍妈妈答:日常生活中,常见有的孩子不敢回答老师的问题,见到陌生人躲到大人身后,不喜欢和小朋友一起玩,不愿参加挑战性的游戏,晚上不敢单独睡觉,害怕黑暗,等等。这种心理现象被称之为“胆怯”,它是孩子对… 相似文献
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韩永华 《语数外学习(初中版七年级)》2009,(Z2)
在现实生活中,数学无处不在,只要我们用心观察,就会发现生活中有很多有趣的数学现象.一、游戏中的数学例1小敏对萍萍说:你随便想一个数,然后按照我的话计算,我都可以猜到结果.萍萍想了想,说:我想好了,要怎样计算?你说吧。 相似文献
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