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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
成知辛 《教育》2009,(11):61-61
怕考试、怕升学率、怕考核、怕上课、怕见学生、怕家长、怕加班、怕生病……压力很大,怎么办?不要让压力成为一种负担,驾驭压力是幸福生活的开始。长期以来,教师被认为是最具压力的职业之一。作为教师,  相似文献   

2.
男怕入错行,女怕嫁错郎。男人绝对不能入错行,女人最好也能入对行。大学是关键阶段,选对了专业,也就是选对了自己的职业方向。选了不适合的专业,毕业即等于失业;选了吃香的专业,尚未毕业,已经收到工作邀请了。  相似文献   

3.
俗话说,"男怕入错行,女怕嫁错郎",在女性与男性在职业舞台上平起平坐的今天,男女都怕入错行.而高考填报志愿,则多少有一点"入行"的意味.中央教科所教育测评专家臧铁军指出:"一个人的职业生涯设计,从高中阶段就应该开始.  相似文献   

4.
秦黎 《成才之路》2012,(25):54-55
面对英语基础相当薄弱,厌学、怕学英语的中职学生,如何能针对生源状况,关注学生未来职业发展,变学生厌学为爱学,变怕学为乐学呢?除了在英语教学的方法上,即"怎么教"上找突破口,更要在教学的内容,即"教什么"的源头上找关键点。要从"贴近英语教学的自身特点,以境动人;立足职业岗位的实际要求,大胆整合;切合职业素养的发展要求,文化融入;围绕日常生活的英语元素,常态培育"四个方面进行思考。  相似文献   

5.
职场上,表现得职业的人往往更受欢迎,因为职业的人让人更放心。在他人眼里,一个人是否职业,往往取决于是否让听者放心。那些总能抓住机会、在事业发展中得心应手的人,多半是一有机会就帮助他人并给他人机会的人。而那些习惯紧紧捂住自己的一些资源、怕因为自己的帮助而让他人超过自己的人,做事情总是很艰难。王利芬  相似文献   

6.
俗话说:女怕嫁错郎,男怕入错行。细数起来,这女人大都能遂愿地嫁个如意郎君,幸幸福福地过着红火的小日子。可恐怕没有几个人,会发自心底地说选对、并深深地热爱着从事的职业,能够从中体会到十分的满足、无限的快乐。  相似文献   

7.
俗话说:女怕嫁错郎,男怕入错行。细数起来,这女人大都能遂愿地嫁个如意郎君;可恐怕没有几个人,会发自心底地说选对、并深深地热爱着从事的职业,能够从中体会到十分的满足、无限的快乐。  相似文献   

8.
职业发展中,总会面临很多选择。当必须为选择做决定的时候,恐惧就油然而生——怕骑虎难下,又怕错失良机。我们会发现,这样一道难题无法用加减乘除来简单计算,解题也远远在我们的专业能力之外。[编者按]  相似文献   

9.
古人云:"男怕入错行,女怕嫁错郎."到了现代社会,男女公平竞争,那么择行、入行也就成为大家共同关注的问题.于是我们发现,无论是高考后的专业选择,还是重返校园的再次充电,又或者是毕业之后的职场选择……似乎在我们的人生旅途里,专业选择与我们是形影相随的.那么怎么选择专业?选专业和定职业之同有没有必然的联系?为什么那么多考生在入学之后对自己所学的专业不满意?本文我们就从考生的角度出发,从专业与职业的关系、专业与就业的关系等角度剖析专业选择的窍门,以及我们应该规避的误区.  相似文献   

10.
作为优秀学生,16岁的冰冰在1999年,就被派往美国波士顿,参加中美中学生交流。为期一年时间。「寂寞的海浪声」冰冰住在了一个美国黑人的家里。这个美国黑人,是一个离异后的女性,她带着两个女儿一起生活。住在一幢两层小楼的房子里。这位美国黑人女性是一位优秀的母亲。她的职业是律师。冰冰被分配到了这样一个家庭,开始她有一点犹豫,怕和这样三个女性一起生活有障碍。她怕和那两个比她小的女孩子合不来,又怕那个单身母亲不喜欢她。冰冰被安排在客房住。第一次离开家的冰冰,独自住到一个陌生的大房间里很害怕。窗外不远的地方就是大海。寂静…  相似文献   

11.
廖春荣 《贵州教育》2009,(9):39-39,46
每年有少数的初中生升入高级中学,多数的初中生进入各类职业学校和社会。近儿年进入我校的初中生大多数厌学数学,怕学数学。造成数学学习困难的原因是什么?如何解决数学学习困难的问题?本文结合自己的教学实践做一些粗浅的探讨。  相似文献   

12.
论职教教师的职业属性   总被引:1,自引:0,他引:1  
职教教师作为一种职业具有自己的职业属性。这些职业属性通过职教教师的职业活动要素,即:活动对象、活动目标、活动内容和活动环境等而得以具体体现。这些职业要素所体现出来的职教教师的职业属性。使得职教教师这一职业有别于其他类型的专门化职业,也有别于其他种类型的教师。本文以为,职教教师职业属性主要表现在如下方面:职业活动对象的多样性、职业活动目标的多重性、职业活动内容的多变性。职业活动环境的多元性。职教教师的以上职业属性规定着职教教师有别于其他种类型教师的咨格和能力要求.怕规宦着职教教师职业的发展方向。[第一段]  相似文献   

13.
我有幸参加网上“国培”,听“初中古代散文解读与教学策略”讲座时,付老师提到学生“一怕文言文,二怕周树人”的顺口溜。其实农村学生不仅仅是怕文言文,怕周树人,而且是怕语文学科,怕背课文,更怕背古文。对此,采用如下指导方法效果较好。  相似文献   

14.
在画里度假     
玛丽阿姨打开院子门,到了外面胡同,她一下子走得飞快,好像怕赶不上时间,这个下午就溜掉了。她要去会见卖火柴的那个人。虽说是卖火柴的.那人却有两个职业,这两个职业他按天气轮换着干。下雨天他卖火柴.因为画了画也会给雨水冲掉。晴天他就整天跪在人行道上用彩色粉笔画画,画得很快.你还没走到拐弯处,他已经把一边人行道画满,又画另一边了。  相似文献   

15.
周芳元 《师道》2012,(6):39-40
美国教师雷夫·艾斯奎斯曾这样形容课堂:“大多数教室都被一种东西控制着,那就是害怕……教师怕丢脸,怕不受爱戴。怕说话没人听,怕场面失控……学生更是害怕,怕挨骂,怕被羞辱,怕在同学面前出丑。怕成绩不好,面对父母的盛怒。”这种人人害怕的课堂,试问能带来课堂的安全吗?而相反的是,培植敢想敢说的课堂文化,才应是课堂安全的必然,如何实现?宽容是课堂生活的起点。  相似文献   

16.
<正>现在是独生子女时代,一个个宝贝顶在头上怕歪了,含在嘴里怕化了。婴儿的衣帽鞋袜不算,吃的、护肤的、沐浴的、大小便的,一切种种都有专用的产品。"月嫂"成了专门的职业,而且行俏得很。我们这些知道上一辈怎么带我们、我们又怎样带下一辈的人,对于今日的育儿,真有点看不懂了。但是再怎么变,当父母的总还知道,什么时候要教他爬,  相似文献   

17.
谈怕     
怕好像历来是个贬义词。怕什么?别怕!天不要怕,地不要怕……好像不怕才是人生的大境界。其实人的一生总要怕点什么,这不是中国古代说的相克。金木水火土,都是有所怕的东西。要是不相克,也就没有了相生,宇宙不就乱了套?  相似文献   

18.
幼儿胆怯产生的原因主要有三方面:一是年幼,缺乏知识经验,对事物不熟悉、不了解。二是神经系统脆弱,对痛苦缺乏自制力。三是成人教育不正确。具体表现为:拍妖魔,怕黑暗怕。陌生人,怕不熟悉的动物,怕痛,怕苦,怕突然刺激等。  相似文献   

19.
作文教学一直是语文教学的重点,也是难点。多年来一直存在着“学生怕写.教师怕教、怕改”的现象:学生为什么怕写作文,因为脑子里没有素材,因为不能巧妙组织语言,因为没有足够的耐心和信心。老师为什么怕?因为仅仅一节课的引导,往往是老师声嘶力竭,学生无动于衷,  相似文献   

20.
影响人一生幸福的因素很多,比如说出身、身体、性格、婚姻、职业等,这其中有的是不可选择的,像出身、身体等;有的是很难改造的,像性格;有的却是完全可以靠自己把握的,像婚姻、职业。正因为婚姻与职业是可以后天把握的东西,所以才有“男怕入错行,女怕嫁错郎”之说。找到一份工作也许是一件容易的事,但要找到一个适合自己并能不断得到发展的职业,可能就要复杂得多。许多毕业学生在刚走向职场时往往一脸迷惘,他们不知道是应该自己创业还是去公司打工,是去应聘与所学专业关联的工作还是去试试自己有特长的职位;是应该到大公司去拿低薪水还是去小公司拿高工资,是应该做自己喜欢做的事情还是去做容易找的工作等等。其实,又何止是刚出校门的学生,就是许多在职场上爬摸滚打多年的成年人,在职业生涯中往往缺乏理性的思考与长远的规划,在职业选择的紧要关口更是无所适从不辨东西,以致于多年下来弯路走了不少成绩却没看到,长吁短叹之余,却并没有发现问题的根源。根源就在于没有找准自己的职业方向!人生要取得成功,需要自身的许多努力,像正确的方向、勤奋的习惯、合适的方法等都是不可缺少,但最重要的还是方向。假如方向走错了,即使是再刻苦勤奋,你也未必能够取得理想的成绩,因为你始终...  相似文献   

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