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国有林权制度改革的重大意义,通过积极稳妥地推进林权制度改革,以实现森林的可持续经营和南岔国有林区可持续发展为目标,以保护和培育国有森林资源,增加林区职工收入为出发点,大力促进林业资源的优化配置,加快新型林区经济制度的构建步伐。 相似文献
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森林资源类专业群的就业岗位及共同任务是培育森林,该类专业必须设置通用的基础课程用于项目专业化课程的铺垫.将过去以学科为中心的植物学、树木学、植物生理学、土壤肥料学、气象学和森林生态学等6门课程遵循植物结构与功能相统一和植物生长发育与外界环境相统一的生物学原理,以解决林业生产上生物生态学实际问题为主线重新整合形成<森林植物识别>和<森林植物生长发育与环境>的综合课程,有利于培养学生的职业能力和形成专业素质. 相似文献
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森林可持续经营是世界林业发展的趋势.通过对小陇山林区森林资源现状及特点分析,运用“森林生态系统经营”和“近自然森林经营”理论,提出适宜本林区森林可持续经营的措施. 相似文献
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运用GIS技术和重心理论分析2010-2016年安徽省林业面积、森林面积、活立木总蓄积量、森林蓄积量的区域分布格局和重心移动规律,探讨重心移动的驱动因子,结果表明:(1)安徽省森林资源地域差异明显,皖西南林区和皖南林区具有绝对优势。(2)选取的4个指标的重心移动路径有区别,但整体上看安徽省森林资源向西北方向移动。(3)在重心转移轨迹上,指标(如森林蓄积量)重心移动距离可以反映该指标在移向地区增长幅度值。(4)政策方面的因素是安徽省森林资源扩张的重要驱动因子;林业科学技术的推广;人工造林及民众保护森林意识的提升,是安徽省森林资源得到稳定提升的原因。 相似文献
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森林抚育经营是加强森林培育、促进林木生长的关键环节,是提高森林质量、增加森林资源的根本措施,是发展现代林业的永恒主题.通过抚育作业,优化中幼林林分结构,提高森林质量和效益,提高区域内生存环境质量.通过抚育项目,对林区的工农业生产、社会经济稳定发展和人居环境改善提供重要的保障,使自然灾害发生的频率大大减少,可促进当地农、牧业的可持续发展.本文从森林经营的意义与主要经营技术措施等方面进行了阐述. 相似文献
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森林资源是林业企业赖以生存和发展的基础,有了这个基础,林业企业才能实现可持续发展,才能实现森林资源的永续利用。因此,林业企业必须把培育森林资源放到重要位置上来。要树立科学发展观,合理经营林业产业。调整资源结构,坚持合理采伐,加强林区道路建设,提高营林生产机械化水平。 相似文献
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一、中等林业职业学校森林资源与林政管理专业的发展历史 中等林业职业学校在20世纪50年代初,开设的林业专业和森林经营专业中都涉及到一些有关森林资源调查与管理等方面的知识和应用技能。“文革”以后,各行各业百废待兴,要恢复和发展森林资源,管好用好森林资源,就必须要查清林业的家底,做好发展规划,这就急需大批森林资源调查规划的人才。于是在20世纪80年代初,首先在南京、福建、牡丹江等林业学校开设了森林调查规划专业,为林业事业培养森 相似文献
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高职森林生态旅游专业建设与实践的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
为强化森林生态旅游专业建设,辽宁林业职业技术学院在人才培养模式、课程体系、教学团队、实训基地建设等方面进行了一系列改革探索,建立了专兼结合的教学团队,创新“411全程职业化”人才培养模式,构建了职业需求导向、岗位能力本位的项目课程体系,取得了明显效果。 相似文献
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几种林业行政案件及处罚初探 总被引：1，自引：0，他引：1
林业行政法规是保护、培育和合理利用森林资源,加快国土绿化,发挥森林蓄水保土、调节气候、改善环境和提供林产品等生态、经济、社会效益的有力武器。运用林业行政手段保护森林资源,必将推动森林行政执法工作,促进森林法制建设,对发展生态林业、建设秀美山川、繁荣国民经济、实现可持续发展,都将起到积极的作用。 相似文献
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高职《森林营造技术》实践教学体系研究与实施 总被引：1，自引：0，他引：1
甘肃林业职业技术学院从高等职业教育对人才培养目标的要求出发,结合<森林营造技术>课程性质,构建以培养学生综合职业能力为核心的基本技能训练、核心能力训练、综合职业能力训练的"三阶段"实践教学体系,围绕"三阶段"实践教学的实施,完善实践教学目标体系、内容体系和保障体系. 相似文献
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冯谦 《高等工程教育研究》2000,(4):39-42
林业工程涉及林区规划经营、林木栽培抚育、采伐运输、林木加工利用等生产领域 ,主要研究利用设备与技术从事林业及以林产品为对象的加工业。林业工程类本科专业是林业院校的特色专业 ,1998年本科专业目录修订前包括林产化工专业、木材加工专业、室内与家具设计专业、林业与木工机械专业和森林工程专业。专业目录修订后 ,保留林产化工、森林工程专业 ,木材加工专业调整为木材科学与工程专业 ,林业与木工机械专业由机械设计制造及其自动化专业覆盖 ,室内与家具设计专业由木材科学与工程专业和艺术设计专业覆盖。一、国内外概况和发展趋势森林… 相似文献
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加快森林培育 提高森林质量途径分析 总被引：1，自引：0，他引：1
董鹏飞 《杨凌职业技术学院学报》2009,8(2):33-35
立足于区域内森林资源现状,深入剖析了森林质量及生态功能下降的深层原因,提出了提高森林质量的途径;树立科学经营森林的理念,构建正确的林业行业文化,认识培育森林的重要性和紧迫感,正确掌握森林培育的目标、方向、原则和方法,进一步推进森林培育工程,有效提升森林质量． 相似文献
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