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赵云涛 《阿坝师范高等专科学校学报》2003,(4):100-102
人才的竞争、人才素质的竞争是时代的主流。社会需要高质量复合型人才,努力培养藏羌大专学生语文能力是西部发展民族教育的重要纽带,是如何提高个人综合素质以适应社会竞争的需要的一个非常值得探讨的问题。 相似文献
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21 世纪是一个竞争的社会,在各种竞争中,归根结底是人才的竞争。跨世纪的人才要想适应竞争的社会,以求发展成为国家的栋梁之才,就必须具备以下素质,即思想道德素质、人文素质、科学素质、身心素质、劳动素质、体育素质以及从事各项专业所要求的专业素质等等,其中人才的体育素质是实现竞争于社会的基本前提,是服务于社会,力求健康工作的基本保证。 相似文献
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杨成玖 《川北教育学院学报》1998,8(1):52-54
我国目前所处的社会是社会主义初级阶段,现代化建设迅速发展,市场经济体制正在建立,经济与国际逐渐接轨,竞争更加激烈。可以说．整个社会将是以竞争为主体的社会。有关人士认为：现在各种各样的竞争归根到底是人才的竞争。有竞争才有创造,有创造的人才是我们需要的人才。 相似文献
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二十一世纪是科技竞争、人才竞争的时代。在“社会”这个大市场中，人才竞争越来越激烈。当今我国的公务员在职分流，下岗职工再就业就或多或少染上的人才竞争的色彩。作教学如何适应社会发展、培养出高素质人才，迎接新世纪的挑战？下面就此略谈一孔之见。 相似文献
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正21世纪的竞争是人才的竞争。而能适应竞争的人才,需要具备在生理素质、心理素质、社会文化素质三方面的全面发展和谐统一。美国的心理学家、教育学家曾 相似文献
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加强人才队伍建设 提高学科竞争力——谈高层次人才在高等学校学科建设中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
高等教育的竞争就是学科的竞争,学科的水平决定了高等学校的办学水平、特色以及社会知名度,如何加强和做好学科建设工作已经成为事关高校发展全局的战略性任务。而人是创新能力源泉,学科的竞争就是人才的竞争,尤其是学科领军人才、大师级人才引领着学科乃至科学的发展与进步,如何通过高层次人才建设推动学科又好又快的发展是摆在高等学校面前的永恒课题。 相似文献
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21世纪世界的竞争是人才的竞争,而要培养创新人才,关键在教师。作为英语教师,要培养高素质的创新人才,我们应当不遗余力地探索、研究适合社会发展、适合学生身心发展特点的行之有效的创新教育体系。 相似文献
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经济实力的竞争主要是人才的竞争,只有组建结构优、素质高、功能全的人才队伍,才能在竞争中取得主动,赢得竞争。“国以人兴,政以才治”。充分发挥栖霞区人力资源丰富的潜在优势,走人才强区道路,是栖霞区经济和社会事业发展的必然选择。通过对栖霞区人才队伍的现状分析,解析了栖霞区人才的发展状况和存在问题,并从未来栖霞区人才发展的目标任务出发,提出了栖霞区人才发展的对策思路。 相似文献
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国家兴盛,人才为本。随着我国社会生产力的快速发展,无论是传统产业还是新兴产业,都需要一大批能掌握先进生产技术、工艺的高技能人才。在社会竞争特别是就业竞争日益加剧的今天,作为面向生产、管理、服务第一线培养技能型、技术型人才的技工学校,如何面对挑战,面对竞争,加速培 相似文献
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当前,国际社会的竞争日趋激烈,其实质就是综合国力的竞争,主要表现为科技、经济实力的竞争,但归根到底是人才的竞争,所以人们对人才的早期培养曰益重视。教师,这个传统的社会角色,是影响儿童发展的“重要他人”,在新的形势下,他该扮演什么角色?他与儿童发展的关系 相似文献
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21世纪是一个信息与科技高速发展的变革时代,它需要大批具有开拓性思维的人才。在这个充满各种挑战的竞争时代,随之而来的经济竞争和综合国力的竞争,将集中体现在人才的竞争上,换句话说,有较强的主动精神和民族素质的人才,才是适应社会发展的需要的人才。因此,要为学生的个性发展、学会学习奠定基础,真正实现由＂应试教育＂向＂素质教育＂的转轨。 相似文献
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当今世界范围的经济竞争和综合国力的竞争,实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争。近年来,人们越来越清楚地认识到在所有竞争中,说到底是人才的竞争。 正是基于这种共识,国务院有关部门、社会团体以及一些省、市、自治区教育主管部门甚至具体的教学、科研单位相继制定人才发展战略,推出人才工程,在全社会形成尊重知识、尊重人才的浓郁氛围和使拔尖人才脱颖而出的良好环境。 相似文献
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学困生,教师能为你做点什么 总被引：2，自引：0，他引：2
现代社会是充满竞争的社会,敢于探索,善于竞争,富于创造是当今社会对人才的基本要求。现代社会需要我们培养健康的全面发展的人才,尽可能的使每个学生在学校学习中能够在个性方面得到发展,在个性发展中培养兴趣,促进自己综合素 相似文献
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在知识经济的时代里,社会的发展需要创造型的人才,创造型人才的培养需要创造教育,刨造教育已经成为国际教育教学改革的潮流,未来社会,将是创造的社会;未来人才的竞争,将是创造人才的竞争.本文着重阐述学前创造教育策略. 相似文献
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人格培养是社会发展的需要。社会发展离不开创造与竞争,创造性与竞争性是现代社会发展的显著特征。这一社会特性要求学校培养的人才,不仅有知识、有能力,而且更应具备较高的人格素养。只有培养和造就大批能适应激烈社会竞争、经受困难与挫折考验、人格健康的高素质人才,未来社会的发展才有可靠的保证。 相似文献
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崔铁明 《河北能源职业技术学院学报》2011,11(3):36+40-36,40
现代企业经济实力的竞争,说到底是人才的竞争。加强实习生管理是企业培养人才的重要手段。对他们进行安全、思想等方面的教育,不断提高他们技术业务能力,做到留住人才、培育人才、用好人才,为企业发展储备人才。营造有利于人尽其才、才尽其用的社会氛围,为企业发展提供不竭动力。 相似文献
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吴树生 《国土资源高等职业教育研究》1990,(4)
教育是人类社会力量的源泉,教育是社会发展的继续工程。就社会总体来说,不同人才的群体构成了社会发展的不平衡。社会的竞争,本质上是人才的竞争,部门和社会的困境也是人才的困境。在科学、技术日新月异的当今世界里,一个人一段时间不学习,就会在科学、技术的领域里掉队。一个单位一个部门不抓教育、不抓人才,就会在经济领 相似文献