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罗朝晖 《广西教育学院学报》2012,(4):115-118
实现区域性应用型新升本科院校应用数学专业人才的培养目标,培养学生实践创新能力,需要对毕业论文（设计）的教学进行改革。可从以下几个方面进行改革：构建完善的毕业论文（设计）教学体系;加强专业建设,创新教学方法;加强专业方向课程的背景教育;构建以提高应用数学能力为核心的实践教学体系,建立实训基地。 相似文献
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数学建模课程是理论与实践相结合的基础课程,是联系数学与实际问题的桥梁,应用型本科院校数学与应用数学专业顺应时代对高等教育人才培养的要求,从加强实践教学出发,提出了将数学建模思想融入数学专业实践教学中,有利于提高学生的综合分析能力、实际应用能力和创新能力. 相似文献
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文章探索了基于应用型人才培养目标的数学教育专业人才培养路径,包括增强数学教育专业的实践环节,完善专业课程体系;制订与时俱进的数学教育专业应用型人才培养目标,改革人才培养模式;建立多方联合育人机制,改善实践教学环境;开展数学教学和实践活动,加强学生实践能力培养。 相似文献
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丹 《当代教育理论与实践》2014,(3):72-73
信息与计算科学专业属于数学类,是数学和计算机的一个交叉学科,应用性不强,注重于理论基础的学习。为了提高该专业的就业率,应该加强学生的计算机实践能力的培养。针对本校该专业的具体教学和就业情况,提出以案例教学为基础,结合项目教学,使学生能应用工程化方法和技术从事软件开发和项目管理,从而提高学生计算机的实践能力。 相似文献
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充分调研社会人才需求,广泛征求意见,通过合理配置课程,加强实践环节教学,培养学生的动手能力,凝练应用数学专业特色方向,提高数学专业的办学水平。 相似文献
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特殊师范教育是关于特殊教育教师培养的专门教育.如何提高特殊教育专业的培养水平、增强学生实践能力是特殊师范教育面临的重大任务之一,也是特殊教育学校发展的现实需要.特殊师范教育应构建实践取向的课程体系,强化实践教学环节,加强学生实践技能的培养. 相似文献
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随着新课程改革的不断推进,情境教学已被广泛应用于小学数学教学中。在教学中创设生活情境,激发学生学习兴趣;加强情境对话,吸引学生听课注意力;融入生活实例,培养学生逻辑思维能力;通过开展实践教学,提高学生实践能力。 相似文献
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加强人力资源管理专业实践教学的必要性及途径 总被引：15，自引：0，他引：15
人力资源管理专业在我国可谓起步晚发展快,加强其实践教学既是我国高等教育从精英教育转向大众化教育的必然要求,也是该专业的特殊需要,为提高人力资源管理专业的教学质量,增强学生的实际操作能力,本文针对我国人力资源管理专业实践教学中存在的实际问题,提出了加强实践教学的几点措施. 相似文献
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金钰 《宁夏师范学院学报》2014,35(3):100-103
以宁夏师范学院数学与计算机科学学院学生为研究对象,分析造成数学专业学生数学理解困难的原因,通过营造合理的数学情境,使用变式教学,培养学生学习的合作能力,加强数学教师能力的培养、多途径地提供教学实践等方式改善学生的数学理解能力. 相似文献
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杨韧 《实验室研究与探索》2013,32(6):137-140
针对一般本科院校培养应用型人才的定位,构建了数学类专业实践教学体系,借鉴CDIO国际工程教育教学模式,采取适时更新实验内容、以问题和项目驱动教学、课程网辅助教学、重视过程和能力的考核方式改革、教学团队负责制等实践教学改革措施,加强学生实践能力与创新精神培养。实践教学改革的实施,促进教师协作交流,提升教学团队整体水平;推动教材建设、精品课程建设与专业建设;提高学生就业竞争力。 相似文献
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杨育红 《吕梁高等专科学校学报》2001,16(1):21
数学教师数学语言表达能力是教学必须具备的条件之一 ,在教学实践中应注重学生数学语言表达能力的培养。途径有 :一、把握课本 ,加强数学基础知识教学 ;二、充分发挥教师的示范作用 ;三、加强学生数学语言表达能力的训练 ;四、注重学生数学语言表达缺陷的辨析 相似文献
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专科层次学前教育专业实践教学是培养学生教育教学实践能力的重要环节。加强实践教学应注意以下几点：树立注重培养实践能力的实践教学目标,设置全面多样的实践教学内容,提高专业教师的实践教学能力,创建校内外实践教学基地,加强对学生实践实习的指导与考核。 相似文献
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新课改下数学教学的中心议题是提高学生的数学素质,进而提高学生的整体素质.数学新课改强调注重动手实践、合作交流的能力,体验数学产生发展的过程.这样又引出了许多值得思考的问题:要加强课堂的组织教学:要多一点对学生的关爱,关注全体学生;要加强对学生教学学习方法的指导,拓展学生在数学课堂学习的视野;要指导家长帮助学生克服学习数学的困难,促使学生整体素质的提高. 相似文献
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数学核心素养是人们通过数学学习建立起来的认识、理解和处理周围事物时所必备的思维品质与关键能力,文章对如何加强数学教学提高学生核心素养进行研究。要转变原有教学理念,注重提升教学能力;巧妙运用多元化教学方法,激发学生学习兴趣;利用小组合作探究学习,增强学生团结合作意识;注重学以致用,增强学生实践能力。 相似文献
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本文针对数学专业英语教学的现状．以及数学专业英语课程的特点,结合教学实践,探讨如何提高学生学习数学专业外语的兴趣：加强实践教学的环节和注重对前沿知识的介绍。 相似文献